當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《小柳樹和小棗樹》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《小柳樹和小棗樹》讀后感 篇1前幾天，我們學(xué)了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子里的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因?yàn)榱鴺溲?xì)細(xì)的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結(jié)了棗子，而柳樹什么出沒結(jié)，讓它意識(shí)到自已的錯(cuò)誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，要看到別人的'長處，正視自已的短處，才能不斷進(jìn)步。
《小柳樹和小棗樹》讀后感 篇2讀了《小柳樹和小棗樹》，我飛外了一個(gè)道理：任何一樣?xùn)|西不能只看表面，要看內(nèi)在。
《小柳樹和小棗樹》這篇課文的內(nèi)容是：春天，小柳樹穿上了綠色的上衣真美，然后看看小棗樹，它光禿禿的，一點(diǎn)也不好看，就嘲笑它。到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子，小柳樹卻什么也沒結(jié)，它很慚愧。
榴蓮?fù)饷婧艹?，里面卻很好吃。有的`狗長得很丑，卻能幫主人看家。有的狗很漂亮，卻只知道搖頭擺尾，這些都說明內(nèi)在比表面更重要。
《小柳樹和小棗樹》讀后感 篇3當(dāng)我讀《小柳樹和小棗樹》這篇文章的時(shí)候，給了我深刻的啟發(fā)。
文章中小柳樹嘲笑小棗樹長得丑，小棗樹一點(diǎn)都不在意。到了秋天，小棗樹結(jié)滿了棗子，而小柳樹一無所獲。小柳樹后悔自己說的話，小棗樹卻表揚(yáng)小柳樹有許多比自己強(qiáng)的.地方。比如：發(fā)芽長葉快，炎熱的夏天為大家擋住太陽。小棗樹不怕別人嘲笑，努力按自己的目標(biāo)前進(jìn)。對(duì)待朋友，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人的缺點(diǎn)，與朋友和睦相處。小棗樹這種謙讓的態(tài)度值得我好好學(xué)習(xí)!
《小柳樹和小棗樹》讀后感 篇4《小柳樹和小棗樹》這篇文章說的是，小柳樹一下嘲笑小棗樹一點(diǎn)也不好看，一下笑它葉子少。后來，小棗樹開了花，長出了小豆子，小柳樹見小棗樹都長出了小豆豆，而小柳樹呢花也沒有，小豆豆也沒結(jié)，小柳樹想：“我天天和它比，這回它一定要說我啦?！睍r(shí)間一天天過去了，小棗樹就是沒說小柳樹。小柳樹終于忍不住了，它說：“小棗樹你為什么不說我呀?！薄罢f你什么?！毙棙湔f?！罢f我不會(huì)結(jié)棗子啊。”小柳樹說。
而小棗樹說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，但是你早發(fā)芽，小朋友一見你發(fā)芽就知道春天來了?！?/p>
這篇文章告訴我們要向小棗樹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的以德報(bào)怨，不爭不搶，始終的.平常心。
《小柳樹和小棗樹》讀后感 篇5昨天，語文課我們上了《小柳樹和小棗樹》這篇課文，我覺得學(xué)這篇課文很有教育意義。課文中的小柳樹很驕傲，它只能看見別人的不足之處，卻沒有看見自己的.短處;而小棗樹卻很謙虛，他看到了別人的長處，也知道自己的短處。我們要向小棗樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛、能發(fā)現(xiàn)別人身上長處的人。
今天我讀了《小柳樹和小棗樹》這篇課文。文章主要講了：小柳樹看不起小棗樹，還嘲笑它長得難看。到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子，可是它沒有嘲笑小柳樹，反而夸獎(jiǎng)小柳樹：綠得早、落葉晚、長得快，人們還可以在樹蔭下乘涼。小柳樹就不好意思地笑了。
讀了這篇課文，我明白了：不管是誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如我們班的羅一鳴，他雖然經(jīng)常追逐打鬧，但是他跑步很快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍，為班集體爭得了一份榮譽(yù)。我呢，雖然寫字工整，愛回答問題，但在日常生活中卻很磨蹭。
我要像小棗樹那樣，多關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，真心地稱贊別人，努力地象他們學(xué)習(xí)。還要考慮自己有什么不足，想辦法改正。這樣，我才會(huì)不斷取得進(jìn)步。
《小柳樹和小棗樹》讀后感 篇6今天，我讀了《小棗樹和小柳樹》的故事，一開始，小柳樹長出了嫩綠的小芽。小柳樹得意的對(duì)小棗樹說：你長葉子的速度真慢，你看我，都長出嫩綠的小芽了!夏天，小柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)。小棗樹才長出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小葉子。過了些日子，小棗樹開花了。小柳樹說：這是啥東西呀?到了秋天，小棗樹結(jié)果了。小朋友把樹上的棗子一個(gè)個(gè)摘下來，高興地吃著。小柳樹想：以前我老是說它的'不好，這回它要說我的不好了。誰知小棗樹連一句壞話都沒有說。小柳樹忍不住說：你怎么不說我的壞話呀?
我覺得小柳樹不應(yīng)該說小棗樹的壞話，不應(yīng)該看不起別人，要尊重別人，我們要向小棗樹學(xué)習(xí)，要謙(舌戰(zhàn)群儒的主人公是誰？舌戰(zhàn)群儒的主人公是諸葛亮。舌戰(zhàn)群儒典故的意思：舌戰(zhàn)、激烈爭辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，并駁倒對(duì)方。)虛，以為人民做貢獻(xiàn)為己任。
《小柳樹和小棗樹》讀后感 篇7今天早上，老師教了課文第15課，《小柳樹和小棗樹》讀了這篇課文。我知道了：小柳樹早已長出了葉子，小棗樹還是光禿禿的。過了很久。小棗樹才長出小小的.葉子，小柳樹的葉子已經(jīng)長的又細(xì)又長了。小柳樹看不起小棗樹。經(jīng)常不尊重地嘲笑他。可是。到了秋天。小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。小柳樹看了看自己，什么也沒結(jié)，他想：“我總是說棗樹不好看，這下，小棗樹該說我了?？墒?，小棗樹什么也沒說。
最后，小棗樹對(duì)小柳樹說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠的早，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼?！毙×鴺渎犃?，不好意思的笑了。
讀了這篇課文后，我覺得小柳樹驕傲，狂妄自大，小棗樹寬容大量。后來，小柳樹知錯(cuò)就改，讓我深深的記在腦海里。
《小柳樹和小棗樹》讀后感 篇8昨天，語文課我們上了《小柳樹和小棗樹》這篇課文，我覺得學(xué)這篇課文很有教育意義。課文中的小柳樹很驕傲，它只能看見別人的`不足之處，卻沒有看見自己的短處;而小棗樹卻很謙虛，他看到了別人的長處，也知道自己的短處。我們要向小棗樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛、能發(fā)現(xiàn)別人身上長處的人。
今天我讀了《小柳樹和小棗樹》這篇課文。文章主要講了：小柳樹看不起小棗樹，還嘲笑它長得難看。到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子，可是它沒有嘲笑小柳樹，反而夸獎(jiǎng)小柳樹：綠得早、落葉晚、長得快，人們還可以在樹蔭下乘涼。小柳樹就不好意思地笑了。
讀了這篇課文，我明白了：不管是誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如我們班的羅一鳴，他雖然經(jīng)常追逐打鬧，但是他跑步很快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍，為班集體爭得了一份榮譽(yù)。我呢，雖然寫字工整，愛回答問題，但在日常生活中卻很磨蹭。
我要像小棗樹那樣，多關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，真心地稱贊別人，努力地象他們學(xué)習(xí)。還要考慮自己有什么不足，想辦法改正。這樣，我才會(huì)不斷取得進(jìn)步。
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