《愛的教育》讀后感(通用41篇)

認真讀完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編整理的《愛的教育》讀后感(通用41篇),歡迎大家分享。

《愛的教育》讀后感 篇1

《愛的教育》是一本可以讓億萬讀者感動的偉大作品,是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血創(chuàng)作的結晶。讀完后,我最大感觸就是愛。

這本書通過小學生的日記形式,記錄了孩子們一年里學習、生活的點點滴滴。每個故事既通俗易懂,又那么的感人、都蘊含著深刻的道理。其中給我印象最深刻的一篇是《災難》。故事講述的是:一個叫羅伯蒂的小男孩在上學的路上,看見一位一年級的少年,那位少年從他母親那兒跑開,因為少年跑得太快了,他摔倒在了馬路中央。就在這時,幾步之外有一輛馬車向少年極速駛來,眼看,馬車就要撞上少年了,羅伯蒂勇敢的沖上前,一把推開那位少年,那位少年得救了,可羅伯蒂因躲閃不及,車輪軋到了他的一只腳……讀了這個故事,我不禁流下了眼淚,輕輕地合上書本,心想:羅伯蒂不顧自身的安危,去解救他人的高尚品質不正是值得我們去學習嗎?

《愛的教育》這本書,讓我飛外了愛的真諦:愛就是盡自己的所能,幫助需要幫助的人。它就像一位和藹可親的老師,指引我日后如何做一個優(yōu)秀的人。

《愛的教育》讀后感 篇2

莎士比亞曾說過書是全世界的保養(yǎng)品。而愛的教育,就是滋潤我心田,蕩滌我心靈的指明燈。

書中的卡隆把我感動了,他為人友好以誠待人保護弱小,它就像白衣天使一樣永遠為人民服務卻從不喊一聲累。書中的洛佩蒂,讓我流淚了,他舍己救人,他為救了一個一年級的小同學,失去他那寶貴的雙腿。書中的小石匠讓我震撼,他的父親就像魔王一樣,打他罵他,可他還是忍住了。贏得了班級……

不知不覺,這本厚厚的書被我看完了。里面的每一個文字似乎都把我征服了,令我產生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進肚子里。那一個個感人的故事逼迫著我去領悟,領悟的每一刻擁有足夠的時間讓我感動。

因為愛,是最令人感動的!

每一篇日記,都記錄著安利柯都社會的趕出,他的身邊總是被各種各樣的愛而影響,有父母對子女的愛,有兄弟姐妹的愛,朋友,老師,甚至是一些不認識的陌生人,都有著各種各樣的愛。還記得里面有不少是安利柯的父母血的日記嗎?小小年紀的安利柯,竟然愿意與他的父母共用一個日記本,而且還真實地把每一天發(fā)生的事情卸載上面。世上的家庭,能有多少個會像這一家人一樣的和諧?

《愛的教育》讀后感 篇4

我懷著無比激動的心情認真看了《愛的教育》這本書。

在這本書里我認識了主人公——安利柯和他的同學:小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利,卡拉布里亞男孩;可愛的卡??;鐵匠的兒子潑來可西;每次作文一等獎的代洛西,代洛西可真讓人佩服??!還有生活在貧困家族的克洛西,他有一只手殘疾,還是刻苦努力的學習;愛收集郵票的卡洛斐;有愛心的雪爾維姐姐。

這本書主要講了四年級的安利柯在這一學期里對老師、同學、親人們真摯的愛。

讀完這本書后,我覺得安利柯真是個很幸福的孩子,與親人之間的愛,與同學間吵吵鬧鬧的友情,還有老師為他傳受知識,再看看我們現在也一樣,是個幸福的孩子,我以后要更加認真學習,不能整天想著玩游戲,看電視,長大后做一個對社會有用的人。

《愛的教育》讀后感 篇5

愛,像空氣,每天在我們身邊;

愛,是開啟心靈的金鑰匙;

愛,是一本教育我終生的書!

看了這本風行全世界的書,那如春風般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學校看砸傷自己的人,還把郵冊還給了他。

這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使老師同學給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。

《愛的教育》讀后感 篇6

《愛的教育》是“一個意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事”,通過所記一件件事,一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。

全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美,煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。長的信,紙的四周還畫了許多裝飾的花樣?!笨梢娍〉钠焚|有多高尚。

希望大家多看一看這本書。

《愛的教育》讀后感 篇39

今天,我在《愛的教育》這本書里看了一篇文章,叫《煙囪掃除人》。

主要講了:有一個小男孩在哭,有幾位女同學問他為什么哭。小男孩回答了。原來,這個小男孩是一個掃煙囪的人,已經拿到了三十個銅板,可一不小心把三十個銅板弄丟了,如果沒有錢拿回去,師傅要打他的。有好幾位女生給他錢了,但是還不夠。有一位高年級的女生給了小男孩十個銅板,可還差五個銅板。這時,來了幾位五年級的女生,把錢給了小男孩,還超過了三十個呢!

我覺得這些女孩子很有愛心,幫助了小男孩,我也要向這些女孩子學習樂于助人的好品質。

《愛的教育》讀后感 篇40

這個暑假,我讀了一本書叫《愛的教育》的書。這本書使我真正知道愛是無私的;愛是偉大的。

這本書主要講的是,一個四年級男孩安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學的第一天一直寫到第一年的七月份,記錄了他在生活中點點滴滴的愛,他每天都在愛的世界里成長。

書中的每一篇文章都很感人,其中使我印象最深的是一個掃煙筒的小孩,把掃煙筒賺來的錢三十個銅幣丟了,他無法回家,于是路過的同學都用自己的錢來幫助他,沒有帶錢的同學就把自己的鮮花送給他。我看的這一段最令我感動,讓我感到一個人要是有了這一顆無私的心,就會擁有一切高尚品質。

讀了這本書,我體會到同學,朋友之間應該互相幫助,應該學會寬容,學會理解別人。人與人之間的愛是無私的,偉大的。

我是越秀讀書郎,我愛讀書!

《愛的教育》讀后感 篇41

《愛的教育》是一部日記體兒童小說,從一個叫恩利科的四年級小學生的視角,寫他在一學年里的故事。作者通過一件件平凡、細微的事情,展示人性的善良與純潔。

讀完這本書,給我印象最深刻的一件事是三年級的學生羅伯弟,他為了保護一個一年級的小學生朱里奧不被馬車撞到,自己卻沒有躲開,被馬車車輪軋著了他的一只腳,以后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中,同學間相互幫助是有的,但像他這樣犧牲自己去救別人非常少。現在社會上很多大人都不去扶摔倒的老人、不給老人讓座等,說明了現在的人還沒有三年級的孩子有擔當、有愛心。如果世界上的人都像羅伯弟這樣,我們的世界會非常美好。

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我受益匪淺。

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