當(dāng)細細地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的小故事的讀后感(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。
小故事的讀后感1一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個畜欄里。
有一次,牧人捉住小豬,它大聲號叫,猛烈地反抗。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫?!?/p>
小豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事。他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命! ”
如果這個故事有后續(xù),八成是可憐的小豬沒有得到幫助和理解,可憐巴巴地稱為主人的桌上美味;若是它運氣好因為太瘦沒被殺,等它回到畜欄,和綿羊和乳牛的關(guān)系也不會再像過去一樣親密。
很多時候,我們總會以為自己很了解他人,還會覺得別人的做法不可理喻,以致矛盾的產(chǎn)生。而事實是,大多數(shù)時候人只會以自己的立場思考問題,在看問題的時候也只看到一個表象。比如公司的下級員工,總以為自己的上司只要坐辦公室喝咖啡陪客人吃飯就能拿高薪;比如某些學(xué)生,總以為大人們不用寫作業(yè)不用考試是如何的幸福。
人是一種很復(fù)雜的生物,可這種復(fù)雜的生物偏偏有一種習(xí)慣,那就是把別人想象得很簡單。
對待同一件事情,立場的不同決定了觀點和態(tài)度的不同,而在這個多元化的世界上,永遠不會有一個絕對“正確”的立常經(jīng)常有人感嘆人和人之間不可能互相理解,其實說這句話的人本身是在強求他人理解自己的立場,這是不公平,也是不可能實現(xiàn)的。這種強求往往會帶來巨大的矛盾和無法挽回的創(chuàng)傷。
我們能否避免這一切的發(fā)生?
能夠站在他人的立場上思考固然最好,但這的確是一件說起來容易做起來難的事。所以我想談一談當(dāng)我們無法理解他人的立場時,應(yīng)該做什么,說什么,相信什么。
王羲之在《蘭亭集序》中曾經(jīng)大舉批駁過墨家的哲學(xué),而且只有簡單的兩句話:故知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。他并沒有拿出什么有力的論辭,然而從古至今,很少有墨家學(xué)派的學(xué)者為此諷刺過王羲之,理由很簡單:不同的人,總有不同的價值觀,對于某種思想,能讓大家各抒己見才是它的真正意義之所在。
這是中國文人的風(fēng)格。蘇軾和王安石在政治上的'激烈沖突并不會影響他們成為文學(xué)上的朋友。
當(dāng)你認識了一個人或一件事物,就注定了要接受他的一切:他的優(yōu)點和缺點,他的榮譽和恥辱,他的吹捧和侮辱。你一定要知道有喜歡他的人,就必定有另一個側(cè)面存在。你一定要知道這兩個側(cè)面沒有任何一個是絕對正確的,客觀總是相對,而主觀才是絕對。
人作為個體有太多不同的地方。不同的個性,不同的成長背景,不同的價值觀。沒有理由要求另一方放棄自己的思想——世界因為有了不同色彩才有滋有味,我們不需要一個甜的發(fā)膩的世界。
如果你正竭盡全力想證明自己是正確的,請不要忘記對方也正在做同樣的事,而“真理”又是什么呢?無數(shù)的哲學(xué)家都為此把自己搞得發(fā)瘋。
請記住尊重是互相的,憑借著叫囂和諷刺得不到它。
請記住讓步不是懦弱,勇敢永遠不用做給別人看,別為了面子把自己搞得太累,這不值得。
小故事的讀后感2午后,我翻閱《美國國家地理》叢書雜志,看到這樣一則小故事,名字叫《我從鯊魚口中死里逃生》。
文中的大意是運動員貝瑟妮·漢密爾頓14歲那年,在海上練習(xí)沖浪時,突然,一頭虎鯊從水里跳出來,一口咬住她的左臂,來回拖她的身體,貝瑟妮緊緊貼在沖浪板上,死不松手。終于,鯊魚轉(zhuǎn)身離去,而貝瑟妮的胳膊已經(jīng)被扯得幾乎脫離了身體。在經(jīng)歷了這樣的劫難后,大多數(shù)人會選擇放棄沖浪運動,但貝瑟妮卻沒有退卻,僅僅過了四周,她又回到了水中。
讀到這里,我深深為貝瑟妮的堅強勇敢、不屈不撓的精神而感動。在她的心里有著這樣一個堅定的信念:成為一名職業(yè)的沖浪運動員,不管遇到什么困難,她都不愿意放棄自己的理想,全身心地投入到自己熱愛的'事業(yè)當(dāng)中。
我敬佩貝瑟妮,從她身上我學(xué)到了:只要心中存有信念,一切都會事半功倍。我愛英語,長大想當(dāng)一名同聲翻譯,我也要學(xué)習(xí)貝瑟妮這種頑強的精神,為自己的理想而努力。
小故事的讀后感3我讀了許多關(guān)于廉潔的小故事,我覺得真的很“悲傷”,許多人都是因為貪婪而失去了心靈的純潔。更不幸的是每得到一些就會去索取更多,最終卻什么也沒得到。是啊人得到越多就越貪婪,總是不能滿足心里“偉大”的欲望。
小時候我停過一個故事:從前,有一個貧窮的漁夫,他和老婆的生活一直窮困潦倒。有一天,他捕到一條金魚,金魚讓漁夫放了她,說她可以幫漁夫完成一個心愿,于是漁夫就放了金魚?;氐郊业臐O夫被老婆一頓臭罵,說放了魚就沒有晚餐了。郁悶的漁夫又走到海邊,他說:“金魚啊,你要是真的靈驗就先給我一頓晚餐吧!”天黑漁夫回家的時候桌上真的出現(xiàn)了一桌豐盛的晚餐。第二天,漁夫的老婆讓他去要一套新的家具,第三天她又要了一座新房子,第四天要無數(shù)的金幣,第五天把自己變得年輕貌美······無數(shù)天后,已經(jīng)什么也不缺的她讓漁夫去找金魚把她變成統(tǒng)治世界的女王,不過這一次金魚沒有出現(xiàn)?;氐郊业臐O夫卻發(fā)現(xiàn)一切又恢復(fù)到了以前的樣子,破舊的草房、呆若木雞的'老婆······
這就是貪婪的下場,人生之舟不堪重負,有取有舍,有失有得。最主要的是控制自己的貪婪,否則你擁有的再多最終也會變成水中月鏡中花,如過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝。
小故事的讀后感4“不論做任何事,只要能完成一件你所擅長的,其他的事都可迎刃而解”這個小故事對我們?nèi)蘸蠼逃⒆铀o的啟示在于:找出任何能夠給孩子正增強的地方,樹立起他的自自信心,讓這個自信心能夠連到無限多的自信心。我記得我小學(xué)時功課并不是很好,固然我不會自卑或自暴自棄,但也不會有努力圖進步的積極心態(tài)。直到我六級時,我遇到了我的自然教師,她也教我們美勞,她十分觀賞我在美勞上的表現(xiàn),常常將我的作品展現(xiàn)出來,以至拿進來競賽。就由于我在這方面嘗到了勝利,贊譽,受肯定的滋味,所以,我為了希望我在其他方面也能取得相同的正加強,而開端十分用功地讀書。自從那時分起,讀書對我不再是一件艱難的事。
我如今修的課程:"美勞教材教法"的指導(dǎo)師也常在課堂上灌輸我們一個觀念:美勞或體育最能鼓舞那些在功課上表現(xiàn)不好的小孩,藉由藝能科的表現(xiàn),能夠協(xié)助他們培育自自信心。就像教師講義上說的:傳統(tǒng)教育辦法最大的缺陷,在於運用嫌惡的控制,迫使孩子不敢再去做壞的行為,或不得不去做好的行為。一味的打壓與抑止,并不能培育出好的行為,它只是使學(xué)生表現(xiàn)出暫時性的行為出來,對好行為的培育(以及經(jīng)由限制過程學(xué)到某個行為時,所同時學(xué)到的心情)并沒有任何建立性的幫助。這點值得我們每一位教育工作者留意,或許就由于我們的多一點關(guān)心與付出,多一點的贊譽與鼓舞,孩子的終身就因而而有了很大的轉(zhuǎn)變。
另外一個小故事"禱告"所強調(diào)不要去干預(yù)他人的愛和禱告,要尊重他們。這點我想主要是在闡明不要自以為本人的理念與做法就是對的,而強行將它灌輸給他人。我們過去的`教育強調(diào)"單一化"教學(xué)法,亦即用一套"規(guī)范的"形式,來教一切的人。但近代人本主義興起,取而代之的是"適性教育"的理念。教師不再是以上對下地強行灌輸行為原則,而是與學(xué)生站在你我對等的位置,根據(jù)他個人的需求來輔佐他學(xué)習(xí)與生長。就像故事里的人物,禱告者是以他本人自身所體驗到的感受來祈禱,但是摩西卻要他超越本人的真實感受,做出所謂的"正確禱告"。這是把手腕目的化了,所謂正確的禱告,是為了協(xié)助我們說出心里感受的一項"工具",但是假如誤把這個"工具"當(dāng)成內(nèi)容,緊緊抓住不放,那就失去了它自身的真意了。這相似我們中國一句古語:盡信書,不如不讀書。
小故事的讀后感5最近我讀了《小故事大道理》,這本書不僅讓我飛外了許多道理還讓我的想象力跟加充沛。
就如“誰說一美元算不了什么”中石油大王約翰middot;洛克菲勒的事情。有一次他想搭班車回家,可是缺了一美元,就向他的秘書借,還千叮萬囑的要提醒他,省得他忘記,但是他秘書卻說沒有關(guān)系,不就是一美元嗎!洛克菲勒聽了一本正經(jīng)的說:“你則么能這樣說?把一美元存入銀行要整整十才有利息??!”
這位億萬富翁的看法是:我非但不做錢財?shù)呐`,而且還要把錢財當(dāng)作奴隸來使用。
這個故事告訴我們,在財富的.積累方面,講究的是滴水穿石。
小故事的讀后感6上作文課時,老師發(fā)了一篇故事,這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的讀書經(jīng)歷,讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學(xué)”。
那位學(xué)生家里是非常貧困的,但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的'用功念書。有次,他考上了天津一中,欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家,想告訴家人,但一回到家中,家人的臉上都是堆滿愁云,因為爸媽吵架了,使年邁的爺爺一激動而去世了,于是他將成績?nèi)秸眍^下,也將那份開心的神情收起,但他的媽媽卻想盡辦法, 賺錢供他念書。
他很懂事,也很體貼父母親,更是節(jié)儉,吃東西只酌量不多量,而他媽媽也教了她念英語的方法,他照著母親的話去做,果真,半年后英語考試擠進全班前三名。
這則故事給了我很多啟示,其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”,這句話影響我最深,以前我以為窮人無法成大器,但這則故事啟發(fā)了我,貧困反而是學(xué)習(xí)最好的起點呀!
小故事的讀后感7最近,我被《小故事大道理》這本書給迷住了。
以前,媽媽讓我讀這本書我總是覺的枯燥無味??偸青駠魍虠椀淖x一遍。應(yīng)付一下媽媽??墒亲罱恢獮槭裁次彝低档南矚g上了它。我沒事的'時候總要多讀它幾遍。讀每一個故事都津津有味。
每一個小故事都能說明一個道理。
小故事的讀后感8看《對著大山喊話的孩子》的這個故事,而我現(xiàn)在就要把我的`收獲寫下來。
這個是說一個小男孩在山上,想和群山做朋友,于是他就在問山的名字,可山又不會說話,但有回聲,小男孩不知道,以為山在捉弄他,就大聲罵到:“我恨你!”大山也“罵到”:“我恨你!”小孩哭著跑回家了,和媽媽告狀!媽媽對孩子說:“孩子,你回去對著大山喊‘我愛你,試試看結(jié)果會怎樣,好嗎?”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我愛你,我愛你……”的回聲中。而小孩很迷惑。
從這個故事中,我明白了我們不應(yīng)該抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好,而自己卻不知到自己是對方一面最好的鏡子你做了什么,別人就會“效仿”,比如你罵他的時候,他也會罵你!如遇到這樣類似的情況,不妨問問自己做了什么,自己在想什么,自己有沒有做錯,你想要讓別人來愛你,首先你得先去愛別人,你想要讓別人來尊重你,首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時候過年,去老家。我跑到別人的家里去玩,一進門,我就大聲說著:“叔叔,阿姨,爺爺,奶奶們好!打擾了!”叔叔,阿姨,爺爺,奶奶們都很高興,爺爺,奶奶們還給了我一個大紅包呢!
小故事的讀后感9今天,我讀的書是《小故事大道理》。這本書里的每一個故事都是一個大道理,讓人讀后受益匪淺,我喜歡——富翁的繼承權(quán)。故事中,講了有一位富翁,他有兩個兒子,富翁年紀大了,不知道讓哪個兒子繼承自已的'家業(yè)。,他左思右想后,終于想到了一個好方法。他把兩兒子帶到了另外一個城市,給了他們每人一串鑰匙和一匹快馬,看誰先到家,把門開開進到屋里,誰先進去,誰就能得到繼承權(quán)。他倆都很快到了家,這時倆人都犯愁了!哥哥不知該用哪把鑰匙,弟弟的鑰匙掉到了路上。這時弟弟突然想到了一個好方法拿了一塊石頭砸開鎖進到了屋里。自然,繼承權(quán)落到了弟弟手里。
從這個故事里我明白了一個道理,在遇到困難時,不要把眼光局限在眼前,解決問題的方法很多,往往是不止一種方法,我們要多動腦,在生活和學(xué)習(xí)中把不同的問題找出多個答案,不一定采用常規(guī)的途徑才能達到我們的目的。
小故事的讀后感10最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書,這本書里有許多短小精練的故事,所闡述的道理簡單實用,但對于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色。
我讀了數(shù)百個經(jīng)典小故事后,覺得《重要的尾數(shù)》這個故事和其中的道理令我印象最深刻。
故事的內(nèi)容是一個年輕人到某公司應(yīng)聘,在最后一輪面試中,主持人出了一道筆試題:假定公司派你去采購XX支鉛筆,你要帶多少錢?第一個應(yīng)聘者的答案是120美元,他解釋說,采購XX支鉛筆可能要100美元,其他雜用就算20美元吧。第二個應(yīng)聘者的答案是110美元,他解釋道:XX支鉛筆要100美元,另外需要10美元左右。最后輪到這位年輕人,他的答卷上寫的是113.86美元,主持人很驚奇,要求應(yīng)試人解釋,這位年輕人說:“鉛筆每枝5美分,XX支是100美元。從公司到這個工廠,乘汽車來回票價4.8美元;午餐費2美元;從工廠到汽車站為半英里,請搬運工人需要1.5美元……因此,總費用為113.86美元。”
最后這個年輕人被錄用了,這個人就是后來大名鼎鼎的卡耐基。
當(dāng)我讀完后發(fā)現(xiàn)這個故事所包含的道理正是我目前所需的.:做任何事情時,都要以嚴謹?shù)淖黠L(fēng)認真對待。我平時在做數(shù)學(xué)題時,經(jīng)常因忽視了某個地方,使得整道題目全錯,這就是沒有認真對待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認真、嚴謹?shù)貙Υ?,而不是“大概”、“差不多”?yīng)付過去。即使是一件微不足道的小事,也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運。
小故事的讀后感11我最喜歡讀書,最喜歡的一本是《東方小故事》。《東方小故事》為我們講述了在五千年中華文明歷史的長河中,一個個閃閃發(fā)光美德小故事,讓我明白了許多道理。
中華文明,源遠流長。我要學(xué)孔子的不恥下問,虛心好學(xué);要學(xué)王獻之勤學(xué)苦練,刻苦學(xué)習(xí);他們都是中華文明史上的一座座豐碑,不僅僅為我們中國做出了貢獻,同時也為人類的`文明做出了貢獻。我在學(xué)習(xí)的時候不很認真,懂了一點點,就覺得自己了不起,到處炫耀;老師再往下教,我也聽不進去,有時侯會把主要內(nèi)容忘記。別的同學(xué)都在突飛猛進的進步,而自己卻沒有進步,真丟人?。?/p>
從現(xiàn)在起,我要清醒過來,要像賈島寫詩那樣認真,仔細推敲,勤于思考,勤于動手,改掉懶惰的毛病。學(xué)習(xí)的時候要做到三到“眼到、手到、心到”。以前,我“眼到、手到”基本能做到,“心到”做的不好,有時候就胡思亂想,為了一道簡單的奧數(shù)題,從排列想到蜘蛛俠,從蜘蛛俠想到……,到最后,時間花了不少,效果一點也沒有,玩的時間也沒有……想來想去,就是一條,沒有用心。
從現(xiàn)在起,我要像“鐵杵成針”中的李白一樣,鍛煉自己的毅力和耐心,只要功夫深,一定會成功。努力學(xué)習(xí),發(fā)揚中華美德。
小故事的讀后感12自從日全食后,天氣一直很涼快,好象又倒回了梅雨季節(jié),全國各地都下大雨。
買房子的事恐怕還是要不了了之,手頭銀子不夠啊!在心情郁悶的時候,就是要看看輕松的片子了,《睡前故事》就是這樣一本意淫片。故事作者也許也是體會到現(xiàn)實生活中的種種不如意,童話中的故事在身邊并不多見,還是只有從故事中去找。影片講述了一個小伙子,很熟悉的一張喜劇臉,不過我照例記不住名字,這個小伙子的父親曾經(jīng)營一家旅館,后來因經(jīng)營不善只好轉(zhuǎn)讓了,小伙子長大后在這家轉(zhuǎn)讓后的酒店當(dāng)水電工,不過他還是有夢想希望能經(jīng)營酒店的。當(dāng)然,夢想和現(xiàn)實差距太大了,只好求助于童話了。小伙子在照顧侄女侄子的一周內(nèi),無意發(fā)現(xiàn)他講的睡前故事中,兩個小孩子講述的部分會在現(xiàn)實中成真。因此他當(dāng)然希望兩個小孩子能在故事里給他編個美好的生活,不過,事情總是有小小的波折,但是,結(jié)局還是圓滿的啊,小伙子獲得了酒店經(jīng)理的職位,也獲得了美人心。詳細情節(jié)就不講了,反正情節(jié)是很弱的,就是片中有一只大眼睛的荷蘭鼠,也不知是不是電腦搞的,還是挺可愛的`。
我小時候也很愛聽睡前故事,主要是爸爸講給我們聽,那是覺得爸爸很了不起,我一直以為每個故事都是他自己編的,但是爸爸每天總是只講一段就不講了,現(xiàn)在才知道他是看報紙上的連載,所以天天的結(jié)尾都很吊胃口。而且爸爸也不管是不是少兒不宜,講的故事大部分是恐怖小說,呵呵,也許這也是我到現(xiàn)在都愛看恐怖故事的原因吧。小時候我也愛編故事給比我小的小孩子聽,真是亂編的,也是一些恐怖故事。不過老是編著編著就編不下去了,只好另起開頭,搞的大家很郁悶,后來一定要我反復(fù)保證有結(jié)局的故事才肯聽。看來我從小就是個挖坑高手了。不過,隨著年齡的長大,我豐富的想象力也枯萎了,嘆一個氣吧!
新買的鞋子總是磨腳。我想起安徒生的《海的女兒》,她為了能象人一樣走路,需要付出巨大的痛苦,因為她走路每一步就象是踩在刀子上一樣。不知安徒生寫這個故事的時候,女人有沒有穿高跟鞋,有些高跟鞋穿上走路和踩在刀子上走的感覺是差不多的,但是大部分女人都會忍受,哈哈,女人還真是耐痛的物種啊!
小故事的讀后感13最近看了這樣一個故事,新學(xué)期開始的第一節(jié)課,他照舊像往常一樣蜷縮在自己的座位上,一臉的無望和無助,一則小故事的讀后感。上課鈴響了,年輕的新班主任走進教室,她沒有立即上課,而是微笑著對同學(xué)們說:“今天我們一起做個游戲。”她拿出一張紙,一招一式地教同學(xué)們疊著。很快,一只紙飛機在她手中誕生了。演示完畢后,她對同學(xué)們說:“大家每人疊一只紙飛機,寫上你最真誠的祝福,讓她飛到你要給的人那里!”學(xué)生們興奮了,立刻行動起來。只有他無動于衷,他的飛機疊好了,非常精致,但是他不知道該送給誰。
從小生活在父母打罵訓(xùn)斥中的他,養(yǎng)成了自卑孤僻的性格,雖然是男生,還是班里的大個子,但是他卻像一個小姑娘一樣文靜寡言。他很少跟同學(xué)說話,也沒有朋友。學(xué)生們都在虔誠地寫著祝福,而他卻握愣愣地望著窗外。班主任興奮地宣布:“開始起飛!”頓時,教室里變成了飛行基地,一只只飛機“飛”了起來。但是他卻閉上了眼睛,收到飛機的學(xué)生發(fā)出一陣陣歡呼聲,在他的耳邊此起彼伏。淚水從他的眼角滲出。突然,一個輕輕的`東西飛進他的臂彎,他睜眼一看,一直小巧的飛機正泊在他的面前,它潔白的耀眼,似乎可以照亮他的心扉。他打開飛機,一行清秀的小字映入眼簾:“別把自己獨自鎖在黑暗而孤獨的世界里,打開心扉吧,快樂正注視著你。少一些猶豫,多一些勇氣,沒有什么不能被快樂所代替?!币惶ь^,他看見班主任明媚的笑臉,對他而言,這是一張從未見過的如杏花春雨般的笑臉,他內(nèi)心的孤獨和沉寂一下子消失了,沉積許久的堅冰頃刻間消融了,心中充滿了希望,他迅速拿出扔進書桌里的紙飛機,認真地寫下一句話,讓它飛向老師。那上面寫著:我心飛翔——老師,你為我打開起飛的心窗!
看似很簡單也很平凡但是很耐人尋味,作為一名人民教師不僅要教會學(xué)生書本上的知識更要讓學(xué)生學(xué)會,如何生活、如何做人、如何調(diào)節(jié)自己的心情讓學(xué)生能夠健康快樂的生活。
小故事的讀后感14寒假里,我認真地閱讀了《科學(xué)小故事》這本書。讀完之后,我深有感觸。
我覺得這些發(fā)明家們都有一個共同的特點,就是做事都很認真,且富有耐心、恒心和細心。而我比較之下,就顯得不夠耐心、細心了,所以我要虛心向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),也學(xué)習(xí)他們的本領(lǐng)。其中,我最喜歡的一個故事是《有趣的汽車發(fā)明史》。這個故事一開始寫到,世界上本來是沒有汽車的,只有馬車。后來,一個法國的發(fā)明家經(jīng)過不斷的努力,終于把汽車發(fā)明出來了。但這輛汽車很簡單,功能也很差,一次只能走15分鐘,然后就要停下來休息一下。后來發(fā)明啊,發(fā)明啊,技術(shù)就越來越好了,汽車的性能也越來越好了,能夠走更長的'時間、更遠的距離。讀到這里,我想到:汽車真是種有功能的交通工具?。∥磥淼钠囉謺兂稍趺礃幽??會不會帶我走向全世界呢?我長大了一定要把汽車變得更好。
通過閱讀《科學(xué)小故事》,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識,同時也感受到了閱讀的樂趣以及培養(yǎng)了閱讀的興趣??粗艺J真讀書的樣子,爸爸媽媽都豎起了大拇指。
小故事的讀后感15暑假里我讀了《大人物,小故事》這本書,里面寫了許多大人物小時候的故事,例如:魯迅先生珍惜時間的故事,神童莫扎特的故事。
其實他們小時侯的故事非常普通,他們的生活也很貧窮,他們有的家里沒有油燈,但他們從小好學(xué),不怕困難,他們利用時間學(xué)習(xí)。大人物像一座金山,每當(dāng)看到這本書的時候都想到他們輝煌令人難以置信的成就,如果你知道他們小時候的故事,你一定會覺得他們和普通人沒什么兩樣,但是他們從小好學(xué)的精神很好,每一個大人物的背后,都有他們付出的每一滴汗水,但是他們在最后的時間內(nèi)努力掙扎與死神爭分奪秒,利用最后的時間完成了任務(wù),有的畫家天天堅持畫畫,最終畫出了一幅又一幅的名畫。
我讀了《大人物小故事》這本書之后要好好學(xué)習(xí),珍惜時間。古人說:"業(yè)精于勤,荒于嬉"這句話充分道出了一個人的成功離不開勤奮學(xué)習(xí)的`真諦《大人物小故事》里的人物都是我的榜樣,他們的精神世界是多么豐富多彩,品德是多么高尚,我讀了這本書收益匪淺。
小故事的讀后感16寒假里,我有機會讀到了《學(xué)生勵志國學(xué)小故事仁愛謀略廉政篇》這本書,我從中受益匪淺。
這本書一共分為三部分,分別是:仁愛篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個故事分別是:《良匠之子》、《烏獲牽?!泛汀读f諫賞》。
《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優(yōu)秀事業(yè)繼承人所做的努力,可謂是用心良苦。俗話說:“三百六十行,行行出狀元?!闭f的是無論是哪一個,只要你用心做,做得好,做的精,都會在這一行里取得好成績,也會受人尊敬。一分耕耘,一分收獲。只要功夫深,鐵杵磨成針。比如,在學(xué)習(xí)中,我們會遇到許多問題和困難,我們要想辦法解決問題,只有不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題,才能成為最后的勝利者。
《烏獲牽?!分v得是烏獲非要牽著牛尾巴走,最后,自己耗盡全身力氣,牛也沒有跟他走。說明人啊,要遵循大自然規(guī)律不能逆天而行,背道而馳。比如在生活中,有的同學(xué)喜歡和別人不一樣,覺得很有個性。于是老師說上體育課要穿運動服,他非要穿牛仔褲,結(jié)果運動起來不方便,鬧出不少笑話;又比如家長說吃飯要細嚼慢咽,他偏要狼吞虎咽,結(jié)果卡到了魚刺,最后去了醫(yī)院。所以說,前人和長輩的意見和經(jīng)驗值得我們聽取,不要吃虧了,才后悔,悔之晚矣。
《柳莊諫賞》講得是衛(wèi)獻公被逼逃到國外,有一些大臣跟隨他,這一逃整整十二年。這十二年里,他們顛沛流離,寄人籬下,吃盡了苦頭。直到后來,寧惠子的兒子寧喜殺了新君,衛(wèi)國的大夫們才把衛(wèi)獻公接回來。衛(wèi)獻公決定在進城前,先把一些城池封分給(桃花仙人是誰?唐寅,《桃花庵歌》是詩人唐寅創(chuàng)作的一首七言古詩。詩中詩人以桃花仙人自喻,以“老死花酒間”與“鞠躬車馬前”分別代指兩種截然不同的生活方式,又以富貴與貧賤的各有所失,形成鮮明強烈的對比,表現(xiàn)了自己平凡真實中帶有庸俗消極一面的真實內(nèi)心,帶有憤世嫉俗之意氣。)跟他一起逃亡的.人,然后再進城,以此來顯示自己的賢明。在逃亡的人里,有一個叫柳莊的人覺得衛(wèi)獻公的想法不妥,就勸衛(wèi)獻公說:“當(dāng)年,如果所有的人都留下來保衛(wèi)國家,那還有誰跟隨您逃亡呢?如果大家都跟著您逃亡去了,那還有誰留下來守為國家呢?您一回來,就想封賞那些跟隨您出逃的人,這分明就是有了私心,這樣恐怕不可以吧?”衛(wèi)獻公思考了很久,最終打消封賞的念頭。這個故事告訴我們:生活中,人們要擺正位置。每一個人都是有作用的,每一個位置上的人都發(fā)揮著自己的職能。比如說:當(dāng)兵的職責(zé)是守家衛(wèi)國,醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷,老師的職責(zé)是教書著人,學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)文化知識,將來報效祖國。每一個人一定要做到各司其職,要把自己份內(nèi)的事做好。自己的事情做不好,卻整天惦記著管別人的事,這種做法是不可取的。
我們生活在信息時代,這就要求我們不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識,而且還有一顆仁愛之心,以仁愛之心、平和之心對待一切,用行動感染別人,這樣你才能贏得信任和尊重。所以,請大家珍惜當(dāng)下每時每刻,為了實現(xiàn)自己的理想而不懈努力拼搏!
“感恩的心,感謝有你,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,花開花落,我一樣會珍惜?!弊屛覀兂疬@首歌,做一個有一顆感恩的心的人吧!
小故事的讀后感17今日我讀了一本《小故事大道理》,里面有一篇故事令我十分感興趣,這個故事的名字叫《折木棒》。這個故事講的是一個農(nóng)夫和四個兒子,兒子們很不團結(jié),經(jīng)常爭吵,每次他們吵完架,就一齊去找父親評理,不管父親怎樣勸解,兒子們都認為自我是對的,農(nóng)夫很苦惱,于是日思夜想,最終,農(nóng)夫想了一個辦法,這個辦法就是“折木棒”。
這一天,父親把兒子們集中到一齊,然后,叫他們拿出一捆木棒,讓他們折斷,兒子們各個使出了全身的.力氣,就是折不斷,農(nóng)夫把好捆木棒解開,讓他們一根一根折,兒子們毫不費力氣的把木棒折成了兩段。
這個故事告訴我們兄弟,朋友之間應(yīng)當(dāng)和睦相處,相互尊重,相互關(guān)心,這樣才能團結(jié)友愛,要不然,就相互爭吵,甚至關(guān)系破裂。在生活中,無論是同學(xué)還是朋友,都應(yīng)當(dāng)和睦想處,要用一顆寬容的心去包容對方。
小故事的讀后感18今天讀《意林》時看到這樣一個故事:“在一個茂密森林中,生活著一頭英俊大象,它高大身子像堵墻,它粗壯四肢像四根木樁。有一天晚上,它出去散步,碰到一只掉在陷阱里老鼠向它求救。大象疑惑地說:“你怎么會掉到陷阱里?”“一只野貓追我,一不小心就掉進來!”老鼠沮喪回答?!昂冒伞!焙眯拇笙蟀验L長鼻子伸進陷阱,老鼠順利地爬上來?!拔乙獔蟠鹉悖 闭驹诖笙竽_邊,老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走。有一天,大象被獵人網(wǎng)住,第二就會被運走,它傷心極。那只老鼠聽說后,集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩,終于在天亮之前救出大象”。
讀后我思忖著,活在當(dāng)下人們,有不少已經(jīng)找不到如故事所揭示那樣“老鼠”。在他最需要你時候,你會毫無條件挺身而出,而在你需要幫助或困難之時,他會不聞不問,佯裝不知;做法行為實屬令人費解,當(dāng)然也確有知恩圖報好人,我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個干旱缺水村莊,帶領(lǐng)幾個紅軍戰(zhàn)士開挖水井,解決村民吃水問題。村民為感謝席,在井旁立一塊木牌,書寫著“吃水不忘挖井人,時刻想念”。古人有,今人也有。有個船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上漏洞補好。過不久,船主給漆工送一大筆錢。漆工說:“工錢已經(jīng)給過”。船主說:“這是感謝補船漏洞錢?!逼峁ふf:“那是順便補?!贝髡f:“當(dāng)?shù)弥液⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來,因為船上有漏洞。現(xiàn)在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”
古人云:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。他們這些做法無不激勵著我,做一個知恩圖報人,因為一個人只有飛外知恩、感恩、報恩,才真正飛外人生中什么是博愛,才會舍得播下真誠種子,才能真正把自己融入到無私奉獻中,因此,感恩教育無不貫徹在我教育教學(xué)始終。這不禁讓我想起沒過多久教師節(jié),孩子們自制賀卡,紛紛如雪片般落在講桌上,盡管是微不足道賀卡,但這里承載卻是孩子那份沉甸甸祝福,這張賀卡足以見證我對孩子們感恩教育在其本身得以體現(xiàn),我會繼續(xù)做下去,為自己,更為這群可愛孩子們。
小故事的讀后感19提到組織變革,另外有一個四只猴子的寓言。
科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一個密閉房間里,每天喂食很少食物,讓猴子餓很吱吱叫。
幾天后,實驗者在房間上面的小洞放下一串香蕉,一只餓得頭昏眼花的`大猴子一個箭步?jīng)_向前,可是當(dāng)它還沒拿到香蕉時,就被預(yù)設(shè)機關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷,當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時,一樣被熱水燙傷。于是眾猴只好望「蕉」興嘆。
幾天后,實驗者換進一只新猴子進入房內(nèi),當(dāng)新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時,立刻被其他三只老猴子制止,并告知有危險,千萬不可嘗試。
實驗者再換一只新猴子進入,當(dāng)這只新猴子想吃香蕉時,有趣的事情發(fā)生了,這次不僅剩下的二只老猴子制止它,連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。
實驗繼續(xù),當(dāng)所有猴子都已換新之后,沒有一只猴子曾經(jīng)被燙過,上頭的熱水機關(guān)也取消了,香蕉唾手可得,卻沒人敢前去享用。
企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳,雖然事過境遷、環(huán)境改變,大多數(shù)的組織仍然恪遵前人的失敗經(jīng)驗,平白錯失大好機會。
小故事的讀后感20今天,我在網(wǎng)上看到了三個法律小故事,法律小故事讀后感。
第一個故事寫了一個年歲已高的老爺爺騎單車不小心壓了別人的狗,牽狗的人卻不依不饒非得逼老爺爺賠償。其實也沒什么問題。張女士看到了就給牽狗人講了法律道理。牽狗人也自己覺得理虧搭訕了幾句就走了。這個故事告訴我們:多掌握點兒法律常識確實可以達到大事化小,小事化了的!
第二小故事寫了王先生的父親和二叔由于不和,二人打架。王先生知道了立刻用法律來解決。從此父親和二叔就和好了。后來父親對法律越來越有興趣。村子發(fā)生什么事,他總會打電話向王先生咨詢。這個故事告訴我們:法律看似遙遠,其實非常貼近生活,解決的都是和老百姓的日常生活息息相關(guān)的。
第三個故事寫了小翼老師考上汽車駕照后,每天以車代步。有一天,小翼老師沒開車。這天下午小翼老師突然發(fā)現(xiàn)下午要交的.報告放在家里了。于是他決定回家一趟。小翼老師走到自己常停車的地方,找了半天才記起來自己今天沒開車來學(xué)校。這時小翼老師發(fā)現(xiàn)一臺汽車的鑰匙交給學(xué)校的保安室。但他想起自己要回家一趟,心想借車一用,就開起車走了。開到半路就碰上了警察檢查。警察要求檢查駕照。沒有駕照的小翼老師,向警察解釋??墒蔷觳幌嘈拧2研∫砝蠋熕蜕戏ㄍド?。法官判了小翼老師普通盜竊罪。
這個故事告訴我們只要不是自己的東西,最好都不要借用或替人看護,以免惹禍上身卻不知。這些小故事都有個共同點就是要守法和知法。
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