高爾基《童年》讀后感（精選47篇）

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的高爾基《童年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事；童年猶如雨后的彩虹，描繪出五彩繽紛的畫面；童年好似一串銀鈴，發(fā)出清脆的聲音。這是 我們的童年，是多么快樂！但是我讀了高爾基的《童年》后，我知道與他有著天壤之別。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了最重要的父愛，跟著母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，給高爾基幼小的`心靈抹上了一層揮之不去的陰影！后來他結(jié)識了小茨岡，結(jié)下了深厚的友誼，但小茨岡被兩個兇狠的舅舅打死了。舅舅們的孩子也處處捉弄高爾基。從此，他又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友，結(jié)果被祖父趕走。高爾基得了個繼父，十分兇惡，常打人。幾年后，最疼愛她的外祖母去世了，母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。高爾基的童年，除了一些教育和友誼，毫無在值得在回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過，沒有蕩起絲毫的漣漪。

與高爾基相比，我們的童年是斑斕的，沒有煩惱和痛苦的。我們每天生活在蜜罐里，被家人寵著。父母對我們“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了?！比绱诵腋５纳L環(huán)境，而我們大都碌碌無為，沒有驕人的成績，真是羞恥無比！高爾基在如此艱苦的環(huán)境中，成為一代名家，多讓人敬佩！我們不用像他那樣，小小年紀(jì)就獨自到“人間”闖蕩，但我們不應(yīng)該為了自己的將來做打算嗎？

我們要珍惜現(xiàn)在的生活，努力使自己發(fā)憤圖強(qiáng)，小而言之，為了自己今后的生活鋪好一條平坦寬闊的路；大而言之，為了國家向著那光明，想著那希望進(jìn)發(fā)。同學(xué)們，趁我們青春好時光，奮斗吧！

《童年》是高爾基以親身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的！而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的`話，那他的煩惱或許會少很多很多。后來，小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會毒打外祖母和孩子們，并且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個人。大家還總說她是有罪的、愚蠢的女人?？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的呵護(hù)，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒有淚水的，是沒有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長大的，苦難對于我們來說，簡直只是一個簡單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史，不知道一粒米的珍貴；沒有受過寒冷的考驗，不清楚溫暖的含義。

讀完這本小說，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識，用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個更美滿更幸福的生活。

《童年》的作者是高爾基，他是前蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人，被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”。

內(nèi)容大概是這樣的：阿廖沙從小時候就失去父親，不久母親也離開了他，阿廖沙由姥爺和姥姥養(yǎng)著。姥爺是一個自私、吝嗇的人，經(jīng)常打老伴，如果阿廖沙犯一點點錯誤，姥爺便用柳條來抽他。阿廖沙的生活十分悲慘。

看了這本書后，我的感觸很深，阿廖沙的童年是十分殘酷的。他出生貧苦，11歲開始為生存奔波，他十分喜歡自己的弟弟，弟弟死了，他很傷心，表現(xiàn)他即便是在飽受折磨的狀態(tài)下，仍然對生命充滿了熱愛。最終正義壓倒了邪惡，陽光終于穿透了烏云，表現(xiàn)了主人公積極樂觀、昂揚向上的品質(zhì)。

現(xiàn)在我們的童年生活是十分優(yōu)越的，跟阿廖沙相比，幾乎擁有了一切：美好的家庭、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師、美味的'食物，我們太幸福了。可我們卻挑三撿四，在阿廖沙生活的地方能吃飽穿暖就不錯的了，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一點，每一滴，學(xué)習(xí)阿廖沙積極向上的生活態(tài)度，做一個樂觀、獨立的人。

寒假期間，我專心致志地讀了《童年》這本書，書中主人公阿列克塞在逆境中不畏艱難、勵志生活的故事讓我深有感觸，受益匪淺。

這本書中的人物除了主人公阿列克塞外，還有善良的外婆和媽媽，自私的外公和兩個殘暴的舅舅。有人說，童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一個美麗的世界。但是，阿列克塞的童年是人間地獄。盡管如此，阿列克塞卻沒有被自己不幸的命運所擊垮，沒有對生活失去信心，而是在逆境中頑強(qiáng)地生活。阿列克塞身邊善良的外婆和一些正直的人給予了他無限的關(guān)愛和溫暖，讓他感覺到“上帝為你關(guān)上一扇門，就會為你開啟一扇窗”，也讓他感覺到黑暗終將會過去，黎明必定會到來。阿列克塞十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。

讀完這本書，我思緒萬千，阿列克塞堅忍不拔的意志令我深深地感動。我想，我現(xiàn)在的童年如此幸福、美好，我更應(yīng)該珍惜我的童年，奮發(fā)讀書。我要向阿列克塞學(xué)習(xí)，遇到困難一定要知難而進(jìn)，要飛外“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”的道理，心中始終有一個太陽，有一片光明。

“在漫長而單調(diào)的日子里，不幸就是它的節(jié)日，***時它的狂歡；在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴......”

高爾基在俄語里的意思就是苦難。

父親在阿廖沙年僅四歲的時候就去世了，他跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家，便開始了寄人籬下的生活。

外祖父家的生活一言難盡，吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對阿廖沙拳打腳踢，兩個舅舅自私自利，殘忍狠心，經(jīng)常在家里鬧事情。

只有外祖母的溫暖和愛，溫暖著阿廖沙幼小的`心靈苦難，在童年里到處都是，周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人，阿廖沙的心靈可以說是遍體鱗傷，但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長。保持對生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的人。

外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔，照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn)，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事，故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅強(qiáng)不會苦難充滿愛心，外祖母樂觀堅強(qiáng)，在外祖父破產(chǎn)后，只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙，他勤勞勇敢，盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在***中鎮(zhèn)定自若指揮所，有人有序滅火，不慌不亂同外祖父形成鮮明的對比，還幫舅媽接生，他是一束光，照亮阿廖沙人生的黑暗。

本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花，他沒有向黑暗低頭，他勇于抗?fàn)?，不向命運的它，它高昂的頭顱，一個人在人生的三至十歲，經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒，沒有和那些自私自利，殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易，這種斗爭性是多么可貴，讓人心生尊敬，對比我們的童年三至十歲的生活，這又是多么的可貴。

高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@其實是他的切身感受，如此艱難困苦的童年，要不是高爾基熱愛讀書，積極上進(jìn)，怎么會從一個貧困的孤兒成長為一個享譽世界的文學(xué)家？

讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年雅結(jié)束了，他開始到人間去謀生了，等待他的會是另一番截然不同的生活場景。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃苦。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭埌焉钪械牟恍遗c磨難，看作是生活對我們的磨煉。穿過迷霧，我們終將抵達(dá)光明。

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》跟《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的'母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機(jī)一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進(jìn)去?？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“??？不會吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢?！蔽叶挍]說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打***給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)跟生活！

我讀了高爾基三部曲中的童年才發(fā)現(xiàn)高爾基的童年是非常痛苦的，在他很小的時候父親就去世了。后來，他和他母親便跟高爾基的外公外婆生活在一起。但是和外公外婆生活在一起沒有那么幸福。高爾基的外婆雖然身材高大，但她非常疼愛高爾基，他的外公正好和外婆截然相反。外公身材矮小，但感覺高爾基不是他的親外孫，整天虐待他。

《童年》一書很好的詮釋了‘黑暗’一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期的`黑暗社會，人們之間以各種仇恨作為紐帶的世界。在這個世界里，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說的：“有壓制的地方必然會有反抗，有黑暗的地方也必然會有光明?！边@個世界里也有一些高尚的人，像學(xué)徒岡茨和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己做事的原則，從而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外，成為‘光明’中的一分子。但他們的下場終究悲慘，這又該怪誰呢?追根到底，錯的，始終是這個人性泯滅的扭曲社會.。高爾基就是在這樣的一個環(huán)境下成長的。

但是對那時的黑暗社會來說，高爾基已經(jīng)算比較幸福的了，最起碼他還有幾個家人：母親、姥姥等幾位家人不僅不會無依無靠，而且也不必終日為一日三餐而擔(dān)心。而現(xiàn)在的我們呢?和當(dāng)時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現(xiàn)在的社會有過之而無不及，不用擔(dān)心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的厄運，簡直好太多了。

母親改嫁后，受不了丈夫的好酒好賭以及虐待她的習(xí)慣，在高爾基十歲的時候自殺了。我們現(xiàn)在的社會，基本上每個孩子都有自己的家人，高爾基那樣的生活沒有多少人能受得了。

在這樣沒有硝煙的和平社會里，我們難道不是更容易施展拳腳來為祖國的發(fā)展而努力嗎?難道我們不應(yīng)該更努力嗎?而且，我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L大的，沒有吃過什么苦、受過什么

累。有父母從小疼著、慣著，所以對于父母們體貼入微的關(guān)愛，我們早已習(xí)以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認(rèn)為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５聦崒嵎侨绱耍篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。對于這些，我們應(yīng)該從《童年》一書中得到啟發(fā)。

高爾基開創(chuàng)了無產(chǎn)階級革命文學(xué)的歷史新紀(jì)元，為世界文學(xué)寶庫留下了豐贍的遺產(chǎn)。我從《童年》之中獲得了一番不小的收獲。

《童年》是高爾基的第一部自傳體作品，文中主要講述了“我”在童年學(xué)生過一場大病，當(dāng)“我”大病初愈，看護(hù)“我”的父親卻去世了，不得已，我和母親去了外祖父家去生活，過起了寄人籬下的屈辱生活。外祖父年輕時則是當(dāng)?shù)厝痉恍袝睦习?，?jīng)營著一間很大的`染坊，風(fēng)光無限，但是之后外祖父的兩個兒子--米哈伊爾舅舅，雅科夫舅舅為了爭奪外祖父的財產(chǎn)，而把家中弄了個雞犬不寧。在書中有各種各樣的人物，某些人物身上的兇殘自私、慳吝貪婪讓“我”震撼不已，“我”目睹了人間的殘酷與丑陋，只有外祖母，她是“我”童年的朋友，天使，她和藹可親，對“我”疼愛，關(guān)懷，給“我”講娓娓動聽的童話故事，“我”上了一段學(xué)，母親也去世了，這時候外祖父以無力撫養(yǎng)我，“我”便走向了人間，開始自謀生路。

毫無疑問，高爾基的《童年》是一部偉大的作品，它揭示了方方面面的事理，文章看似簡單，但是卻從“我”的童年中展現(xiàn)出了19世紀(jì)中下葉俄國社會風(fēng)貌及民風(fēng)民俗，真實地再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的俄國百姓野蠻，愚昧，污穢，令人窒息的黑暗生活，以及俄國人民新生命反抗暴政和奴役，追求幸福美好的生活。

但也描寫出了人生中的美好品質(zhì)。勞動人民的真善美。本書中用小孩的眼光，完美地詮釋了真善美，反映了人類美好樸實的本質(zhì)，文中的“我”最好的朋友便是外祖母，正是她在我的心中播下了真善美的種子，使得我即使是在那么黑暗的童年下生活，但是依然能夠找到生活的樂趣，真善美使得我們生活的社會更加美好，文明，進(jìn)步，人類最美好的品質(zhì)便是它們。真善美人人都會具備，可能是一件大事感動，也有可能是一件小課溫暖，它們一直都在我們的身邊，只要努力去搜尋，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。身邊的人以及自己身上的真善美。

其實，真善美你可以在任何地方，任何年齡的人身上發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間也很好地詮釋了。記得一節(jié)體育課上，同學(xué)們在比賽賽跑，跑了沒一會兒我就滿頭大汗，沒勁了，眼看就要放棄，我的同學(xué)都來鼓勵我。我突然有了力量，一起堅持到最后。

真善美，美好品質(zhì)。

教師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會用自我胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會被抽得紅腫，他也不后悔。最終這個善良的，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了，看到那里我情不自禁地流下了眼淚。

我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時候的人沒有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……如果不是有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母的支持和愛護(hù)，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的.友愛，還有教師慈母般的溫暖，歡樂的音符每時每刻都在我身邊跳動。我問過許多同學(xué)，“挨打”是是什么滋味？他們都說不明白，因為我們的父母從來不會真正的毒打孩子，我們自然無法經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味?？墒俏覐臅系拿枋鲋心軌蛎靼啄潜仨毷且环N無法想象的，痛入骨髓的痛苦。

我們生活在一個和諧溫馨的大家庭里，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有暴力，更沒有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良、純潔、樂觀，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤，在吸取更多更好的知識的過程中茁壯成長，因而我們的童年是充滿幸福和歡樂的。

天哪，不比不明白，這樣一比較，最終明白了“天壤之別”這個成語的意思了。我們每一天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢堆著，被愛包圍著……可是我們總是不知足，總是想奢求更多。

從此刻開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費；開始為長輩著想，為他人著想，體諒他們，愛護(hù)它們；更應(yīng)當(dāng)開始滿足自我的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自我的童年生活留下一點值得驕傲的東西。

每個人都有自己的童年，大部分人的童年是快樂的、幸福的、無憂無慮的。可是在暑假里，我讀了高爾基的名著《童年》以后，我的心久久不能平靜，因為主人公阿廖沙的童年卻彌漫著悲慘、可憐，暴力與無助?！锻辍愤@本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。

書中講述了阿廖沙三歲時父親逝世了，他跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。后來他的母親漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙就和外祖父、外祖母相依為命，他的外祖父十分貪財、殘暴，經(jīng)常毒打孩子和外祖母。而外祖母卻和藹可親，教會了阿廖沙許多人生道理。他還有兩個性格暴躁、自私、貪得無厭的舅舅，他們整天為了分家產(chǎn)而打得頭破血流，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……這個家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，家里只有一位疼愛他的親人——外祖母。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強(qiáng)地生活著，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助外祖母做家務(wù)，保護(hù)外祖母，對未來的生活充滿了希望。

和阿廖沙相比，我們的生活是快樂而幸福的，我們的童年是燦爛而多彩的。我們每天坐在寬敞明亮的'教室里聽著老師講課，放學(xué)還有父母接送；回到家就能吃到香甜可口的飯菜；我們有著各式各樣的衣服、玩具；父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點委屈，可以說過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活?？墒菗碛兄磺械奈覀兯坪醪⒉恢?，總是奢求更多。在生活中遇到一點點的不順心，就會各種抱怨；遇到一點點挫折就會退縮。

讀完這本書，我們才深深地體會到我們的童年生活是多么的幸福，多么的快樂。如今，眼看童年要離開我們了，迎來的是充滿活力的少年，我們更應(yīng)該抓住童年最后的時光，好好學(xué)習(xí)，飛外感恩，學(xué)會珍惜，度過一個不讓自己后悔的、有意義的、精彩的童年！

最近，我讀了高爾基的書《童年》，這本書生動地描述了主人公阿麗莎悲慘的童年。每個人都有自己的童年，無論是快樂的還是無聊的，都是我們一生難忘的。

“童年”反映了我們童年的歡樂和悲傷，但我認(rèn)為我們可能是童年中最純潔、最善良的。不管怎樣，和阿麗莎相比，我們的童年是輝煌而快樂的。沒有痛苦和掙扎，一直過著無憂無慮的生活。從這一點上來說，我們和阿萊莎非常不同。我們有很多，但我們?nèi)匀徊粷M意。我們只想期待世界上更好的東西和更多我們想要的東西。但是你不覺得我們太自私了嗎？

是的，我們經(jīng)常生活。衣服伸手，飯送到嘴邊”生活，只是想讓父母給自己遮風(fēng)擋雨，而永遠(yuǎn)不需要一個人在“世界。徘徊；這種生活太漫長了，心里自然不覺得不是滋味。阿麗莎的時間呢？很少有平靜的日子。幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負(fù)他。我有時想知道為什么那些人會做這樣的事情，傷害別人，卻不造福自己。這些毫無意義的事情值得做嗎？難道他們沒有發(fā)生這種事情嗎？然而，阿麗莎純潔完美的心靈并沒有被這些消極的態(tài)度所同化。相反，它一直保持著它的崇高思想。然而，這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。

阿萊莎的童年就是這樣，讓人不禁對他產(chǎn)生一種敬佩。童年屬于我，也屬于你。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠時，回想一下我們的童年，它會凈化你的靈魂，讓你感受到無限的情感。因此，我們應(yīng)該更加珍惜今天的幸福生活。

我們必須抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)。我們絕不能對幸福一無所知。如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們會對父母非常抱歉?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該后悔我們的奢望和欲望，停止浪費任何東西，學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)我們進(jìn)入校園時，我們變成了大量的學(xué)生。一整天從閱讀的.聲音開始。老師熱情地教我們知識，學(xué)生們互相討論。像小樹苗一樣，我們被春風(fēng)和雨水滋潤，吸收更多更好的知識。我們在不斷成長。在這知識的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始慢慢成熟。

今天，童年即將離開。我們歡迎的是一個充滿活力的年輕人。讓我們珍惜童年的最后一刻。如果我們不小心，童年就會離我們而去。抓住童年的最后一刻，給我們留下童年最好的印象。

穿過幽暗的歲月∕也曾感到彷徨∕當(dāng)你低頭的瞬間/才發(fā)覺腳下的路∕心中那自由的世界∕如此的清澈高遠(yuǎn)/盛開著永不凋零∕

——題記

童年時是無憂無慮的時光，在我們最年幼無知的時候，我們唱著世上最美的歌只緣于它從孩子口中發(fā)出。我認(rèn)為每個人的童年都應(yīng)是快樂的，但看到高爾基的《童年》一書，我被書中的`阿廖沙所震撼。他的童年甚至是灰色的，他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私，經(jīng)常毆打年幼的阿廖沙，在他的心中留下了可怕的烙印。

他的世界，是黑暗的吧？——在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難，就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明。文中這樣說, “在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊”。這個“她”就是主人公的外祖母。所以他并沒有顯現(xiàn)出對這個世界的厭惡，他受他最愛的外祖母影響，對生活充滿希望。

作為一部自傳體小說，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事——他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事。作家在敘述的時候，心情不可能是輕松的，因此這部小說在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說是以一個小孩的眼光來描述的，一幕幕悲劇場景就蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅情景：阿廖沙在黑暗中前行，他感到又怕又冷，但外祖母為他點亮了一盞燈，溫暖的，散發(fā)著人性的光輝。外祖母溫柔的話語就像是點點螢火蟲，引著阿廖沙在異常崎嶇的道路上走向光明。

在愛與恨的交織中，他在苦難中成長；在成長中，他又獨自逐漸走向“人間”，可他依然帶著堅定的信念和不屈于困難的精神。

試想，現(xiàn)在的我們可以像阿廖沙那樣嗎？我們遇到困難時，總想著逃避，遇到不大的挫折就叫苦連天。讀了高爾基的童年后，我更多的想成為一個堅定，堅強(qiáng)的人。我也會像阿廖沙一樣永不放棄。

走過的路上綻開了一朵朵的藍(lán)蓮花，不屈地開放。

夢里的藍(lán)蓮花。

阿廖沙的藍(lán)蓮花。

我的藍(lán)蓮花。

在這次學(xué)校舉辦的“書香伴我行”活動中，我讀了《童年》這本書。

《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。故事生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的'腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，異常是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強(qiáng)、有夢想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對完美未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢想而努力奮斗。

今天我捧讀了冰心寫的《我的童年》中的我的同班，感悟很大。

里面的主人公是L女士，她從不打扮，每天梳著高高的馬尾，穿著黯淡不入時的衣服，她稱呼同學(xué)總是連名帶姓，非常的親熱，有著當(dāng)大姐姐的風(fēng)范，時間久了，大家也就心悅誠服，不約而同地都叫她大姐姐了，所以，一般見到她都稱她為“L大姐”。

她長得特別高，而且對待男女也都用同樣的態(tài)度，連校長都稱贊她“有和男人一樣的思路”。

L大姐很會關(guān)心人，文中有一位同學(xué)因為有肺病而不能和L大姐一起上醫(yī)學(xué)課了，當(dāng)他和L大姐說這件事時，L大姐趕緊來安慰這位同學(xué)，說到：“可惜得很！像你這么一個溫和細(xì)心的人，將來肯定能做一個很好的醫(yī)生，人生的路，曲折得很：塞翁失馬，安知非福？”聽到這句話，我沉默了好久，特別是后半句讓我受到了很深的感觸。

故事的結(jié)尾，因為都城已經(jīng)淪陷了，L大姐和那位同學(xué)都已經(jīng)離開了這座城市，那個同學(xué)再也沒有見過，L大姐，聽說L大姐當(dāng)了軍人，剪短了已有些灰白的頭發(fā)，她仍然和以前一樣的平凡，憑借著自己的.雙手救了一條條生命，甚至，作者還在結(jié)尾寫到：“L大姐，我下一輩子情愿做一個女人，不過我一定要做像你這樣的女人！”

看到這里，也讓我想起我的媽媽，也是一個平凡的女人。之前有一次，我和媽媽坐大巴車外出旅游，途中，一位老奶奶搖搖晃晃上了車，卻發(fā)現(xiàn)車上座位已全部坐滿人，眼里不由露出了一絲驚慌和不知所措，媽媽看到后，只是悄悄的走到老奶奶身邊，扶著她到了我們的座位旁，讓老奶奶坐了下去，媽媽一句話也沒說，自己卻默默地站了一路。

在故事《看哭小學(xué)生的100個故事》中，里面有一篇是這樣寫的：一個小男孩得了癌癥，但是他在學(xué)校中卻仍就和大家一起玩耍，和普通的小孩子一模一樣，可大家卻不知道和自己玩的是一個隨時可能離開的病人！眼前的文字使我非常吃驚，連生了重病的小朋友都能那么快樂，那么平凡，我們又怎么不行呢？驕傲不好，被排擠和嘲諷也不好，不如就平凡點吧！

而那個小男孩到最后也沒能擺脫死神，連去世時也是面帶笑容的。

平凡，多一份活潑，少一份驕傲，做人就平凡點吧！

高爾基的《童年》舉世聞名，在這個假期的午時，我又翻開了它，情緒也隨著書上的字體忽起忽落……

主人公阿廖沙的童年生活打動了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，之后卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自我都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的'三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的日子是燦爛的，是歡樂的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

如此比較，現(xiàn)在的孩子的童年生活和阿廖沙的有著天壤之別。他們每一天生活在蜜罐里，被甜水泡著……是多么幸福呀！他們從來不用研究衣食住行。但他們并不知足，總是奢求更多。在他們眼里，大人們掙錢是那樣容易，似乎都不費吹灰之力。

的確，每一個孩子都應(yīng)該讀讀《童年》，看看十一歲的阿廖沙如何在“人間”獨自闖蕩。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天，再次捧起這本書來讀一讀吧。

每個人都經(jīng)歷過童年，如何寫童年的閱讀筆記。童年是美好的，童年是快樂的，童年是快樂的，童年是值得回憶的，但高爾基的童年是如此可怕，悲慘，不敢回憶。

可憐的高爾基在3歲時失去了父親的愛，跟隨母親和祖母來到了祖父的一個小染料車間。從那時起，黑暗的生活就來到了高爾基的頭上。祖父的脾氣很暴躁，經(jīng)常打祖母和高爾基，使高爾基年輕的心出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基又遇到了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。然而，好景不常，可憐的小茨岡卻被兩個兇狠的叔叔殺死。就這樣，高爾基失去了朋友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐洲打他的妻子，但也每天分享財產(chǎn)，兄弟之間沒有團(tuán)結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞了，到處取笑高爾基。從那以后，高爾基又遇到了木匠的好事，成了好朋友。結(jié)果，他被祖父趕走了。高爾基得了繼父，經(jīng)常打人。幾年后，他最愛他的祖母去世了，他的母親去世了，他被祖父趕出去撿垃圾。

卡什林，一個愚蠢的祖父，脾氣暴躁、暴力、貪婪和自私；兩個叔叔米哈伊爾和雅科夫也是粗野和自私的非利士人，甚至孩子們也和他們一起熱情地參與其中。只有善良、善良、情緒化的`祖母才能讓他生活在這種環(huán)境中有一絲安慰。

我喜歡文章中的祖母。她似乎有一種特殊的親和力。她有無窮無盡的故事。她非常愛她的孩子。即使是米哈伊爾和雅科夫，她也沒有要求祖父如何嚴(yán)厲懲罰他們。一個善良的人怎么會喜歡在家里戰(zhàn)爭呢？面對祖父無情的毆打和責(zé)罵，她一次又一次地忍受。

除了一些教育和友誼，高爾基的童年沒有什么值得回憶的！在快樂、悲傷、愛與恨的交織中，他的童年如此匆忙。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了他的愛，思考了他的恨，品味了黑暗中的光。

我們現(xiàn)在衣食無憂，想要什么就有什么，父母的掌上明珠和心肝寶寶怎么能和高爾基悲慘的童年相比呢？時代的差異就是這個差異，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易！

童年充滿了快樂，童年充滿了溫暖，童年是一個值得回憶的相機(jī)，童年充滿了愛，老師熱情地教知識，學(xué)生們互相討論，我們就像一棵小樹苗，在接受春天的潮濕——吸收更多更好的知識，茁壯成長。在這個知識的海洋中，我們結(jié)束了一個快樂的童年，開始成熟。

世界文學(xué)居人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡。書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會生活畫面。

這個學(xué)期，我認(rèn)真地拜讀了這部作品，有太多的感想和感悟。說起童年，在我的眼里是陽光、幸福和快樂的，可是讀完高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了。阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，爭奪財產(chǎn)，常常為一些小事爭吵，斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他兩個舅舅，更是不喜歡他，他不但幼年喪父，11歲時還失去母親，外祖父破產(chǎn)。從此他失去生活依靠，獨闖社會，浪跡天涯……似乎一切的不幸都降臨在他的頭上，只有勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿遼沙講好聽的神話故事，在無形之中就教育了他應(yīng)該做一個樂觀，善良，獨立，內(nèi)心強(qiáng)大的人。

阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年，他在書中說到，小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各種各樣的粗人，全像蜂蜜一樣，把自己的`生活知識和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，大量地豐富著我的心靈，只有這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的，但是要是知識，就是最甜的蜜。

這段話充分體現(xiàn)了當(dāng)時蘇聯(lián)（現(xiàn)俄羅斯）孩子渴望學(xué)習(xí)的精神，當(dāng)時的學(xué)校少的可憐，大多數(shù)的孩子只能在大街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許，他們只能抓住生活的點點滴滴，學(xué)習(xí)，充實自己。相比之下，我們現(xiàn)在和他們簡直是天壤之別，我們的學(xué)校一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)、電視、投影儀，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的老師，我們現(xiàn)在的條件在那時的蘇聯(lián)（現(xiàn)俄羅斯）兒童估計想都不敢想，但是我們身邊的許多人卻身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，不求上進(jìn)，得過且過，虛度光陰。

讀完《童年》這部作品，我深深的意識到我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不低頭，做一個樂觀向上，充滿自信和勇敢的人。

這幾天，我讀了高爾基《童年》這本書，使我對高爾基這位偉大文學(xué)家有了更深刻認(rèn)識。

高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家里，長遭他人嘲笑?？墒?，高爾基卻并沒有動搖自己決心，依然努力地讀書，并利用課余時間撿垃圾湊學(xué)費。后來他給一個制圖員當(dāng)徒弟，在晚上用油燈看書、抄書。制圖員母親發(fā)現(xiàn)了高爾基行為，于是她嚴(yán)厲地責(zé)罰高爾基。但她也被高爾基意志所打動，允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認(rèn)真，憑借著自己努力考上了大學(xué)。他并沒有因此沾沾自喜，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)，在大學(xué)中盡情閱讀。

合上書本，那個努力，從不放棄希望身影仍然在我腦海里閃現(xiàn)著。他行為，令我敬佩不已。而且，在那非常紅火動畫片里一條狼，不知怎，也和他疊合在了一起。這灰太狼簡直是高爾基翻版啊。在任何時候，都不放棄心里理想。雖然心里理想并不相同，但他們也都為之而努力著。他們，總有一天，會獲得成功。

不過想想自己，可就有點小慚愧了。從小，我就學(xué)習(xí)鋼琴。我鋼琴在五年級末，便是荒廢了。數(shù)年心血，也都付之東流?，F(xiàn)在想來，仍是有些悔意——嘖嘖，如果我在堅持一下呢？雖說六年級為了小升初忙跟孫悟空到處打妖怪差不多少，但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基，盡管身處不公待遇，環(huán)境也是極差。可他卻沒有放棄，仍然堅持著讀書。這么一比，還真是令我自嘆不如。

再說說讀書習(xí)慣，高爾基每次讀書，都會字斟句酌地讀，直到將一本書完全理解為止。并且，高爾基還想盡一切辦法去讀書，擴(kuò)充自己知識。正是如此，他才能夠在非常差學(xué)習(xí)環(huán)境中，獲得偉大成就。

看看我自己，我都有點自卑了，果然人比人，氣死人啊。我現(xiàn)在可不需要想什么辦法去找書，想看什么書去買一本就可以了。但在平時讀書時候，喜歡那些比較有趣書才會細(xì)讀一番，品味本書寫作技巧；至于那些文字艱澀書本，我就會只粗略一翻，知道大概內(nèi)容便可以了，對于文中句子并沒有深入思考。有時候，讀完了一本書，過不了幾天就忘得差不多了。這樣閱讀，怎么能夠有大收獲?？磥?，我這個不好習(xí)慣也是要改改了，否則，不就被高爾基甩下太多了。

努力，認(rèn)真，不放棄，終會獲得成功。這是我看高爾基《童年》收獲。那么，你呢？

這個學(xué)期，我讀的第一本書就是《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的第一部，講述了主人公阿廖沙三歲至十歲這一段時間的生活。在阿廖沙三歲喪父后，由母親帶到外祖父家，這個家里彌漫著仇恨，而阿廖沙卻沒有染上仇恨的毒素，反而成長為一個光明的人。這本書反映了俄國社會的諸多問題。

在書中，首先反映的就是當(dāng)時社會中男尊女卑的現(xiàn)象。雅科夫舅舅打死了自己的妻子，外祖父不止一次暴打過外祖母，母親因自己做主結(jié)婚而被扣留了嫁妝，這些都是因為當(dāng)時女性地位偏低，不能反抗男權(quán)的欺壓。文中寫到：“他媳婦兒偏偏軟得像塊涼粉”，正說明了當(dāng)時女性社會地位的低下，造成了她們性格上的懦弱。

其次，小說反映了當(dāng)時巨大的貧富差距。在那時，工廠主以糧票的方式代替薪酬發(fā)放給工人，借此盤剝工人的工資，減少他們的應(yīng)得收入，貧窮之人甚至形成了偷竊的風(fēng)氣。大部分財產(chǎn)掌握在少量的富人手中，而窮人甚至連解決溫飽都十分困難。貧富的“兩極分化”使得窮人越來越窮，富人越來越富，因此，“解決溫飽”成了窮人一生的'奢望。

最后，小說也反映了當(dāng)時民眾文化程度普遍較低的狀況。積極投身于科研的“好事情”，竟成了房客們討厭的人。當(dāng)時的學(xué)校也以教導(dǎo)《圣經(jīng)》的內(nèi)容為主，人們過度信教，死守教條，不接受這世間的真理，多少人都固執(zhí)地堅信上帝就是一切，而忽視了一些基本的科學(xué)原理。正是因為人們不重視科學(xué)，才使“好事情”被大家視為“異類”。而民眾文化程度的低下也是導(dǎo)致社會一直停步不前的原因之一。

回想一下中國，我們也有過這些狀況并存的時代。在封建社會，我們也一樣“男尊女卑”，在舊中國，我們也曾經(jīng)是貧富懸殊，老百姓沒有受教育的權(quán)利。而在新中國，男女地位平等、機(jī)會均等，女性也頂半邊天。封建社會常常是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，現(xiàn)在我國全面進(jìn)入小康社會，北京、上海等已經(jīng)成為國際化大都市。曾經(jīng)我們因閉關(guān)鎖國而錯過了多次工業(yè)革命，而現(xiàn)在，我國的科學(xué)技術(shù)水平已躋身于世界先進(jìn)行列。

在我看來，男尊女卑、貧富懸殊、教育落后是阻礙當(dāng)時俄國社會發(fā)展的絆腳石，因此我們必須追求公平、重視教育、發(fā)展科技，才能不斷推動社會發(fā)展。

《童年》是高爾基以自己為原型創(chuàng)作的自傳體小說。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿廖沙去人間混飯吃結(jié)束。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七、八十年代俄羅斯下層人民的生活現(xiàn)狀，批判了小市民的自私殘暴……

童年，對于一個小孩來說應(yīng)該是天真爛漫的，是幸福快樂的，但對于阿廖沙來說，卻是黑暗殘酷的，是孤獨寂寞的。

在我的童年中充滿歡笑、陽光、溫暖，被愛包圍著，在溫馨的家庭中茁壯成長。在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí)；與伙伴嬉戲、玩耍。生活是那樣的多姿多彩。而在阿廖沙的童年中，能擁有這些對他來說似乎是異想天開。他的童年時單調(diào)的，那些美好的畫面只能在他的夢中出現(xiàn)。他與我們一樣，希望童年是充滿溫暖的。然而，殘酷的事實是無法改變的。他每天只能在外祖父的打罵中度過。有一次竟然被他的外祖父用樹枝抽的失去了知覺。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭，卻并沒有打到他。同樣是童年，阿廖沙的童年與我們的童年相比卻是天壤之別。

他的.外祖父隨著家業(yè)的衰落，變得吝嗇、貪婪、殘暴；兩個舅舅也因為爭奪財產(chǎn)而爭吵斗毆。好好的家庭，卻因為他們的自私自利而變得懶散、沒有了和睦，就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，卻塑造了一個堅持不懈，勇敢樂觀的阿廖沙。

在他的童年中，唯一給他溫暖和陽光的只有他的外祖母。外祖母聰明能干、慈祥善良，對誰都很忍讓，對誰都一視同仁。有著大海一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，她給阿廖沙講的那些正義、光明的民間故事以及在生活中對他的關(guān)懷。深深地影響著他。她用她那無私的愛豐富了阿廖沙，使他充滿了應(yīng)付困苦生活的勇氣與力量，讓他在黑暗污濁的環(huán)境中仍能保持著生活的信心。

在如此艱難、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙不但沒有被壓垮、變壞。反而成長為一個堅強(qiáng)勇敢、正直、充滿愛心的人。他的經(jīng)歷無不值得我們深思熟慮。即使是在逆境中，我們也要保持樂觀的心態(tài)，微笑的面對生活，不因為環(huán)境的惡劣而放棄自我，自暴自棄，讓“惡魔”有機(jī)可乘，奪取了我們純潔的心靈，不要讓黑暗的環(huán)境而蒙蔽了我們的雙眼，違背了我們的良心。

我們每一個人都會有童年，并且都會有不一樣的“精彩”，可能是歡樂的，可能是悲傷的，可能是富裕的，可能是貧窮的……就連高爾基也擁有著一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要歸功于《童年》這本書吧，仔細(xì)地翻閱著本書，靜靜地走進(jìn)阿廖沙（高爾基的乳名）的童年……

這本書的個個角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒，可是，他的外祖父是開染房的，但隨著家業(yè)的衰落就變得脾氣異常、極其的暴躁，像個爆竹一樣，一點就著，還動不動就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級作家，之所以，讓她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡（伊凡）等一些心地善良的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個充滿愛心的高爾基。在有一段時間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”，我也會情不自禁的被書中的情節(jié)感動而與書中說的那樣，留下了眼淚。

書中還有幾個比較受我關(guān)注的兩個人物，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的.卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實也有個性么，例如：唯利是圖，薄情寡義等等，我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧，她，就是一個這樣的人。她呢，在整本書中與阿廖沙成了比較，也是市井小市民的典型形象罷了。

那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了，也比較有名，可是，她可是俄國文學(xué)史上最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀，有時也比較聰明，并且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。

這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動人，描述方法上也是值得一提的?！锻辍愤\用了從兒童觀念與成人的視角。一方面，從兒童視角光差描述生活，讓童年更加生動活潑，活活鮮鮮展此刻我們的眼前。另一方面，作者有偶爾以成人的視角評點現(xiàn)實，是文章富有思想性與哲理性。

語言上也有著藝術(shù)的腳印，特點便是活潑，經(jīng)常經(jīng)常將場面描述得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺，這既是語言上精華。

或許，你的童年經(jīng)歷著不一樣樣的遷變，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想說的是，不論，你的童年是歡樂是悲傷，都請你珍惜，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，因為，童年，屬于你的僅有一次。

月光透過窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。

自爺爺去世，老房子歸他人，我就再也沒有回到那里。那片像糖紙般包裹著我?guī)缀跽麄€童年的土地，是否還存留有我童年的痕跡？

那片廣闊的棉花田還在吧？童年的我，一步一跳地跟在爺爺身后，突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。呵呵，好溫暖的名字！站在它們中間，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宮殿，而那貪吃的蟲子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉，又好似用臉去貼近花。感受到，那如密一樣綿軟的'絲滑，我感覺自己里美更近了。有誰能告訴我，那些被我用稚嫩小手撫摸過的棉花，在近十輪風(fēng)雨冰霜后，花瓣是否還留存我掌心的溫度？

那條小河還是同樣的清澈嗎？酷熱的盛夏，它曾是我天然的空調(diào)。坐在散發(fā)著濃香的青草芳香的岸邊，讓雙腳接受溪水的撫摸、讓雙腳在水中蕩漾，激起細(xì)小的水花，不時與水中魚兒打個照面。拔根小草，學(xué)著村頭那靈巧的婦人編小蟲，卻怎么也學(xué)不上，也不惱，再來一次。許多個靜謐的下午，便在雙腳蕩起波紋的推助下，與一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一個愜意悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時光畫冊中。有誰可以告訴我，那片因為我而蕩起波紋的小溪水，在風(fēng)吹冰封后是否還有一圈屬于我的漣漪？

那個舊墻角的秘密還沒有被發(fā)現(xiàn)吧？總在幾經(jīng)確定無人之后，將自己的小寶貝埋在那個舊墻角，仿佛害怕被別人拿走自己的一切。讓我想想，里面應(yīng)該有幾片彩色的玻璃紙、一個酒瓶蓋、一片扇形的樹葉、一張寫有毛筆字的小紙片——寫著爺爺教我的第一個字，還應(yīng)該有幾顆從糧罐里偷出來準(zhǔn)備喂小山羊的花生米……誰能告訴我，那個可憐的居于陰暗之處的墻角，在鐵鍬與磚石的洗禮后是否還能一樣不少地保留我的收藏？

那棵棗樹還在結(jié)著栆吧，口中的甜味，仿佛從未消失；那片青藤還該四季常青吧，蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊。

童年的痕跡呀，你還在嗎？當(dāng)蜻蜓飛過小溪，停在對面的草葉上，我只能眺望。

相信那痕跡，早已深刻在我的心中，釀成我心中無邊的回憶與幸福！

九月，老師要求我們閱讀了名著《童年》，這本書由蘇聯(lián)作家高爾基所作，主要寫了阿廖沙幼年喪父后，到外祖父家生活，又遇見了許多事：舅舅爭家產(chǎn)、小茨岡被害死、外祖父母分家、母親再嫁等等，一系列十分悲慘的故事。里面的故事雖然悲慘，里面的情節(jié)卻如同黑暗里緊閉的窗戶，處處透著溫暖與光明，使人融入其中，不可自拔。

當(dāng)我看到兩個舅舅為了爭搶阿廖沙母親的嫁妝，而在家中大發(fā)怒火、破壞家產(chǎn)、敗壞聲譽時，我便十分悲傷。他們僅僅是為了微不足道的財產(chǎn)，而不惜兄弟互罵，這是貪婪；他們僅僅是為了極微小的嫁妝，而不惜大打父母，這是不孝；他們僅僅是為了不可能的家業(yè)，而不惜放棄一切，這就是泯滅人性。阿廖沙在這樣的環(huán)境中長大，比淹沒在淤泥之中的一顆種子還可怕，這真是悲慘的童年！

當(dāng)我看到小茨岡被兩個舅舅殘忍地用十字架壓死后，我便感到十分厭惡。兩個舅舅竟在一個19歲的少年身上放上了十字架的主干，而自己則背支干，這像給鴿子身上放上了沉重的鞍韉一樣，十分可惡。這還是其次，最可惡的是，他們在小茨岡死之后，還假惺惺地說：“不小心！”這就像狐貍殺了雞，卻還到雞的門口哭泣！相信，小茨岡也會恨他們的行為的！天哪，世界上怎么能有如此虛偽的人。

每當(dāng)我看到“好事情”被祖父母趕走時，我便十分困惑。一個房客，并未做什么其他不好的事情，僅僅只因為喜歡科學(xué)研究與探索，就被當(dāng)時的俄國百姓所厭惡，甚至不讓阿廖沙與他玩一下！雖然“好事情”并不做壞事，可外祖父母竟說他在造假幣！這就是說狐貍吃素——子虛烏有的事！我就像與當(dāng)時的阿廖沙一樣，十分困惑，為何大家如此對待“好事情”！

每當(dāng)我看到外祖父母分家時，我便覺得十分可笑。生活了幾十年的`夫妻，僅僅為了一己的偏見而分開了，這簡直不可理喻。外祖父入新宅，而祖母卻依靠撿垃圾謀生，這真是諷刺，他們分家的時候，連最后一杯茶都是一點一滴平均分的，茶葉也是平分的，這真是可笑，像兩個好朋友反目成仇一樣。阿廖沙的外祖父貪婪，外祖母也無能為力，這樣一個家庭，真是奇葩中的奇葩！

酸甜苦辣，便是《童年》。童年已過去，少年已到來，阿廖沙只能走向人間，面對人生。這，便是我對《童年》的讀后感。

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，爸爸病故，媽媽就帶他回了娘家?？上夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的媽媽改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的.花瓶，靈機(jī)一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進(jìn)去。

看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊？不會吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒外婆還要拿走呢?！蔽叶挍]說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打***給外婆，告訴她事實，外婆聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

在假期中我看不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示阿廖沙在黑暗社會追求光明的'奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，母親就帶他回娘家?？上夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述自己苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走，爸媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機(jī)一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加點水，把小金魚放進(jìn)去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到晚上，媽媽回來，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里。不行，這花瓶一會兒外婆還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打***給外婆，告訴她事實，外婆聽這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿歡樂、充滿幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

童年是一個美麗的夢想；童年是理想的港灣；童年是記憶中的甜蜜……

童年對我們每個人來說都是美好的，但對高爾基來說卻是另一種感覺……

幾天前，我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》，我非常感動。當(dāng)他還是個孩子的時候，他的母親把他寄養(yǎng)在祖父家里。在這樣一個充滿殘忍和仇恨的家庭里，祖父非常易怒，兩個叔叔不斷地爭吵和打架。

幸運的是，他還有祖母，她善良而聰明。因為她，高爾基的童年，不僅留下了當(dāng)時社會的丑陋，也留下了生活的'勇氣和信心。

在這種艱難、危險、可怕的生活環(huán)境中，他默默地忍受著，在這種骯臟的環(huán)境中默默地掙扎著生存。然而，他仍然走過來，成為了世界著名的作家，為人類留下了一個又一個的名字，傳播了數(shù)千年。

正因為如此，我對高爾基感到欽佩。

但與此同時，我也感到非常憂郁，有一種前所未有的壓抑。我覺得好像有一堵墻擠壓著我，我的心會掉下來。

今天的孩子，許多人就像枯萎的桃花心木，不能生活在不確定性中，不能經(jīng)受住生活的考驗，不能深入“地下”，不能學(xué)會把更好的生活營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為巨大的生長力量。

在我們的童年，很多人沒有煩惱和痛苦，從不考慮衣食，不需要為生活奔波，伸出衣服，張開嘴吃飯。不僅如此，有些人整天只生活在別人的祝福下，變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到一點困難時，他們想退縮，當(dāng)他們遇到一點困難時，他們想逃避，他們想走捷徑……

在順境中長大的孩子，就像一棵沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的小樹，遇到風(fēng)雨，一吹就倒下，一摔倒。

我們應(yīng)該知道，生活中沒有捷徑可走，我們必須永遠(yuǎn)面對我們必須面對的事情。自力更生是成功的第一步。如果你不能自力更生，就沒有未來。我們應(yīng)該知道，沒有任何風(fēng)雨，成功不會持續(xù)太久。

讀《童年》時，我們應(yīng)該感到羞愧，因為我們無疑是在浪費父母辛勤的汗水。

時間一觸即逝，童年也隨之流逝。讓我們趕上童年的末班車，努力工作，擺脫強(qiáng)大的庇護(hù)，不再依賴他人，依靠自己的力量，在生活中鍛煉一顆獨立的心，深深扎根，茁壯成長，給自己帶來更美好的生活。

童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的.脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵镁安怀?，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團(tuán)結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人，又怎么會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂當(dāng)中，在悲傷當(dāng)中，在愛與恨的交織當(dāng)中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易??！

"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。"

——題記

"不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"《童年》這本書中的阿廖沙用苦難的一生和用于拼搏的精神詮釋了這個道理。

阿廖沙那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆…

在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的`事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而令人難以置信童年。

世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會生活畫面。

今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他；兩個舅舅更是不喜歡他；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會，獨立謀生似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！

這段話充分表達(dá)了當(dāng)時俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)??！當(dāng)時的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的`點點滴滴，學(xué)習(xí)，充實自己。相比起來，大家現(xiàn)在簡直和他們是天壤之別。大家的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，大家現(xiàn)在的條件當(dāng)時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但大家很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不求上進(jìn)，得過且過，虛度光陰。

讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，大家的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！大家應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！

每個人都有童年，并且每個人的童年是不一樣的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更發(fā)奮得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這一本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的'環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

無一例外，每個人都有童年。是在父母懷中幸福安然地歡笑，是在綠葉叢中無拘無束地奔跑，是在現(xiàn)代科技前新奇美妙地享受，卻沒有一人像阿廖沙那樣擁有如此悲慘的童年。

三歲喪父的他，隨母親和外祖母投奔到外祖父開的小染坊，一段抹不去的黑暗日子隨之開啟。這一里沒有幸福和陽光，快樂和親情，有的只是打罵和憎恨。

外祖父的兇暴，舅舅們的殘忍，深深的傷害了阿廖沙幼小的心靈。然而就在這一種痛苦的壓迫下，外祖母猶如一盞明燈照亮了阿廖沙苦澀的心靈，給予他奮斗的希望，讓他在三歲喪父的他，隨母親和外祖母投奔到外祖父開的小染坊，一段抹不去的黑暗日子隨之開啟。這一里沒有幸福和陽光，快樂和親情，有的只是打罵和憎恨。

外祖父的兇暴，舅舅們的殘忍，深深的傷害了阿廖沙幼小的心靈。然而就在這一種痛苦的壓迫下，外祖母猶如一盞明燈照亮了阿廖沙苦澀的心靈，給予他奮斗的希望，讓他在黑白世界中最終成長為一名受人敬仰的作家。

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不一樣。高爾基的童年是悲慘的，三歲時父親病死了，母親改嫁了，一向住在外祖父家中，但是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開了家自己去謀生。想想自己，有一個幸福的家庭。爸爸媽媽，爺爺奶奶精心呵護(hù)著我的成長，還有學(xué)校老師關(guān)心培育著我，我真的好幸福好幸福！高爾基刻苦學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。我要加倍發(fā)奮，必須也能夠成為一個有用的人。