關(guān)于天使在身邊的讀后感（通用7篇）

讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于天使在身邊的讀后感（通用7篇），希望對(duì)大家有所幫助。

讀完這本書(shū)，心里真正地讀懂了天使的含義。不是頭頂上有光環(huán)的，背上長(zhǎng)有翅膀的，才叫做天使。天使有愛(ài)，有顆無(wú)畏的愛(ài)心，縈繞在我們的靈魂里，等待著，它悄悄出現(xiàn)。

字里行間中，都附上了天使隱形的魄體，字體里迸發(fā)出綺麗的曙光。書(shū)中的主人公——馬一左和馬一右，簡(jiǎn)單而樸實(shí)的兩個(gè)小男孩，從小，心靈里就隱藏著天使般的氣質(zhì)。他們?yōu)槲覀冄堇[了一個(gè)無(wú)懈可擊的純美童話(huà)故事，雖然故事里沒(méi)有公主和王子，但是卻有清流的天使，他愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)親情。

當(dāng)媽媽逛街買(mǎi)衣服的時(shí)候，他們就像溫順的小綿羊一樣，跟在媽媽身邊；當(dāng)小喬老師懷孕的時(shí)候，他們?nèi)娜獾母诶蠋熥笥?，保護(hù)老師。

他們化身為可愛(ài)的天使，為身邊的人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

有些人，覺(jué)得自己深深?lèi)?ài)著的終生伴侶，是為他們提供甜蜜的天使；有些人，覺(jué)得養(yǎng)育自己的父母，就是賜予他們生命的天使；有些人，覺(jué)得與自己同窗苦讀的同學(xué)，就是令他們充滿(mǎn)斗志的天使；甚至有些人，覺(jué)得在路上一個(gè)與自己素不相識(shí)的路人，就是令他們感悟人生的`天使……很多很多。他們都選擇了屬于自己的天使，深深地感激他。然而，還是有很多人，不知道天使的存在，就這樣茫茫然地流浪一生。

我曾經(jīng)試著到雜市里走一圈，令我有一陣揪心的痛，感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。恍然傳來(lái)一陣小女孩的哭泣聲，一眼望去，她站在西瓜攤旁，拿著兩片西瓜，提起嗓子，拼命地叫媽媽?？蓱z的小女孩，看起來(lái)只有四五歲，淚汪汪的眼睛里直流著溫?zé)岬臏I水。人群中，她那瘦小的身軀被擠壓了出去，她被狠狠得摔在地上，無(wú)辜的眼神中是多么渴望天使的出現(xiàn)，渴望天使來(lái)穩(wěn)定她五歲以后的人生。

塵世間既有壞的一面，也是有好的一面。那就是天使出現(xiàn)在身邊，令自己幸福得以維持的一段日子。

在這個(gè)暑假里，我被浙江“最美媽媽”吳菊萍徒手抱接墮樓女孩的感人事跡有所感觸。這個(gè)天國(guó)最美的天使，用她平凡的雙臂挽救了一個(gè)生命，導(dǎo)致她永遠(yuǎn)地失去了唯美的雙手。但是，即使天使失去了豐滿(mǎn)的羽翼，她的美名也會(huì)在世人留下不可磨滅的痕跡，在中華人民共和國(guó)歷史中永垂千古，流芳百世。她不僅僅是小女孩感激的天使，她也是我們13億中國(guó)人的天使，我們的驕傲。

看，這就是我們身邊的天使。在死的威脅下毫不猶豫地把小女孩抱在懷里。她的舉動(dòng)，也跟書(shū)中的雙胞胎兄弟一樣，教會(huì)我們天使的品德，引領(lǐng)我們擁有一顆無(wú)私之心，成為每一個(gè)人的天使。

天使，總是被淡淡的月光籠罩著，一對(duì)純白的翅膀更襯出她的純潔無(wú)邪……她總會(huì)在人們遇到困難時(shí)第一個(gè)降臨，幫助人們排憂(yōu)解難，我們看到的是她那善良、純真的心。

今天，我讀了《天使在身邊》這本書(shū)中的一個(gè)小故事——越來(lái)越厲害的門(mén)。

這個(gè)故事主要講的是馬一左和米小小去掃除，看到了一個(gè)小門(mén)以為里面藏著外星人、飛碟、海盜船……可后來(lái)才知道里面只是一些體育器材！

我覺(jué)得這個(gè)故事既可笑，有感覺(jué)到小朋友的想象力豐富。可笑的是一個(gè)如此平凡、存放體育器材的小倉(cāng)庫(kù)，居然能夠讓孩子們想象出那么多神奇的東西！有外星人、盒飯、猛獸、發(fā)卡……

喜歡冒險(xiǎn)的馬一右居然能想象倉(cāng)庫(kù)里有外星人；總喜歡好吃懶睡的安大壯居然想象倉(cāng)庫(kù)里有盒飯；愛(ài)美的可愛(ài)小女生余多多竟想挖出發(fā)卡、裙子！

真是太有趣了！每次讀到這里，我都會(huì)不斷變成故事中的人物，跟他們一起去挖寶藏，品嘗香甜的奶油蛋糕。跟隨著馬一右去找外星人的`飛船。

有時(shí)讀到很可怕的故事，我身上就不知不覺(jué)的`冒冷汗，發(fā)抖；讀到高興的時(shí)候，我就會(huì)忍不住大笑，笑的別人莫名其妙——還以為我受了什么刺激了呢？

從這篇小故事中，我悟出了一個(gè)道理：不要很快下定論，要一步步分析有些事物，才能得到更好的結(jié)論。才不會(huì)出差錯(cuò)！

讓我們一起走進(jìn)曉娜姐姐的世界吧，讓我們多在她的世界里呆一會(huì)！

肯特·基恩是一個(gè)搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)又極愛(ài)報(bào)復(fù)的孩子。一次瑪麗婭老師叫肯特·基恩去拿一盒粉筆，說(shuō)了一句話(huà)：“因?yàn)槲铱吹贸瞿銦崆椋`活又具號(hào)召力，我相信你會(huì)把事情做得很好。”正是這一句由衷的贊美，就照徹了他內(nèi)心的漆黑，一個(gè)小小的關(guān)懷，就讓他荒蕪的世界煥發(fā)生機(jī)，從那以后，他發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)、體面的`人。這就是短文《天使》所講述的一個(gè)感人故事。

瑪麗婭老師的一句話(huà)能改變一個(gè)調(diào)皮學(xué)生的人生態(tài)度，她真是一位善良仁愛(ài)的天使。讀了這篇文章讓我聯(lián)想起了我的鋼琴老師柳老師，柳老師也是我生命中的天使。一次，我練習(xí)彈鋼琴時(shí)，因?yàn)閺楀e(cuò)了一個(gè)音，媽媽就用力拍打了一下我的手，還挖苦我說(shuō)：“就你這樣還想去考級(jí)，考一年都不可能考得過(guò)。”因?yàn)檫@句話(huà)我就越彈越?jīng)]有信心，在家里彈琴都是手在彈心不知道飛到哪里去了，媽媽越是罵我，我越是沮喪。

過(guò)了幾天，我去上鋼琴課，因?yàn)槲冶容^認(rèn)真，柳老師摸摸我的頭，微笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“才彈了這么幾次就彈得這么好，你真棒!堅(jiān)持練下去，付出了努力你一定能夠成為鋼琴家?！边@一句話(huà)令我信心十足，雙手也似乎變得更靈活了，在黑白鍵上跳躍得更歡了，半年之后，我順利地通過(guò)了鋼琴六級(jí)的考試。如果每個(gè)老師都像瑪麗婭老師和柳老師這樣溫柔地鼓勵(lì)學(xué)生，她們都會(huì)成為學(xué)生心中的天使。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都希望得到像瑪麗婭老師那樣溫柔的鼓勵(lì)，因?yàn)楣膭?lì)是讓人進(jìn)步的源泉，每個(gè)善良、有愛(ài)心的老師都是學(xué)生心中最美的天使。

在暑假我花了兩天的時(shí)間讀了《天使在身邊》一書(shū)，心里突然酸了起來(lái)，他讓我感受到了一種真摯的感情和博愛(ài)的親情，這些都是人間最美好的情感，他讓我感動(dòng)。好久沒(méi)有這么感動(dòng)了，打開(kāi)窗看向遠(yuǎn)處，藍(lán)天白云多么的`美好。

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)天使的樣子，長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，無(wú)拘無(wú)束的在天堂里唱歌，為人類(lèi)散播愛(ài)，與希望，看了這本書(shū)我明白了，天使不一定會(huì)有翅膀，不一定要住在天堂，但是她照樣可以是天使，因?yàn)樗袗?ài)。

是的，當(dāng)忙碌的父母帶著一身的疲憊推門(mén)而入時(shí)，我們?yōu)樗麄兊挂槐@時(shí)我們是天使，當(dāng)走在大街上看到饑餓的小動(dòng)物我們小心翼翼地喂它們食物，這時(shí)我們也是天使，當(dāng)身邊舉行愛(ài)心捐款活動(dòng)時(shí)，我們把苦心積攢下來(lái)的零花錢(qián)投入募捐箱，讓窮苦山村的小朋友能有書(shū)讀，有牛奶，有雞蛋吃，這時(shí)我們就是天使，當(dāng)同學(xué)因?yàn)橐恍┦露那椴缓玫臅r(shí)候我們放棄玩的時(shí)間，靜靜的陪她安慰她，這時(shí)我們就是天使而且是快樂(lè)的天使。

為什么人們常常都說(shuō)：助人是快樂(lè)之本。因?yàn)樵趲椭鷦e人的過(guò)程中得到的快樂(lè)是真正的快樂(lè)，相信我吧，我一定會(huì)做到！我相信你們也會(huì)做到的。

只要我們都擁有一顆善良真誠(chéng)充滿(mǎn)愛(ài)的心，我們都會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的天使。

一拿到這本書(shū)，我就被書(shū)中的主人公深深地吸引了。

曾許諾要帶彩子環(huán)游世界的爸爸，未來(lái)得及完成愿望就離開(kāi)了人世，因?yàn)榧揖池毢?，只留下了一個(gè)送給彩子的玩具——一只有瑕疵的玩具熊。思念爸爸的彩子為了完成爸爸的遺愿，決定讓一直陪伴在自己身邊的小熊環(huán)游世界，彩子走上街頭，請(qǐng)求過(guò)往的游客帶上她的小熊。被無(wú)數(shù)次拒絕的彩子從沒(méi)有放棄自己的信念，始終堅(jiān)信會(huì)有人幫她達(dá)成心愿。終于有一天，一位德國(guó)小伙子答應(yīng)帶小熊進(jìn)行環(huán)球之旅。

途中小熊遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事。無(wú)數(shù)來(lái)自世界各國(guó)的好心人被小熊與彩子的故事感動(dòng)，他們?yōu)樾⌒芘渖蠒?shū)包、麥穗、照片、領(lǐng)巾、蝴蝶結(jié)、手工雕刻的'木鞋……讓小熊帶著大家的愛(ài)，完成了希望之旅。

《天使在身邊》真的是非常動(dòng)人的一個(gè)故事，作者將我們領(lǐng)入到了這個(gè)幸福的國(guó)度之中，去享受作者的文字給我們帶來(lái)的視覺(jué)盛宴。從那精細(xì)的文字行間，我們能夠覺(jué)察出每個(gè)人物的心理和立場(chǎng)。感知著不需要理由的愛(ài)是多么的偉大。

這讓我相信不論遇到什么困難，背后總會(huì)有個(gè)天使在默默的祈禱、默默的祝福著，只要堅(jiān)持不懈，最終定能獲得成功。要知道，天使其實(shí)就在身邊。

在暑假里，我讀完了一本書(shū)名字叫《天使在身邊》。讀完這本書(shū)后，我的心軟了起來(lái)，眼淚像雨滴一樣從臉頰流淌了下來(lái)，隨意的在臉上滑動(dòng)。

其實(shí)，許多人尋覓的天使，并不在天堂里，而是在你的身邊。

文中彩子的爸爸曾經(jīng)承諾帶彩子去環(huán)游世界。但是，還未來(lái)得及完成愿望的時(shí)候，彩子的爸爸就去世了。然而，爸爸只留給彩子一個(gè)有瑕疵的小熊。

但是，經(jīng)過(guò)外婆的一番修補(bǔ)，那個(gè)小熊不再有瑕疵，變得非常完美了。當(dāng)彩子看到這個(gè)小熊時(shí)，露出了一絲笑意，看樣子非常喜歡這個(gè)小熊。但當(dāng)她想到爸爸去世了，就無(wú)比傷心。傷心地彩子走向街頭，請(qǐng)求來(lái)日本旅游的游客帶小熊去環(huán)游世界，完成父親留下來(lái)的遺愿。但是，每次來(lái)的游客都拒絕了，彩子一次次的信心被跌倒了谷底。這個(gè)時(shí)候，彩子并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗嘈?，一定?huì)有人帶熊熊去環(huán)游世界的。直到有一天，一個(gè)德國(guó)人答應(yīng)彩子帶她的小熊去環(huán)游世界。他們帶熊熊去了德國(guó)，巴黎、維也納、希臘……在路上碰到了許多人，有失戀的人，病危的老爺爺、熱情的中國(guó)女孩在路上碰到了許多事，劃船，被海豚救上岸、和黑貓玩相撲、被修女所救。

在途中，無(wú)數(shù)來(lái)自各國(guó)的好心人被彩子和小熊的故事感動(dòng)，愿意幫助彩子完成父親的'遺愿。他們給小熊戴上了蝴蝶結(jié)，書(shū)包、領(lǐng)巾、照片、還有人把小熊和彩子的故事寫(xiě)了下來(lái)，讓更多的人知道小熊和彩子的故事。讓小熊帶著大家的愛(ài)，去完成這次環(huán)球之旅。

在熊熊經(jīng)歷了種種困難后，它像富有了人類(lèi)的情感似的，為病危的老人而感到難過(guò)，為跳舞的女孩感到同情。雖然熊熊不是人類(lèi)，但它也會(huì)為一些難過(guò)的事而感到哭泣。

有許多人想天使是多么的美麗，長(zhǎng)著一雙潔白的翅膀，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天堂里生活，完成人類(lèi)不可能辦到的事情。但是，讀完這本書(shū)后，我改變了想法。天使不一定要在天堂里生活，不需要完成人類(lèi)做不到的事情，其實(shí)，為別人做一些小小的事情，任何人都可以成為天使。當(dāng)爸爸媽媽回家時(shí)，給他們端上一杯熱乎乎的茶，你就是天使;當(dāng)同學(xué)不高興時(shí)，你可以過(guò)去安慰安慰她，你就是天使。

如果說(shuō)，書(shū)中一個(gè)個(gè)催淚的故事是真的話(huà)，那么我的心中該多震顫啊!那些幫助熊熊環(huán)游世界的人，又該有多么偉大的愛(ài)啊!

也許，我們應(yīng)該對(duì)那些幫助熊熊的人說(shuō)聲：“謝謝”。

這幾天，我讀了一本商曉娜寫(xiě)的書(shū)，這本書(shū)名叫《天使在身邊》，是“絕佳拍檔”系列的。商曉娜以往寫(xiě)過(guò)《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的蜜瓜》、《拇指班長(zhǎng)》系列、《搗蛋大王王小天》系列、《我們班的博客》系列第四十幾本書(shū)。獲得20xx年、20xx年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)品種”獎(jiǎng)、20xx年“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”。

《天使在身邊》的主要資料是：小喬教師的肚子越來(lái)越大了，大家都覺(jué)得好像有一只洗臉盆扣在了她的肚子上，只可是那只“洗臉盆”里裝著一個(gè)小寶寶。有一次，小喬教師捧著大肚子，打算從教學(xué)樓的門(mén)口走到操場(chǎng)的另一端去?？墒亲叩桨肼窌r(shí)，有幾個(gè)一年級(jí)的小家伙不細(xì)心碰到了小喬教師?！鞍?！”小喬教師捂著肚子，坐在了地上。幸好，馬一左和馬一右扶小喬教師回到了辦公室。從此以后，這兩個(gè)小家伙天天保護(hù)著小喬教師。

這兩個(gè)小家伙多么可愛(ài)呀！其實(shí)，在我們身邊，有很多保護(hù)我們的天使。比如我們的家人、同學(xué)、教師等等。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們、照顧著我們。同樣，我們也要去關(guān)心他們、照顧他們。當(dāng)一個(gè)人能夠做到在別人危難時(shí)勇于助人、樂(lè)于助人，他自然就會(huì)被大家視為人間的天使。

有一天，我生病了，一天沒(méi)上學(xué)。午時(shí)放學(xué)后，我的同桌立馬把作業(yè)送到我家。我很感動(dòng)?！叭巳藶槲?，我為人人?！惫帕_馬詩(shī)人塞尼卡說(shuō)過(guò)：“在別人困難的時(shí)候伸出雙手，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表示友好的'行為，但有時(shí)候?qū)Ρ粠兔Φ娜硕?，卻是舉足輕重的?！蓖瑯樱?dāng)我的同桌遇到困難時(shí)，我也會(huì)全力以赴地去幫忙他。

“送人玫瑰，手有余香?！比绻麆e人危難時(shí)你幫忙他，那么關(guān)鍵的時(shí)候，他也會(huì)來(lái)幫忙你，給你很大的好處！

暑假里我閱讀了一本名叫《天使在身邊》的書(shū)，這本書(shū)主要講的是：馬一左和馬一右這對(duì)雙胞胎，無(wú)論做(xl碼適合多高體重多重的人？男士XL碼適合人群∶身高范圍:175-180cm;體重范圍:65-75公斤;如果是標(biāo)準(zhǔn)身材，建議身高175cm，體重70公斤的人穿比較合身。女士XL碼適合人群∶身高范圍:164-167cm ;體重范圍:56-62公斤;如果是標(biāo)準(zhǔn)身材，建議身高165cm，體重55公斤的人穿比較合身。)什么事情，只要有馬一左出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一右，有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左。因?yàn)樗麄兪恰敖^佳拍檔”。

書(shū)中的馬一左是哥哥，他是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的小孩，無(wú)論在什么地方好像都需要馬一右的保護(hù)。而馬一右弟弟呢，相反是一個(gè)膽子大的小孩。這本書(shū)里我最喜歡的章節(jié)是“天使在身邊”，是講有一天，大肚子的'小喬老師在學(xué)校里被人撞倒在地上，馬一左和馬一右知道后擔(dān)心極了，于是他們就自發(fā)開(kāi)始了保護(hù)老師的行動(dòng)，只要一下課，他們就放棄自己活動(dòng)的時(shí)間，在老師身邊防護(hù)著，生怕老師再遇到危險(xiǎn)。讀了這一節(jié)后，使我更覺(jué)得他倆是多么的有愛(ài)心和善良。

讀完了這整本書(shū)，通過(guò)閱讀每個(gè)章節(jié)的小故事，讓我對(duì)馬一左和馬一右哥弟加深了認(rèn)識(shí)，他們擁有善良的心靈，對(duì)誰(shuí)都會(huì)給予幫助和理解，這一點(diǎn)是值得我們向他們學(xué)習(xí)的。

今日，我讀了《天使在身邊》這本故事書(shū)。這本書(shū)的作者是商曉娜。讀了這本書(shū)，我真是受益匪淺。這真是一本好書(shū)。

這本書(shū)是分幾個(gè)故事來(lái)講的。第一個(gè)故事的題目是“姨媽回來(lái)了”。書(shū)里的人物有雙胞胎：一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右，還有女孩沙莉莉，米小小、蘇秘、馬先生和馬太太......

在第一篇故事里主要講了：在一天夜里，大家都在睡覺(jué)，可是藍(lán)心淼表姐卻興奮起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)她作了個(gè)美夢(mèng)：她夢(mèng)見(jiàn)了姨媽回來(lái)了。姨媽也是藍(lán)心淼表姐的媽媽。她夢(mèng)見(jiàn)媽媽坐著一架粉紅色的飛機(jī)從天邊飛來(lái)，降落在他們居住的小區(qū)里。這時(shí)候，機(jī)艙門(mén)打開(kāi)了，她的媽媽?zhuān)ㄒ簿褪邱R一左和馬一右的小香姨媽?zhuān)┎戎鸸忾W閃的高跟鞋從舷梯上走下來(lái)。她拎著很多很多的禮物，一個(gè)人根本就拿不了，所以還要空姐幫忙拿。表姐越講越興奮，她不想睡覺(jué)了，她還要帶馬一左和馬一右開(kāi)茶話(huà)會(huì)呢。

可誰(shuí)知，第二天美夢(mèng)成真，小姨媽真回來(lái)了。還帶了好多的禮物。這下小朋友們高興極了。姨媽還帶了一個(gè)消息：表姐要回國(guó)了。這件事令全家人都很驚訝。在這個(gè)故事中，人物的心理描述得十分生動(dòng)，貼切。在人物對(duì)話(huà)中語(yǔ)言也運(yùn)用得恰到好處，十分生動(dòng)，幽默。

這本故事書(shū)中，主要人物是雙胞胎的馬一左和馬一右，他們的外型很相似，可是性格卻截然相反。馬一左是雙胞胎中的哥哥，他的膽子很小，不敢獨(dú)自在兒童房間睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢惹別人生氣。見(jiàn)到大塊頭的高年級(jí)男生胡子原，他會(huì)嚇得發(fā)抖！他喜歡女生米小小，喜歡曬太陽(yáng)，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書(shū)，他覺(jué)得班主任教師小喬教師很溫柔，認(rèn)為校長(zhǎng)是個(gè)很不錯(cuò)的人。

而弟弟馬一右的性格和哥哥馬一左卻完全相反。他的膽子很大，他愿意聽(tīng)恐怖的故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)馬一左，他敢跟胡子原拼命。他喜歡胡思亂想，喜歡在本上亂畫(huà)，喜歡栽培植物，他篤信這個(gè)世界上有外星人，因?yàn)橥庑侨嗽谒膲?mèng)里出現(xiàn)多次。

經(jīng)過(guò)對(duì)兩個(gè)性格相反的人物的心理描述，我深深體會(huì)到每個(gè)人都有自我的心理空間，都有自我的'想法，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，找到自我的缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)。這樣才能不斷成長(zhǎng)，使自我逐漸成熟起來(lái)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。將來(lái)做一個(gè)有用的人。以后還要多讀書(shū)，讀好書(shū)。提高自我的閱讀水平。

開(kāi)篇就讓我感受到了，一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)，同時(shí)，她心中所有寄托的都放到了這個(gè)小女孩身上，作者在那里有一個(gè)小小的瑕疵，就是并未盡善的`表現(xiàn)出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。沒(méi)有交代的很詳盡。隨著劇情一步步，作者已經(jīng)漸入狀態(tài)。后面的故事，也隨著前文的伏筆一步步展開(kāi)來(lái)。

《天使在身邊》是部好書(shū)！后面的故事很精彩，作者幫我們開(kāi)發(fā)出來(lái)了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，更多的是用言語(yǔ)去闡述的想象。這部好書(shū)值得收藏！值得一讀！值得推薦！

天山，一個(gè)多麼神圣的名詞??！它是多少人向往的神靈，它的降臨象征著無(wú)窮無(wú)盡的幸福?？墒悄闶欠裼种?，天使就在我們身邊。

《天使就在身邊》這首詩(shī)不得不讓人為之一震。你是否注意過(guò)在繁忙的救援現(xiàn)場(chǎng)，除了晃動(dòng)著一種神圣的綠色之外，而且還晃動(dòng)著一種與綠色同樣神圣而又純潔的白色呢？

是的'，他們似我們的救命恩人——醫(yī)生。他們是人們最可親的天使；是在你最軟弱無(wú)助的時(shí)候，能幫助你恢復(fù)精神體力的天使。當(dāng)哪一個(gè)鋒利的針頭對(duì)著你時(shí)，他們也有多少不忍，輕聲說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些?！睘榱俗屇銣p少痛苦，他們憑借熟練的動(dòng)作，仔細(xì)而麻利的完成一系列動(dòng)作。

這不禁讓我想起了無(wú)私的國(guó)際主義戰(zhàn)士——白求恩大夫。他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，救死扶傷。為了戰(zhàn)士們的健康，為了戰(zhàn)士們的生命長(zhǎng)久，而不惜犧牲掉自己的生命；又讓我想起了2004年的那場(chǎng)“非典大戰(zhàn)”中，有多少白衣天使走進(jìn)了天堂。

天使就在身邊，他們雖然拿著鋒利的針頭，我這苦澀的藥物，但是，他們是最溫柔的。他們是最堅(jiān)強(qiáng)的，從不懼怕死亡與失敗。他們?cè)谀闵r(shí)會(huì)與家人朋友一起為你輸送親情與友情的力量。

讓我們?cè)谛闹心貫樗麄冑潎@，讓我們?yōu)槟切┦湃グ滓绿焓鼓矶\。讓我們記住:學(xué)會(huì)對(duì)醫(yī)生說(shuō)一聲謝謝！

暑假的時(shí)候，我叫爸爸到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)商曉娜寫(xiě)的書(shū)——《天使在身邊》。所以我對(duì)這本書(shū)的資料了解得比較深。里面寫(xiě)了：馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，雖長(zhǎng)相一模一樣，但有迥異的性格和各自豐富的心理世界。他們一齊對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一齊跟蹤大侯教師，一齊給女生米小小挑選生日禮物，一齊和小喬教師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……他們無(wú)論做什么事情都要在一齊，有時(shí)候他們會(huì)互相關(guān)心、幫忙?？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心和幫忙他人很重要。

“三個(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)職責(zé)，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。馬一左和馬一右團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)不證明了“兄弟同心其利斷金”的道理。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗以英勇善戰(zhàn)聞名為趙國(guó)立下無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，當(dāng)了將軍；藺相如冒生命危險(xiǎn)以聰明才智和膽識(shí)完璧歸趙，之后趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗居功自傲，對(duì)此不服，而屢次故意挑釁說(shuō)：“以后讓我見(jiàn)了他，讓他下不了臺(tái)?！碧A相如以國(guó)家大事為重，始終忍讓。后廉頗最終頓悟，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。將相和好，共同輔國(guó)，國(guó)家無(wú)恙。長(zhǎng)江水災(zāi)、非典、汶川玉樹(shù)***、西南旱災(zāi)等重大災(zāi)害，我們中國(guó)人靠的是團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝它們。

團(tuán)結(jié)重要，關(guān)心和幫忙他人也很重要。我從媽媽肚里生出來(lái)就是一個(gè)殘疾人，走路一拐一拐的，手和頭經(jīng)常震動(dòng)，怪可憐的，但父母沒(méi)有嫌棄我，還供我讀書(shū)，時(shí)常勉勵(lì)我學(xué)習(xí)張海迪，做到身殘志堅(jiān)。在學(xué)校，教師、同學(xué)明白我的情景，也沒(méi)有對(duì)我冷眼相待，反而關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，幫忙我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，即使到教室或宿舍要上樓梯，都有熟悉或陌生的學(xué)生主動(dòng)攙扶著我。我十分感動(dòng)，感到無(wú)比溫暖，我覺(jué)得父母、教師、同學(xué)就是天使，在我身邊守護(hù)著。還是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的'人間……”

以后，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)關(guān)心和幫忙我的所有人。這是《天使在身邊》這本書(shū)給我最深的感受。

這本書(shū)寫(xiě)了主人公：馬一左馬一右雙胞胎兄弟，總是在平凡的地方做出平凡的事，但是平凡的事卻又可以想象成不平凡。

他們兩個(gè)的性格簡(jiǎn)直有著天大特差異馬一左：雙胞胎哥哥，總是膽子很小。馬一右：雙胞胎弟弟，只要對(duì)他有興趣的，他都想嘗試，這說(shuō)明了他膽子非常大。

兩人性格的差異，總是會(huì)形成有趣的.事。在他們眼中會(huì)把簡(jiǎn)單變復(fù)雜。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，影像中最深的事是：一、一天馬太太要減肥，于是花了巨資買(mǎi)了很多健身器材，但總是堅(jiān)持不住。那些東西成了雙胞胎兄弟的玩具。

這本書(shū)給我了很深的印象，如果別人有難，我們要獻(xiàn)出愛(ài)心幫助他。

暑假里，我讀了一本特別有趣的故事書(shū)《天使在身邊》，書(shū)中講述了很多既有意思又讓人思考的故事，我隨著書(shū)中的主人公或歡笑，或憂(yōu)愁，或開(kāi)心，或沮喪；也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)或輕松，或緊張，讓我完全置身于故事的世界里，在這些故事中，我特別喜歡那篇《一本倒霉的書(shū)》，它讓我明白了什么叫寬容。

這篇文章講了馬一左和馬一右是雙胞胎，他們班來(lái)了一名特別貪吃的同學(xué)叫姜小圓。一次，馬一右正津津有味地看一本書(shū)，這時(shí)嘴里吃著六塊巧克力的姜小圓不小心將巧克力濺到了馬一右的書(shū)上，馬一右很生氣，而姜小圓也知道自己錯(cuò)了，急急忙忙地拿出手帕用力地擦呀擦，目的只有一個(gè)，就是想把書(shū)上的巧克力擦干凈。沒(méi)想到，越忙越亂，由于太用力，她把書(shū)給擦破了，馬一右氣不打一處來(lái)，喋喋不休地埋怨姜小圓，使本來(lái)就難堪的姜小圓更加無(wú)地自容。

讀完這個(gè)故事，讓我感覺(jué)到：馬一右對(duì)姜小圓的無(wú)心之錯(cuò)這么斤斤計(jì)較，真是不應(yīng)該呀！在日常生活中，同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，如果能用一顆包容之心，那就會(huì)大事化小，小事化了了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，這樣才能從中獲得快樂(lè)。

記得在一次英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師讓一名同學(xué)把前幾天考的英語(yǔ)卷發(fā)下去，當(dāng)發(fā)到我的卷子時(shí)，就出事了。那個(gè)同學(xué)一只手把著我的卷角，另一只手將它抽出，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我的卷子被撕破了一大半，而發(fā)卷的同學(xué)卻毫不知情地走了，繼續(xù)發(fā)她的卷子，我一看，哇！鮮紅的一百分，原本是多么引以為榮的一張卷，現(xiàn)在卻因?yàn)樗?破碎而影響我的情緒。當(dāng)時(shí)我特別氣惱，心想：犯了錯(cuò)誤也不知道向別人道歉，真沒(méi)禮貌！我越想越氣，大步向前走到那個(gè)同學(xué)面前，對(duì)她說(shuō)：“你為什么把我的卷子弄成這樣？”說(shuō)著，我就舉起了我那可憐的卷子，她一看不好意思地低下頭，連連向我道歉?？粗呃⒌臉幼樱倚睦镆查_(kāi)朗了許多，輕松地笑了笑，原諒了她。從此，我和那個(gè)無(wú)意犯錯(cuò)的女同學(xué)不但沒(méi)有互相記仇，反而成了形影不離的好朋友。寬容是多么可貴的品質(zhì)呀，我真想告訴書(shū)中的馬一右，讓他明白這個(gè)道理。

有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。讀書(shū)既可以讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，又能明白道理，讀了這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了寬容，不知不覺(jué)中，全班同學(xué)也都變得寬容了，這就是讀書(shū)帶來(lái)的新氣象。

我今天看了一本名叫《天使在身邊》的這本書(shū)！我最喜歡書(shū)中的天使在身邊了！讓我來(lái)給大家講一講吧！

小喬老師的肚子里有一個(gè)小寶寶，今天，她打算從另一端走到操場(chǎng)上走一走，《天使在身邊》讀后感。走到半路，小喬老師又想歇會(huì)，可她剛剛停住腳步，就發(fā)生了意外--幾個(gè)小家伙撞到了肚子里的.小寶寶，小喬老師捂著肚子坐在里地下。幸好小喬老師的肚子里的小寶寶沒(méi)事，所以我覺(jué)得天使在身邊。

母親可能是一位天使，父親也可能是一位天使。他們永遠(yuǎn)在我們身邊保護(hù)著我們，直到我們長(zhǎng)大成人！

所以我們要感謝我們的父母！

“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎?！?/p>

閱讀不但能夠陶冶性情，也能夠增廣學(xué)問(wèn)。從小我就時(shí)常閱讀不同類(lèi)別的書(shū)，日積月累下來(lái)，我已經(jīng)讀了不少書(shū)籍。然而在眾多書(shū)籍中，我最喜歡的一本書(shū)是茱蒂．杜亞特的《于是，天使來(lái)到身邊》。這本書(shū)內(nèi)容是在敘述安娜莉莎她總是很虔誠(chéng)的禱告，并深信上帝的存在。安娜莉莎的父母雙亡，所以她忙碌的叔叔山姆便照顧她。暑假時(shí)，她和罹患關(guān)節(jié)炎與健忘癥的保姆時(shí)常到桑果公園玩。

安娜莉莎試著寫(xiě)信給上帝，她將信封放置公園大樹(shù)上。結(jié)果信被離婚的克萊兒撿到，她的生活因?yàn)閮鹤?**陷入了黑暗中，但看完了安娜莉莎的信，她佯裝成上帝的身分回信給安娜莉莎。克萊兒認(rèn)為似乎有股神奇的力量將她們連系在一起，但隨著時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝，她才發(fā)現(xiàn)安娜莉莎才是上帝派來(lái)的天使。而最后克萊兒接受新戀情，甚至原諒了撞了她兒子肇事逃逸的人。書(shū)中令我最深刻的角色是小安娜莉莎，她擁有一顆純潔善良的心靈，相信上帝的存在，她曾盼望上帝能夠派天使到忙碌的山姆叔叔身邊守護(hù)他；也曾期望上帝讓她的保姆關(guān)節(jié)炎能夠好轉(zhuǎn)。書(shū)中最令我感到無(wú)比溫暖的地方是一位在公園孤獨(dú)下西洋棋的老人華特，他認(rèn)為這輩子自己沒(méi)有什么用處，成天待在公園等待有人能陪他下西洋棋或是和他打招呼，然而，他常想著為何上帝總是將好人的生命奪走，卻還留他這個(gè)老家伙在。

最后華特他的一字一句，幫助了兩位焦慮不安的女人，才終于發(fā)掘了人生的意義。這本書(shū)中并沒(méi)有訴說(shuō)任何大道理，透過(guò)故事內(nèi)容中，許多遭遇不同命運(yùn)的人因?yàn)橐淮蔚臋C(jī)緣下，他們彼此互相連結(jié)。從他們的故事中，便能體悟到人生的.道理。看完這本書(shū)，我才知道安娜莉莎堅(jiān)定的信仰、純凈的心靈，拯救了長(zhǎng)期生活在陰霾之下的人們。

也許剛開(kāi)始看，我們都會(huì)暗自取笑安娜莉莎對(duì)于上帝如此的真誠(chéng)，甚至太過(guò)于天真，但也因如此，安娜莉莎令大人找到了他們的盲點(diǎn)，找出問(wèn)題點(diǎn)，進(jìn)而改善。閱讀了這本書(shū)后，我心里面充滿(mǎn)著無(wú)限的感慨與欣慰，實(shí)在感觸良多。從文章開(kāi)頭到結(jié)尾，字字句句都是那么的扣人心弦，只是一顆純潔的童心，卻如同艷陽(yáng)般的照耀了人們的心靈，給予了他們大大的支柱。

它也讓我領(lǐng)悟了施比受更有福的真諦，這本書(shū)讓我獲益良多，是值得一看再看的好書(shū)呢！

“天使”的意思有很多，但當(dāng)我讀了《天使在身邊》這本書(shū)之后，我深深的被“天使”迷住了，置身其中，無(wú)法自拔。此刻就讓我們一起來(lái)分享一下“天使”的故事吧！

馬家有一對(duì)古靈精怪的雙胞胎——馬一左、馬一右。馬一右是弟弟，比較頑皮，馬一左是哥哥，沉著穩(wěn)重，可是膽小。兩兄弟做過(guò)的事情有很多，有古怪的調(diào)皮事，也有善良的助人事?？傊瑑尚值芤黄鸲冗^(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的童年。

暑假里我也有一段難忘的經(jīng)歷，記得有一次，我和小伙伴一起去公園玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)火車(chē)隧道大的山洞，于是好奇心頓時(shí)涌上心頭，決定一起去探險(xiǎn)。于是大家一起手拉著手，一步一步地走進(jìn)了山洞，只覺(jué)得一陣寒氣逼人，并且還時(shí)不時(shí)傳出古怪的聲音，真讓人毛骨悚然。我們當(dāng)中有一位小伙伴十分膽小，連連驚叫，看著她那張嚇得變色的臉，出于對(duì)她的保護(hù)，我們不再繼續(xù)前進(jìn)，手拉手走出了洞口。

“友誼”其實(shí)就是在我們有困難的時(shí)候，是我們最好的幫忙者；在我們受傷的時(shí)候是我們最好的安慰；在我們歡樂(lè)的時(shí)候是最好的分享伙伴。正如書(shū)中的.兩兄弟正式因?yàn)樗麄兊幕ハ鄮兔Σ沤鉀Q了許多問(wèn)題。

友誼是一份珍貴的寶藏，需要我們好好珍惜；友誼是一份真摯的紀(jì)念，需要我們好好回憶；友誼是一份亙古不變的財(cái)富，需要我們永久保存！

如果你問(wèn)我最喜歡看的一本書(shū)是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《天使在身邊》。

《天使在身邊》這本書(shū)主要是講述了關(guān)于馬一左和馬一右這對(duì)雙胞胎兄弟在生活中發(fā)生的許多有趣的故事。在這本書(shū)里面，一共有18個(gè)小故事。例如：姨媽回來(lái)了，藍(lán)心淼表姐做夢(mèng)看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，她就叫醒了馬一左和馬一右，與他們分享自己的美夢(mèng)。不僅有這個(gè)故事，還有很多吸引人的故事。如：消防演習(xí)、天使在身邊、馬太太減肥……

在《天使在身邊》中，我看過(guò)的最讓我感動(dòng)的就是天使在身邊。因?yàn)槔锩骜R一左和馬一右的表現(xiàn)很讓人感動(dòng)。一些小家伙們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，剛好小喬老師經(jīng)過(guò)，小家伙們一不小心撞倒了小喬老師，小喬老師是孕婦，這么不小心會(huì)受傷的。幸好，大侯老師在不遠(yuǎn)的地方練單杠。大侯老師問(wèn)小喬老師怎么樣，并蹲在那兒等她。不久，馬一左和馬一右也來(lái)了。后來(lái)，大侯老師扶著她的'肩膀，協(xié)助她到教室休息。小喬老師意想不到的事是馬一左和馬一右一直在身后。原來(lái)馬一左、馬一右怕小喬老師又摔倒，所以他們每天都跟小喬老師去做事，除了去洗手間，可是就算小喬老師去洗手間，他們倆都會(huì)在洗手間門(mén)口耐心地等待。就是馬一左和馬一右，他們不求回報(bào)、默默地為小喬老師奉獻(xiàn)的這種精神讓我十分感動(dòng)，敬佩之情油然而生。在生活當(dāng)中，我們也要像他們一樣，尊敬師長(zhǎng)，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)。

馬一左和馬一右的故事，還有許多，只要你細(xì)心地去看這一本書(shū)，你也可以發(fā)現(xiàn)更多這樣可貴的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)。

這幾天我看了商曉娜姐姐寫(xiě)的小說(shuō)《絕佳拍檔》之《天使在身邊》。

這本書(shū)的主人公是馬一左和馬一右倆兄弟，并且他們是雙胞胎，兩人每時(shí)每刻都是形影不離，好象是裝著同一條褲子，是絕佳拍檔。

文章主要講兄弟倆與教師、同學(xué)還有朋友間發(fā)生的趣味事情。如兄弟倆合相互配合一齊跟蹤大侯教師；一齊為表姐藍(lán)心淼做歡送會(huì)；一齊團(tuán)結(jié)協(xié)助做好了消防演習(xí)；一齊去打開(kāi)并解決了越來(lái)越厲害的魔法門(mén)，因?yàn)樗麄儌z相互信任、團(tuán)結(jié)一致才渡過(guò)了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，解決了種困難回到現(xiàn)實(shí)中；當(dāng)然我最喜歡的'是：他們倆一齊對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，他們倆最終利用團(tuán)結(jié)的精神打敗了比他們強(qiáng)十倍的胡子原。其實(shí)還有很多體現(xiàn)他們倆以團(tuán)結(jié)合作的力量辦好事情的故事。

從他們身上我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就有能夠戰(zhàn)勝所有困難。如那一天，我們小區(qū)停水了，爸媽又不在家，外婆叫我去樓下提水回家做飯。因?yàn)槲壹易〉臉菍邮菦](méi)有電梯的，需要從一樓提到四樓。我提著空桶三五兩下便跑到一樓接水處接滿(mǎn)水。開(kāi)始我稍用下力便把滿(mǎn)桶水提走幾步，然后歇下，這樣來(lái)回提下、歇下，逐漸沒(méi)有力氣了，只覺(jué)得手開(kāi)始酸痛無(wú)力，腳也開(kāi)始不聽(tīng)使喚發(fā)軟發(fā)抖，桶里的水也跟著發(fā)抖，不停的往外潑。我想這樣下去很快一桶水就被潑完。正在這時(shí)弟弟來(lái)幫忙了，在弟弟的幫忙下，我同他團(tuán)結(jié)合作一齊將一桶水安全送到給外婆。晚上我們一家吃上了香噴噴的飯，我還得到了爸媽的夸獎(jiǎng)。我想如果沒(méi)有我同弟弟團(tuán)結(jié)合作，那桶水靠我自我的力量是沒(méi)辦法提回家的。2008年我們國(guó)家團(tuán)結(jié)了各民族的力量成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)。汶川大***，震碎了多少家庭，讓同我們一般大的小朋友失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，但在全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)互助下，給他們建新了的家，新的學(xué)校，讓他們同我們一樣歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

團(tuán)結(jié)的力量，它能夠戰(zhàn)勝任何困難。

讀了>這本好書(shū)后，讓我了解了一個(gè)愛(ài)心傳遞的故事。

故事的主角小熊，是一只有瑕疵的玩具熊， 它的小主人是彩子——一位家境貧窮的孤兒，她的爸爸臨終前曾經(jīng)許諾要和彩子一起走遍世界各地，可是這已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)了，但她還一直鼓勵(lì)著父親早日戰(zhàn)勝病魔，這使我很感動(dòng)，不放棄的彩子還決定讓小熊去替她完成爸爸的這個(gè)遺愿。

彩子鼓起勇氣，走上街去尋找旅游者，想讓他們帶小熊走遍全世界，她三番兩次遭到拒絕，最終有一個(gè)德國(guó)人帶走了小熊，踏上了環(huán)球之旅，途經(jīng)了很多國(guó)家，路上小熊遇到好心人，經(jīng)歷了好多事，無(wú)數(shù)人被彩子和小熊的故事所感動(dòng)，當(dāng)然我也被深深地感動(dòng)了，淚花好幾次想涌出我的眼眶，我強(qiáng)忍住了，這些善良的人們還以為小熊配上了精美的小禮物，讓它帶著充滿(mǎn)愛(ài)的禮物走遍世界各地，完成了這次希望之旅。

小熊是彩子得一個(gè)美好的夢(mèng)，就像是天使守護(hù)在彩子身邊，到了哪里，都是散播著希望，都是那么的受歡迎。與彩子相比，我們是幸福的，而身為孤兒的她也是快樂(lè)幸福的，因?yàn)樾⌒軐е藗兊膼?ài)永遠(yuǎn)守在它的身邊，給她無(wú)比的溫暖。

在看書(shū)的'時(shí)候，我時(shí)而會(huì)感動(dòng)得流淚，時(shí)而會(huì)被其中的人物角色的喜悅心情而面帶微笑，我想：如果有一天也有這樣一個(gè)帶著感人故事的小熊來(lái)到我的身邊，我會(huì)將它和它的故事一起傳遞下去。

最后，我想對(duì)彩子和小熊說(shuō)：你們真是太勇敢，太了不起了，我要向你們學(xué)習(xí)！