《再忙也要做個(gè)好媽媽》讀后感

當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《再忙也要做個(gè)好媽媽》讀后感，歡迎大家分享。

暑假假期時(shí)和孩子一起借了書，孩子的書都已經(jīng)讀完換了幾本了，而我借的這本書卻因?yàn)楦鞣N各樣的原因看看停停，直到最近才陸陸續(xù)續(xù)讀完。那娓娓道來讀起來妙趣橫生的家教方法讓我不由感慨：沒有誰天生就會(huì)做媽媽，一個(gè)好媽媽的造成，也是需要千錘百煉的。

這本書的內(nèi)容真的很好，也有很多地方值得我認(rèn)真思考、反復(fù)琢磨。在和孩子互動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，要想把孩子的教育做得更好，更加完美，對(duì)于一個(gè)忙媽媽來說確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我把自己的體會(huì)總結(jié)如下：

首先，忙不是理由，更不是教育不好孩子的理由；忙媽媽只要用心，合理安排時(shí)間，儲(chǔ)蓄時(shí)間和親情，一樣可以做個(gè)好媽媽。

作者彤彤媽是職場(chǎng)白領(lǐng)，既是“全職白領(lǐng)”，又是“全職媽媽”，忙完工作忙孩子，忙完孩子忙工作，忙得不亦樂乎。從她決定做媽媽那一天開始，面對(duì)工作與生活的忙碌，這位媽媽從不抱怨，緊張有序地安排著自己的時(shí)間，并始終保持著良好的心態(tài)。她用五彩斑斕的便當(dāng)盒保證了孩子的身體營(yíng)養(yǎng)，又用快樂的心情配合著孩子的小心思，忙里偷閑地讓孩子生活在母愛的陽(yáng)光里，挖空心思地為自己影響出一個(gè)有著良好行為習(xí)慣的女兒。

在看這本書的過程中，我也一直捫心自問：“我是一個(gè)好媽媽嗎？我是一個(gè)稱職的媽媽嗎？”坦白地說是自己是忙媽媽跟書中的媽媽相差十萬八千里，每個(gè)月只有月初月底的時(shí)候是作為會(huì)計(jì)媽媽的我最為繁忙的時(shí)候。中國(guó)有句俗語：“養(yǎng)兒方知父母恩”，從懷上女兒的那時(shí)起，我就突然感覺到自己即將成為人母的喜悅、感動(dòng)和責(zé)任的重大，所以對(duì)于書中這位媽媽所舉的貼近生活的小例子我也深有感觸：記得原來我每天早起早早地喊寶貝起床，然后匆匆忙忙地做好早鈑，支應(yīng)她洗漱、吃飯、收拾，自己也簡(jiǎn)單收拾一下趕著上班。在單位最繁忙地時(shí)候披星戴月加班加點(diǎn)。

當(dāng)拖著疲憊不堪的身體回到家，接著要給孩子檢查作業(yè)，有時(shí)還要送孩子去上特長(zhǎng)班；有時(shí)頭暈?zāi)X脹只想靜靜地躺著休息，什么都不想做；有時(shí)在單位工作不順心，難免會(huì)把情緒帶到家。再遇上孩子作業(yè)寫的不規(guī)范，或是不認(rèn)真時(shí)就黑著臉忍不住想沖孩子發(fā)脾氣。孩子一邊抹著眼淚一邊看著我氣呼呼地：“你就不能好好說，你是“母老虎”。而老公也總是在一邊勸告說我不要那么苛刻之后，我也曾一度有過自責(zé)。

掩書深思，自己曾經(jīng)的作法有多么的不理智，孩子和工作并不是魚和熊掌，他們不是對(duì)立面，而是可以自由調(diào)配的。因?yàn)楹⒆硬恍枰獘寢屆糠置棵氪绮讲浑x地守候，她更需要媽媽的愛和關(guān)心。所以工作上的事情，無論再忙也要一絲不茍，孩子的每一步成長(zhǎng)，作為媽媽我也不能錯(cuò)過。工作和孩子一定要分清楚，工作的時(shí)候享受工作，跟孩子在一起的時(shí)候享受養(yǎng)育孩子的快樂，二者相互獨(dú)立才能相互促進(jìn)。

漸漸地我也開始逐步改變自己的做法減少焦慮，放松心情，在進(jìn)家門口時(shí)就讓自己保持微笑，想象著和孩子見面的各種場(chǎng)景，讓自己的心情保持愉悅狀態(tài)，然后輕快地摁下門鈴，靜靜地等著寶貝先喊一聲：“是媽媽嗎？”在她得到肯定的答復(fù)后，開開門，開心地?fù)е阕屇惚?。就這樣，慢慢地孩子又和我親近了起來。

其次，孩子的教育，離不開父母的培養(yǎng)，孩子的成長(zhǎng)離不開父母為其創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)了環(huán)境還要關(guān)注，許多時(shí)候要與孩子一起學(xué)習(xí)，去指導(dǎo)她完成他的目標(biāo)。品德決定成敗，性格成就未來。忙碌的媽媽不一定顧得上關(guān)于孩子的所有教育工作，但品質(zhì)的塑造與培養(yǎng)是教育一個(gè)優(yōu)秀孩子的前提，是家庭教育的'關(guān)鍵所在，再忙也不能忽視。

從孩子幼兒園開始，我就開始給她準(zhǔn)備自己的小學(xué)習(xí)桌，每天回家按時(shí)完成作業(yè)后再出去玩，這樣良好的學(xué)習(xí)和講衛(wèi)生的生活習(xí)慣讓她一直延續(xù)到順利升入小學(xué)。一年級(jí)按照老師的要求跟她商量讓她制定了各項(xiàng)學(xué)習(xí)讀書計(jì)劃，然后督促她按照自己所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去有步驟有目的去完成。

每天檢查完她的作業(yè)后，我也不再先忙著自己的事情，而是和她一起坐在床上，聊一聊今天在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，在今后還要注意什么。然后再開始晚上的經(jīng)典睡前故事?，F(xiàn)在每天和孩子的親子閱讀那種濃濃的讀書氛圍，不僅讓孩子喜歡上閱讀、愛上閱讀，也讓我重新審視我和孩子之間的關(guān)系。孩子現(xiàn)在已經(jīng)上二年級(jí)，不可能一天到晚地陪伴孩子，不能注視孩子的一舉一動(dòng)，既然不能保證和孩子在一起的“量”，那就在和孩子在一起的“質(zhì)”上下些功夫，多想些親子溝通的小花樣，讓孩子感受到我的愛其實(shí)是無處不在的。

第三，教育、養(yǎng)育子女的重任，光憑以往的經(jīng)驗(yàn)是不行的。不僅孩子學(xué)習(xí)，作為父母我們也需要重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，勇于付出艱辛，且要持之以恒，孩子成功的一刻，回望去總有一個(gè)堅(jiān)持的、有毅力的爸爸或媽媽。

從一年級(jí)開始給孩子買了為數(shù)不少的繪本故事，孩子對(duì)每一本新書都愛不釋手。整個(gè)假期孩子是在是愉快而又充實(shí)地度過的；通過閱讀大量的課外書和定期寫觀察日記，不斷地來豐富自己的頭腦，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，也開闊了視野。

而我每天在陪同孩子讀完親子故事之后，也會(huì)在孩子額頭輕輕蓋個(gè)章才躡手躡腳地下床，然后打開電腦，開始快樂的學(xué)習(xí)之旅。我的堅(jiān)持與努力使我在本職工作做到得心應(yīng)手，也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生潛移默化的影響。她不怕輸，不服輸，堅(jiān)持不懈也感染了我，讓我和孩子共同進(jìn)步。

總而言之，忙不是理由，更不是教育不好孩子的理由，在今后的教育子女問題上，我會(huì)更用心，合理安排時(shí)間，儲(chǔ)蓄時(shí)間和親情，相信我也可以做個(gè)好媽媽。

《再忙也要做個(gè)好媽媽》這本書，以其深入人心的主題、豐富實(shí)用的育兒理念和溫馨感人的故事，給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這本書的讀后感悟：

首先，我深深被作者對(duì)“好媽媽”這一角色的理解所觸動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，女性往往身兼多職，既要應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)，又要承擔(dān)起照顧家庭、撫育子女的責(zé)任。在這種忙碌的生活節(jié)奏下，如何做到“再忙也要做個(gè)好媽媽”，成為許多現(xiàn)代女性亟待解答的問題。本書并沒有將“好媽媽”簡(jiǎn)單定義為無微不至、全身心投入的家庭主婦形象，而是倡導(dǎo)一種平衡而高效、注重質(zhì)量而非數(shù)量的育兒方式。它強(qiáng)調(diào)，無論工作多么繁重，只要心中有愛，用心去理解和尊重孩子，用智慧去引導(dǎo)和教育他們，就能在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的陪伴，成為孩子心目中的“好媽媽”。

其次，書中提出的諸多育兒理念和方法對(duì)我啟發(fā)頗深。例如，作者提倡“有效陪伴”，強(qiáng)調(diào)在與孩子相處的時(shí)間里，應(yīng)全情投入，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，通過共讀、游戲、交談等方式增進(jìn)親子情感，提升孩子的安全感和幸福感，而不是單純地陪著孩子卻心不在焉。此外，書中還倡導(dǎo)“以身作則”的教育方式，認(rèn)為母親自身的'言行舉止、價(jià)值觀和生活態(tài)度對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)，提醒我們作為母親，應(yīng)時(shí)刻注意自我修養(yǎng)，為孩子樹立積極正面的榜樣。

再者，書中的真實(shí)案例和溫情故事讓我深感共鳴，它們生動(dòng)展現(xiàn)了“再忙也要做個(gè)好媽媽”的實(shí)踐過程，既有挑戰(zhàn)與困難，也有喜悅與收獲。這些故事讓我明白，做一位好媽媽并不意味著要放棄個(gè)人的職業(yè)追求或生活空間，而是要在忙碌與家庭之間找到適合自己的平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，高效利用碎片化時(shí)間與孩子互動(dòng)，同時(shí)飛外適時(shí)尋求家人、朋友及社會(huì)資源的支持與幫助。

總的來說，《再忙也要做個(gè)好媽媽》這本書不僅解答了我在忙碌生活中如何做好母親角色的困惑，更為我提供了一套科學(xué)、實(shí)用且充滿人文關(guān)懷的育兒指南。它讓我認(rèn)識(shí)到，做一個(gè)好媽媽并非易事，但只要我們用心去愛、去理解、去引導(dǎo)孩子，即使再忙，也能在生活的點(diǎn)滴中傳遞母愛，塑造孩子健康的人格，營(yíng)造和諧幸福的家庭氛圍。這本書不僅是一本育兒書籍，更是一本關(guān)于女性自我成長(zhǎng)、家庭關(guān)系處理以及生活智慧的啟示錄，值得每一位身處忙碌生活中的母親細(xì)細(xì)品讀和實(shí)踐。

閱讀完《再忙也要做個(gè)好媽媽》這本書后，我深感其內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明，不僅為忙碌的現(xiàn)代母親們提供了實(shí)用的育兒指導(dǎo)，更傳遞出一種積極向上、平衡生活與親子關(guān)系的價(jià)值觀。以下是我對(duì)這本書的一些主要感悟和體會(huì)：

一、對(duì)“好媽媽”的重新定義

書中首先打破了社會(huì)普遍對(duì)“好媽媽”過于理想化、無所不能的刻板印象，強(qiáng)調(diào)“好媽媽”并非全然犧牲自我、事無巨細(xì)地照顧孩子，而是在忙碌的生活中找到與孩子共同成長(zhǎng)的平衡點(diǎn)，飛外關(guān)愛自己，保持身心健康，這樣才能更好地滋養(yǎng)家庭與親子關(guān)系。這種觀念讓我認(rèn)識(shí)到，做“好媽媽”并不意味著要放棄個(gè)人事業(yè)或興趣，而是要學(xué)會(huì)在多重角色中游刃有余，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，給予孩子高質(zhì)量的'陪伴與教育。

二、時(shí)間管理與高效育兒

書中詳細(xì)闡述了如何在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高效育兒，如合理規(guī)劃日程、設(shè)定優(yōu)先級(jí)、利用碎片時(shí)間等。這些實(shí)用技巧不僅有助于提升育兒效率，還能幫助媽媽們?cè)诿β抵姓业脚c孩子的互動(dòng)空間，確保親子時(shí)光的質(zhì)量。我從中領(lǐng)悟到，時(shí)間對(duì)于每個(gè)母親都是公平的，關(guān)鍵在于如何智慧地分配和利用，讓每一分鐘都發(fā)揮出最大的價(jià)值。

三、情感連接與親子溝通

書中強(qiáng)調(diào)了情感連接在育兒過程中的重要性，倡導(dǎo)以理解和尊重為基礎(chǔ)的親子溝通方式，鼓勵(lì)媽媽們傾聽孩子的心聲，理解他們的感受，引導(dǎo)他們表達(dá)情緒，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。這使我深刻意識(shí)到，良好的親子關(guān)系并非單純依賴物質(zhì)滿足或時(shí)間投入，更重要的是建立深度的情感聯(lián)結(jié)，讓孩子在充滿愛與理解的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

四、自我關(guān)懷與持續(xù)成長(zhǎng)

書中倡導(dǎo)忙碌的媽媽們應(yīng)注重自我關(guān)懷，適時(shí)給自己“充電”，通過運(yùn)動(dòng)、閱讀、社交等方式緩解壓力，保持樂觀心態(tài)，不斷提升自我。這一觀點(diǎn)提醒我，作為母親，我們不應(yīng)忽視自身的心理需求和精神成長(zhǎng)，只有先照顧好自己，才能更好地照顧家人，為孩子樹立積極的生活態(tài)度和自我關(guān)愛的榜樣。

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