《贏在執(zhí)行》心得體會(huì)

《贏在執(zhí)行》心得體會(huì)

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的《贏在執(zhí)行》心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

執(zhí)行力是一個(gè)十分“火熱”的話題。當(dāng)前正在開(kāi)展的“能力建設(shè)年”、“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，實(shí)質(zhì)上就是執(zhí)行力問(wèn)題。近期，連續(xù)聽(tīng)了幾期余世維先生《贏在執(zhí)行》的講座，感覺(jué)余先生對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解十分地精辟，的確受益匪淺。其實(shí)反向思維，贏在執(zhí)行，輸也在執(zhí)行，問(wèn)題的關(guān)鍵就在執(zhí)行上存在偏差。

行到位；那些主觀上不講執(zhí)行力的絕大多數(shù)是惡意行為，不足以深入分析。但有一種主觀，可能是影響執(zhí)行力的最大障礙，而且往往不易被人察覺(jué)，甚至不被人承認(rèn)，或被人作為執(zhí)行不到位的借口，這就是習(xí)慣。傳統(tǒng)習(xí)慣可能是經(jīng)驗(yàn)的代名詞。往往沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣的，或者說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，在執(zhí)行中存在的偏差，大多數(shù)可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)地得到修正；但對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)形成習(xí)慣的，不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，更易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。事物是不斷發(fā)展變化的，一味依賴(lài)于經(jīng)驗(yàn)，很容量出現(xiàn)方向性偏差；一旦發(fā)生很難發(fā)現(xiàn)，甚至即使發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人也不能正視，很可能導(dǎo)致嚴(yán)重錯(cuò)誤和后果。人在執(zhí)行過(guò)程中依賴(lài)于習(xí)慣，其實(shí)是思想上的“懶漢”行為，缺少根據(jù)客觀事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律主動(dòng)思考、主動(dòng)研究的過(guò)程，以不變應(yīng)萬(wàn)變，當(dāng)然就會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行偏差。當(dāng)然，影響執(zhí)行力還有很多客觀原因，如人治制度、客觀條件限制等，可以從多角度進(jìn)行分析，真正找準(zhǔn)原因。

其實(shí)，提升執(zhí)行力并不是很玄乎，按照余世維先生講的'“用正確的人，做正確的事，把事做正確”就行了。個(gè)人認(rèn)為就是要求在執(zhí)行過(guò)程中處理好方向與細(xì)節(jié)的關(guān)系，在把握方向基礎(chǔ)上，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)；處理好態(tài)度與能力的關(guān)系，既要有認(rèn)真的態(tài)度，又要有把事做好做正確的能力；處理好創(chuàng)新與堅(jiān)持的關(guān)系，既要用新的思路、新的辦法執(zhí)行，更要堅(jiān)持不懈，一抓到底。如此，執(zhí)行力能不得到提高嗎？

從校園進(jìn)入企業(yè)，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的人，看完余世維的《贏在執(zhí)行》之后才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)“執(zhí)行力”的理解是多么的膚淺，以前的自己有的不是執(zhí)行力，而是“習(xí)慣性的服從力”，總是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，在什么崗位上就埋頭苦干什么事。執(zhí)行力是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力，關(guān)鍵在“保質(zhì)保量”和“能力”。

余教授用簡(jiǎn)單的理論告訴我們：執(zhí)行力是企業(yè)成功的法寶，沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，在我們的工作也需要有很好的執(zhí)行力，要不斷的培養(yǎng)我們的執(zhí)行力，才能在工作中發(fā)揮自己的能力。

員工的執(zhí)行力，決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

員工有較高的執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個(gè)必要條件，企業(yè)的成功離不開(kāi)員工好的執(zhí)行力，當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行力就好比是理論與實(shí)踐的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo)，而實(shí)踐可以用來(lái)檢驗(yàn)和修正理論，一個(gè)基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個(gè)戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。同時(shí)好的執(zhí)行力又建立在良好地流程和標(biāo)準(zhǔn)制度基礎(chǔ)之上的。在企業(yè)里，標(biāo)準(zhǔn)和制度是企業(yè)為了保證戰(zhàn)略決策的貫徹實(shí)施，而為全體員工制定的行為準(zhǔn)則和依據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)和制度的執(zhí)行情況反應(yīng)員工的執(zhí)行力的強(qiáng)弱。

在車(chē)間也是如此，剛剛進(jìn)入車(chē)間，繁重的標(biāo)準(zhǔn)和安全生產(chǎn)制度撲面而來(lái)，當(dāng)時(shí)心里就很不是滋味，感覺(jué)有必要這么麻煩嗎？隨著工作時(shí)間的變化，慢慢體會(huì)到了執(zhí)行制度和標(biāo)準(zhǔn)的重要性。在正確的標(biāo)準(zhǔn)和制度下，生產(chǎn)安全系數(shù)高，誤操作明顯減少，產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)量能很快上一個(gè)新的`臺(tái)階。新閃蒸系統(tǒng)剛剛開(kāi)啟時(shí)，我在操作過(guò)程中就忽視了標(biāo)準(zhǔn)和制度，加熱升溫隨心調(diào)節(jié)，導(dǎo)致班組生產(chǎn)能耗較高產(chǎn)量低而且經(jīng)常出現(xiàn)主機(jī)堵死等生產(chǎn)故障。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和對(duì)標(biāo)準(zhǔn)制度的執(zhí)行意識(shí)的加強(qiáng)，操作技能和產(chǎn)量逐漸跟上了老師傅的腳步。故在今后的工作中還需要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“執(zhí)行力”，加強(qiáng)自身執(zhí)行力的培養(yǎng)。

我認(rèn)為在企業(yè)中執(zhí)行力的缺乏表現(xiàn)在：在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和制度時(shí)的“差不多”現(xiàn)象；操作過(guò)程中不注意細(xì)節(jié)；把標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)準(zhǔn)掛在墻上的壁紙；不會(huì)盡職盡責(zé)的做好分內(nèi)的工作。這些在我們平常的工作中我們(spc是什么意思？spc即統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（Statistical Process Control），是一種借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的過(guò)程控制工具。)都會(huì)遇到。由于懶惰的差不多，7、8月份產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)較大，不注意細(xì)節(jié)，誤操作頻繁，造成漿液凝膠、主機(jī)卡死、電加熱器燒壞等等，鮮活的事例告訴我們，作為企業(yè)、車(chē)間的形象窗口，我們要努力培養(yǎng)自己的執(zhí)行力，在工作中要做到：再認(rèn)真一點(diǎn)、再?lài)?yán)格一點(diǎn)、執(zhí)行力再到位一點(diǎn)。

一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的員工，總是能不斷地思考更好的方法，不斷地優(yōu)化、改善工作流程和方法，同時(shí)作為員工，在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)時(shí)，也一定要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，在對(duì)和錯(cuò)之間能夠做出正確選擇，不能只知道埋頭苦干。因?yàn)檎臁八雷觥钡娜讼顸S牛，看似勤勞，骨子里卻沒(méi)有多大的競(jìng)爭(zhēng)力。故在工作中我們要很好地意識(shí)到這點(diǎn)，埋頭苦干誰(shuí)都可以，不是一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)企業(yè)、車(chē)間發(fā)展所需人才的特質(zhì)，作為企業(yè)、車(chē)間的一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力、有執(zhí)行力的員工，在從事工作時(shí)要邊做邊思考，問(wèn)自己這樣做是最好的方法嗎？有沒(méi)有更好的方法？別人是不是做的更好？做得更好的人是怎么做的？只有通過(guò)不斷的思考、改進(jìn)、吸收借鑒、果斷行動(dòng)，才能讓自己不斷前進(jìn)，符合企業(yè)、車(chē)間的發(fā)展所需。

態(tài)度決定執(zhí)行的結(jié)果

很多人是因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度始終不夠認(rèn)真，導(dǎo)致執(zhí)行力存在很大的偏差，要想做一個(gè)優(yōu)秀的員工工作態(tài)度是關(guān)鍵：事情要做就做最好；點(diǎn)滴是大，誠(chéng)信為本；思想決定行動(dòng)，培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)。

對(duì)待工作我們絕不能抱著“無(wú)所謂”“馬馬虎虎”“還行還可以”“過(guò)得去”“得過(guò)且過(guò)”的態(tài)度，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)：事情要努力做到最好，多做事情，少問(wèn)問(wèn)題；不要找借口；注重細(xì)節(jié)；做到“四個(gè)一樣”；坦誠(chéng)面對(duì)批評(píng)；要樂(lè)觀的從失敗中找機(jī)會(huì)。班組生產(chǎn)質(zhì)量會(huì)，一直是車(chē)間抓生產(chǎn)，穩(wěn)生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作。PPT是展板，開(kāi)始由于對(duì)生產(chǎn)的不熟悉，所以每次質(zhì)量會(huì)PPT都會(huì)認(rèn)真地分析數(shù)據(jù)、查找原因、探討措施，隨著對(duì)生產(chǎn)線的熟悉，積極地態(tài)度產(chǎn)生了松懈，工作開(kāi)始不細(xì)心，時(shí)常出現(xiàn)單位不統(tǒng)一的細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤。這使我意識(shí)到自己在懶惰下的慢慢淪陷。這對(duì)于有志青年都是致命的危害。因此我會(huì)拒絕借口，繼續(xù)保持樂(lè)觀積極的心態(tài)努力工作，注重細(xì)節(jié)努力做到要做就做最好。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)關(guān)鍵在執(zhí)行

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，量化目標(biāo)就是最好的追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。不斷地監(jiān)督和跟進(jìn)，就能夠有效地暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使員工采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)。量化目標(biāo)如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成目標(biāo)不明確，無(wú)法激情奮進(jìn)，對(duì)總目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。

其次，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還要從細(xì)節(jié)上尋找方法。目標(biāo)通常要附帶方法，沒(méi)有方法

的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是假的目標(biāo)，而最科學(xué)的方法就是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。我們只有在平常的工作中每天做到：落實(shí)行動(dòng)多走一步；完成任務(wù)做好一點(diǎn)；合理競(jìng)爭(zhēng)多贏一點(diǎn)，才會(huì)促使我們?cè)趫?zhí)行目標(biāo)的的道路上一步一個(gè)腳印地走向最終目標(biāo)?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”正是對(duì)公司“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)宗旨的很好詮釋。作為車(chē)間的新鮮血液，更是要將這種精神，準(zhǔn)確說(shuō)是態(tài)度融入到工作學(xué)習(xí)中：多走一步，是不是可以從現(xiàn)在開(kāi)始融入到技術(shù)大比武的準(zhǔn)備中呢？是不是可以提前準(zhǔn)備論文答辯或者開(kāi)始著手中級(jí)工課題選材呢？做好一點(diǎn)，是不是可以在完成版中崗位操作的同時(shí)思考合理化建議呢？多贏一點(diǎn)，是不是可以想一想怎把班組的產(chǎn)量質(zhì)量能耗再提高一點(diǎn)呢？其實(shí)有很多很多我們還可以做或者說(shuō)一定要做的事情，也許是態(tài)度的松懈，將“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”淡了一些，退化成了“那天鞭策一點(diǎn)點(diǎn)，前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)”。

提升自身/團(tuán)隊(duì)職業(yè)化，提速自身/團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

職業(yè)素養(yǎng)一直是車(chē)間重點(diǎn)關(guān)注與培訓(xùn)的問(wèn)題。職業(yè)素養(yǎng)是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。它不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上；完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上更在職業(yè)道德、職業(yè)思想與行為的形成上。同樣團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化在于團(tuán)隊(duì)集體執(zhí)行力的提升，需要團(tuán)隊(duì)所有成員都要增強(qiáng)大局觀念和整體意識(shí)，不要強(qiáng)調(diào)以自我為中心，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“整體利益優(yōu)先，求大同存小異多找共同點(diǎn)”的精神，這不僅對(duì)職業(yè)技能有了很高的要求，更是對(duì)職業(yè)道德、思想與行為有了很強(qiáng)的規(guī)范。車(chē)間的盜竊事件告訴我們，在車(chē)間、班組個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)有待提高的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力更需要加強(qiáng)，我們應(yīng)該從自我做起，做好榜樣，以身作則、日精進(jìn)、修己安人，年輕活力的執(zhí)行力將產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力，能帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)其他成員效仿與跟隨，是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力更具活力。

通過(guò)對(duì)余世維的《贏在執(zhí)行》的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到什么是執(zhí)行力，意識(shí)到執(zhí)行力對(duì)自身、車(chē)間和企業(yè)發(fā)展的重要性，更是發(fā)現(xiàn)了自己執(zhí)行力的不足，在今后工作學(xué)習(xí)中有了更強(qiáng)勁的動(dòng)力方向——化“習(xí)慣服從”為“主動(dòng)執(zhí)行”。希望自己在以后的工作崗位上要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致的做好工作，做一個(gè)有很好執(zhí)行力的人。通過(guò)自己的活力與熱情，把執(zhí)行力的學(xué)習(xí)融入到班組，帶動(dòng)班組，創(chuàng)造一個(gè)有高效執(zhí)行力的良好集體。

在接受了“贏在執(zhí)行”的專(zhuān)項(xiàng)系統(tǒng)培訓(xùn)后，我認(rèn)真反思之前工作中存在的許多困惑，將日常管理中存在的問(wèn)題與培訓(xùn)講師的課堂案例相結(jié)合，令很多懸而未決的困惑迎刃而解。此次培訓(xùn)令本人受益匪淺，下面結(jié)合當(dāng)前全局形勢(shì)，談?wù)剬?duì)“贏在執(zhí)行”的體會(huì)。

目前，我局正在全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，要想將這件事落到實(shí)處就離不開(kāi)執(zhí)行者，然而執(zhí)行的效果則取決于執(zhí)行力的強(qiáng)弱。對(duì)基層管理者而言,所謂執(zhí)行力,就是把上級(jí)的思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃、部署與自身實(shí)際有機(jī)結(jié)合、有效實(shí)施的能力。要建設(shè)好執(zhí)行力，就要求我們責(zé)任意識(shí)要強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)要高，各項(xiàng)管理要嚴(yán)，安排工作要細(xì)，工作作風(fēng)要實(shí)，對(duì)待職工要親，個(gè)人品行要正。一個(gè)好的執(zhí)行力能夠彌補(bǔ)決策方案的不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì)死在差勁的執(zhí)行過(guò)程中。

執(zhí)行力的建設(shè)，關(guān)鍵在于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。如果只是領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，可到了下面執(zhí)行力被層層減弱，最終會(huì)出現(xiàn)偏差。因此，想要加強(qiáng)中間站的執(zhí)行力建設(shè)，必須加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的執(zhí)行能力都得到了提高，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才能真正被提高。同時(shí)，執(zhí)行力還是一個(gè)系統(tǒng)，就像一根鏈條具有很多環(huán)節(jié)，缺少了哪一環(huán)都會(huì)斷檔。首先一定要明確任務(wù)，而且任務(wù)要具有可操作性。任務(wù)明確后，指導(dǎo)尤為重要。

管理者在工作中要與下屬真正打成一片，才能共同研究探討解決問(wèn)題的辦法。管理學(xué)中有這樣一個(gè)理論：“英明的領(lǐng)導(dǎo)﹢機(jī)械的下屬有可能使工作到位，但是反過(guò)來(lái)，機(jī)械的`領(lǐng)導(dǎo)﹢聰明的下屬一定不能使工作到位?！比藛T得力是執(zhí)行力的另一關(guān)鍵所在，把合適的人用到合適的崗位上，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排恰當(dāng)?shù)膷徫唬蛊湓诠ぷ髦谐錆M激情，發(fā)揮才能。才能不是什么時(shí)候都有用，它必須要有一個(gè)背景與場(chǎng)合。對(duì)于執(zhí)行的情況，也應(yīng)有過(guò)程控制的意識(shí)，既要在執(zhí)行過(guò)程中對(duì)下屬有善意的提醒，還要及時(shí)向自己的領(lǐng)導(dǎo)反饋執(zhí)行情況等信息。良好的執(zhí)行力需要合適的發(fā)展環(huán)境，這就需要我們共同營(yíng)造一種良好的企業(yè)氛圍，尊重人才、鼓勵(lì)人才、用好人才、以情感人、以理服人。

執(zhí)行力的提高最終要落實(shí)到執(zhí)行人能力的提高上。主要包括六種能力，分別是融會(huì)貫通的能力、把握重點(diǎn)的能力、熟悉業(yè)務(wù)的能力、現(xiàn)場(chǎng)管控的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、獨(dú)立作戰(zhàn)的能力。如何解決自身能力建設(shè)問(wèn)題呢？

第一、要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。車(chē)間層面的領(lǐng)導(dǎo)干部既是決策者,又是執(zhí)行者,起著承上啟下的作用。首先,要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。真正做到守土有責(zé),奮發(fā)有為,求真務(wù)實(shí)地把本職工作做好。其次,要有大局意識(shí),善于把握大局,這是創(chuàng)造性地做好本單位工作的根本要求和重要保證。只有認(rèn)清大局,才能審時(shí)度勢(shì),因勢(shì)利導(dǎo),掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

第二、要有人格力量。領(lǐng)導(dǎo)干部博得干部職工信任是我們干好各項(xiàng)工作的前提條件。博得干部職工的信任能更大程度的爭(zhēng)取廣大干部群眾的擁護(hù)和支持,執(zhí)行力才能得到更好地發(fā)揮,所制定的決策才能得到更好地貫徹落實(shí)。要當(dāng)好表率,領(lǐng)導(dǎo)干部須時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,當(dāng)學(xué)習(xí)的表率、廉政的表率,更要做貫徹上級(jí)要求的表率。要求群眾做到的,自己必須首先做到。要體現(xiàn)好的作風(fēng),要實(shí)事求是,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要多深入一線,多深入群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),了解本部門(mén)、本單位的實(shí)際情況,從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地制定發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃,切忌脫離實(shí)際,搞短期政績(jī),否則計(jì)劃只能成為空中樓閣。

第三、要善于合作。一個(gè)群眾認(rèn)可度高、具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的好班子,對(duì)單位的發(fā)展至關(guān)重要。團(tuán)結(jié)、互信、配合是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì),只有基層領(lǐng)導(dǎo)都盡職盡責(zé),并與其他同志密切配合,才能建立起協(xié)調(diào)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,形成工作合力。

第四、創(chuàng)新工作方法。要在遵循客觀規(guī)律的前提下,創(chuàng)新我們的工作理念、工作思路、工作方式和方法,創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)發(fā)揮廣大干部職工的聰明才智,正確了解分析本部門(mén)、本單位的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)目標(biāo),并堅(jiān)定不移的向前推進(jìn)。

第五、我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，作為一名管理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人？修好品德我們才會(huì)有好的態(tài)度和好的出發(fā)點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好

的習(xí)慣與人共事，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作意識(shí)，這是事業(yè)成功的基礎(chǔ)；修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的基礎(chǔ)。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，是管理的核心，我應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個(gè)受社會(huì)、受團(tuán)隊(duì)歡迎的人，受大眾歡迎的一個(gè)人，我們就會(huì)擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì)每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程

只有參與管理的每個(gè)各人的能力都提高，管理團(tuán)隊(duì)的能力才有可能提高。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能體現(xiàn)出執(zhí)行力的提高。這就需要我們首先要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)。要善于在上級(jí)要求與群眾意愿之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn)。善于協(xié)調(diào)與平衡不同群體之間的矛盾和利益需求,協(xié)調(diào)、兼顧各方面的利益,讓各個(gè)階層都知道自己的努力得到了回報(bào)。這樣既保持了政令暢通,又得到了群眾支持,增強(qiáng)職工群眾的自覺(jué)認(rèn)同感,使上下級(jí)之間、干部職工之間的關(guān)系更加和諧。其次，實(shí)施精細(xì)管理?；鶎硬块T(mén)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面寬,管理和作業(yè)流程相對(duì)比較復(fù)雜。哪個(gè)環(huán)節(jié)、哪個(gè)細(xì)節(jié)發(fā)生了問(wèn)題,都有可能導(dǎo)致整個(gè)管理和作業(yè)流程出現(xiàn)銜接不緊、接續(xù)不暢甚至鏈條斷裂的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響整體工作效率。因此,必須實(shí)施精細(xì)化管理,抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),盯緊每一個(gè)細(xì)節(jié),努力消除管理過(guò)程中的盲點(diǎn)、弱點(diǎn)和空白點(diǎn),從根本上解決管理上失之于粗、失之于寬的問(wèn)題,這是提升執(zhí)行力的充分必要條件。第三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。一方面,

在制定工作措施上,要注意簡(jiǎn)約、實(shí)用,緊密結(jié)合自身實(shí)際,具有較強(qiáng)的可操作性。另一方面,在抓落實(shí)上,要全力以赴,持之以恒,不能像“打擺子”,冷一陣、熱一陣,緊一陣、松一陣。更不能把階段性、突擊性的活動(dòng)作為管理的主要手段,只求轟轟烈烈、不求扎扎實(shí)實(shí)。過(guò)去,我們?cè)诠芾砩弦苍?jīng)有很多好的制度和辦法,但往往是初始階段嚴(yán)格規(guī)范,執(zhí)行一段時(shí)間后開(kāi)始變形走樣,力度逐步衰減,最后演變成為一種形式,導(dǎo)致管理常常事倍功半或半途而廢,一些慣性問(wèn)題長(zhǎng)期得不到有效解決,日積月累形成頑癥,這種教訓(xùn)值得我們深刻反思。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是靠良好的態(tài)度和習(xí)慣加專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)保證的，特別是習(xí)慣和技能是需要訓(xùn)練的，還要通過(guò)靠流程和制度去強(qiáng)化、去約束。“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”的特別關(guān)鍵點(diǎn)是：

1）挑選執(zhí)行人；

2）明確目標(biāo)和期限；

3）制訂措施；

4）明確檢查流程；

5）獎(jiǎng)懲分明；

6）共識(shí)與承諾。通過(guò)清晰的流程，完善的管理制度，我們就會(huì)培養(yǎng)出訓(xùn)練有素的員工，員工就會(huì)培養(yǎng)起良好的習(xí)慣，就會(huì)逐漸具備好的職業(yè)素養(yǎng)，而職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎(chǔ)。

我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)不斷改進(jìn)我們的管理模式和思路。如何把我們工作變的開(kāi)心，變的簡(jiǎn)單？我們自己也需要在工作中尋找樂(lè)趣。我們要把工作變成實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵(lì)措施和方法，讓我們每個(gè)人享受工作而不僅僅是把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)和賺錢(qián)的方式，我們每個(gè)人還會(huì)不熱愛(ài)我們

近日，觀看了余世維老師的視頻講座《贏在執(zhí)行》后，使我受益匪淺。他用極具說(shuō)服力的案例，通俗易懂的語(yǔ)言，講了執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn);不同的人對(duì)執(zhí)行力的不同理解和做法;什么是執(zhí)行力。

一個(gè)單位的工作，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，要懂業(yè)務(wù)，善管理，有整體計(jì)劃、管理的能力。必須要了解本單位每一個(gè)員工的現(xiàn)狀，每一位員工的工作能力，安排調(diào)整好每一個(gè)員工的工作，做到因人而宜，各盡其才，明確每一個(gè)員工的工作任務(wù)。各部門(mén)每年年初就要制定好年度工作計(jì)劃，工作重點(diǎn)，業(yè)務(wù)發(fā)展的目標(biāo)計(jì)劃，營(yíng)銷(xiāo)方案等等，明確工作方向，明確任務(wù)目標(biāo)。這樣就避免了工作中的盲目性，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)、部門(mén)的'工作，應(yīng)當(dāng)看這個(gè)單位、部門(mén)在工作上的執(zhí)行能力，管理工作是否到位，各項(xiàng)工作是否落實(shí)到實(shí)處，面對(duì)困難、問(wèn)題是否主動(dòng)去解決和處理，企業(yè)安排的工作是否能認(rèn)真貫徹并執(zhí)行，工作效率顯著，工作業(yè)績(jī)突出。一個(gè)優(yōu)秀的員工，應(yīng)著眼于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的有效益發(fā)展，善于思考，勇于提出一些思路和想法，在工作過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并主動(dòng)改進(jìn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)正確對(duì)待、認(rèn)真完成。

總而言之，執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把工作干好的能力;對(duì)于一個(gè)單位或部門(mén)，則是將計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個(gè)單位成功的必要條件。我們?cè)趯?shí)際工作中首先要制定出自己的工作計(jì)劃、工作目標(biāo)，然后通過(guò)發(fā)揮每一個(gè)員工的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃，達(dá)到我們的最終目標(biāo)：讓我們的企業(yè)逐步走向更加美好、輝煌的明天。

一、從培訓(xùn)課程中學(xué)到了什么？

在將近半天的“贏在執(zhí)行”學(xué)習(xí)中，我主要學(xué)到如何打造核心團(tuán)隊(duì)，如何選出團(tuán)隊(duì)執(zhí)行者與及常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不利的原因分析。首先領(lǐng)導(dǎo)者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同時(shí)修自己的形象。再一個(gè)明確企業(yè)團(tuán)隊(duì)的愿景及戰(zhàn)略規(guī)劃，身先士卒做到快樂(lè)奮斗。

二、感受最深的幾點(diǎn)是？

1、貫徹執(zhí)行的三點(diǎn)：有情的領(lǐng)導(dǎo)、無(wú)情的管理、絕情的制度。

2、執(zhí)行的三大作風(fēng)：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，絕不找借口！

3、影響執(zhí)行的兩大因素：獎(jiǎng)懲制度、檢查制度。

4、團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的重要性。

三、這幾點(diǎn)對(duì)我的'總體啟發(fā)和目前工作的幫助？

執(zhí)行的三大作風(fēng)：“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，絕不找借口！”——戴會(huì)長(zhǎng)結(jié)合有力的手勢(shì)和果斷的聲勢(shì)，讓感謝酒店給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加無(wú)錫飯店餐飲商會(huì)會(huì)長(zhǎng)戴錫華先生主講的《贏在執(zhí)行》課程，我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和員工個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。 如今，在企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題上，人們談?wù)摰迷絹?lái)越多的是執(zhí)行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團(tuán)總裁孫正義曾探討過(guò)一個(gè)問(wèn)題：一流的點(diǎn)子加上三流的執(zhí)行水平，與三流的點(diǎn)子加上一流的執(zhí)行水平，哪一個(gè)更重要？結(jié)果兩人得出一致答案：三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。一個(gè)好的執(zhí)行人能夠彌補(bǔ)決策方案的不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì)死在差勁的執(zhí)行過(guò)程中。從這個(gè)意義上說(shuō)，處于現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)代企業(yè)，沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。

而對(duì)于個(gè)人，一個(gè)沒(méi)有執(zhí)行力的人，在現(xiàn)今社會(huì)是根本無(wú)法立足的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行水平是由其中的每一分子的執(zhí)行力所匯集而成的，公司要發(fā)展，要規(guī)范，需要的就是務(wù)實(shí)的人而不是務(wù)虛，需要的是真正發(fā)揮每個(gè)崗位的作用，每個(gè)員工都做到這點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也能使得公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，從而實(shí)現(xiàn)共贏。

中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡“知行合一”，最后一個(gè)字就落實(shí)在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話：阿里巴巴不是計(jì)劃出來(lái)的，而是“現(xiàn)在、立刻、馬上”干出來(lái)的。如果我們每個(gè)員工嚴(yán)格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展呢？ 其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中我們每個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)同樣得到了相當(dāng)?shù)奶嵘?，作為公司的一分子，我們要?shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，掌握工作技能，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)實(shí)在在地為公司的發(fā)展付出最大的努力。

通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》，我感觸很深，對(duì)執(zhí)行力的理解有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在我看來(lái)，執(zhí)行力就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。

我有以下幾點(diǎn)心得：

一、學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真。認(rèn)真態(tài)度是一種責(zé)任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)。一個(gè)人只要有認(rèn)真精神,就會(huì)隨時(shí)保持緊張感,就會(huì)在工作中追求完美，精益求精，就會(huì)經(jīng)常反思自己是否做好了分內(nèi)的事情，是否還可以改進(jìn)，哪些地方還要加強(qiáng)。這樣在工作中就不會(huì)放松要求。

二、執(zhí)行時(shí)不要有任何借口。我們?cè)诠ぷ髦?，因?yàn)槟承┰?，?duì)沒(méi)有完成的任務(wù)，總是喜歡找借口。借口就是一種推卸責(zé)任的表現(xiàn)，就是對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。如果每一個(gè)人都為自己的工作找借口，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就根本運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。因此，在工作中，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，要按時(shí)按量、保質(zhì)保量的完成。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率。

三、要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，只有把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上下功夫，才能把整個(gè)事情做到盡善盡美。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值，就要從點(diǎn)滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。

四、要及時(shí)總結(jié)?？偨Y(jié)就是對(duì)工作的.一種反思，是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，錯(cuò)誤和失敗的工作會(huì)通過(guò)總結(jié)吸取教訓(xùn)，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，久而久之就能形成一種習(xí)慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。就不會(huì)在今后的工作中犯同樣的錯(cuò)誤。

五、要開(kāi)拓創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力。在日常工作中，我們要敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，不斷尋求新思路、新方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。

余世維博士通過(guò)豐富的案例、詳實(shí)的資料、生動(dòng)的演示、精辟的講解對(duì)“執(zhí)行力”這一問(wèn)題進(jìn)行了精彩的演繹，使我感受頗深，也讓我深刻的理解到：執(zhí)行力決定事業(yè)的成敗。那么，如何提高執(zhí)行力，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

思想決定行動(dòng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),思路決定出路。做好任何事情,都必須從提高思想認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變思想觀念入手。因此,抓思想,是“第一道工序”。組工干部是管干部的干部，只有系統(tǒng)、深入、全面地學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)，提高思想境界，才能時(shí)刻保證政治上的清醒，并以強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心激勵(lì)自己，做到接受任務(wù)不找借口，執(zhí)行政策不打折扣，落實(shí)部署不走過(guò)場(chǎng)，積極主動(dòng)地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，要認(rèn)真學(xué)習(xí)組織人事工作政策法規(guī)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，努力成為熟悉黨務(wù)的“政策通”，清楚人頭的“活字典”，掌握各項(xiàng)工作的“多面手”，通過(guò)業(yè)務(wù)上的精通，促進(jìn)和保證執(zhí)行上的到位。同時(shí)組織干部考察人、識(shí)別人，首先要熟悉這個(gè)人所從事的工作，這就要求組工干部要有很寬的知識(shí)面，因此，要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律、現(xiàn)代管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，兼收并蓄，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面。

細(xì)節(jié)構(gòu)筑完美。沒(méi)有細(xì)節(jié)的完美就沒(méi)有整體的卓越。只有將每一環(huán)節(jié)、每一細(xì)節(jié)進(jìn)行通盤(pán)考慮，周密安排，才能使工作措施務(wù)實(shí)高效，才能保證執(zhí)行落到實(shí)處。余世維博士講的三個(gè)“有銹”故事，已經(jīng)從反面證明了這一點(diǎn)。組織工作程序性強(qiáng)，可以說(shuō)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的程序性規(guī)定，這些程序性的要求來(lái)不得半點(diǎn)馬虎大意。因此，只有牢固樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，養(yǎng)成重視細(xì)節(jié)的習(xí)慣，以認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作態(tài)度，從大處著想，從細(xì)節(jié)著手，對(duì)每項(xiàng)工作的每一個(gè)程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都考慮得全而又全、嚴(yán)而又嚴(yán)、細(xì)而又細(xì)、慎之又慎，才能于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不讓一粒生銹的螺絲釘破壞了整臺(tái)機(jī)器的`運(yùn)作。

團(tuán)結(jié)成就未來(lái)。懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。搞好團(tuán)結(jié)才能有效提高執(zhí)行力。組織部門(mén)是一個(gè)講黨性、重品行、做表率的部門(mén)，團(tuán)隊(duì)精神是組工干部必備的基本素質(zhì)，心齊氣順是組織部門(mén)工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，只有把“指頭”團(tuán)結(jié)成為“拳頭”，才能形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，首先要強(qiáng)化內(nèi)部合力，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)一致把工作做好。其次，要加強(qiáng)外部協(xié)作與聯(lián)系，整合資源，發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)。另外，要善于借鑒，他山之石可攻玉，別人的教訓(xùn)都可以成為自己的寶貴財(cái)富，所以要主動(dòng)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，從而提高執(zhí)行效率。

一、發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的作用

基層銀行從業(yè)者每天面對(duì)客戶，忙忙碌碌，既有各條線各項(xiàng)指標(biāo)壓力又有業(yè)務(wù)數(shù)量考核，更有體現(xiàn)業(yè)務(wù)質(zhì)量的拒絕率及差錯(cuò)率的高壓線，一天工作結(jié)束后常常一片狼藉，要每天興致盎然滿滿地成就感，真的是個(gè)挑戰(zhàn)。這就是我們管理者要面對(duì)也要解決的現(xiàn)狀。用孫老師的話說(shuō)：作為中層干部不能害怕問(wèn)題，我們就是為解決問(wèn)題而生！一個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶頭人，要時(shí)刻把員工的利益放在前面，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用、體現(xiàn)集體的力量。就像剛剛過(guò)去的端午節(jié)中的傳統(tǒng)活動(dòng)賽龍舟一樣，大家盡管分工不同，但每一個(gè)角色都各自不可替代，每個(gè)人都必須高度配合與協(xié)作，團(tuán)隊(duì)的默契程度直接決定了比賽的勝負(fù)?！耙蝗穗y挑千金擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山”，在充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的現(xiàn)在，沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)。直接的體現(xiàn)就是此次培訓(xùn)中獲勝的團(tuán)隊(duì)，他們每一個(gè)成員都積極參與、奮勇?tīng)?zhēng)先，無(wú)論是回答問(wèn)題、參與游戲還是歌曲合唱，團(tuán)隊(duì)精神無(wú)處不在！

二、執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)

對(duì)于這句話我首先的感觸就是支行晨會(huì)的執(zhí)行，此次孫老師課前的一項(xiàng)重要輔導(dǎo)就是支行的晨會(huì)情況。在基層多年，深感流于形式的模式真是不少。是執(zhí)行之初的.決定脫離實(shí)際嗎？就拿晨會(huì)來(lái)說(shuō)，其實(shí)堅(jiān)持是因?yàn)橐豁?xiàng)制度要求，同時(shí)可以把各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)定及時(shí)傳達(dá)，每天自己在前面念叨念叨就結(jié)束了。此次培訓(xùn)，孫老師一語(yǔ)中的、切中要害，晨會(huì)不能這樣初級(jí)，要真正發(fā)揮好晨會(huì)的作用，把自己從主角轉(zhuǎn)換到導(dǎo)演，將員工轉(zhuǎn)換為主角，總結(jié)前一天的工作成果，分享成功案例，表?yè)P(yáng)好的員工，讓員工有參與感、歸屬感、成就感，注重員工的即時(shí)激勵(lì)，切實(shí)體現(xiàn)執(zhí)行的結(jié)果，這樣有利于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力與親和力，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。

“一日之計(jì)在于晨”，每一個(gè)精神飽滿的早晨是我們面對(duì)困難勇往直前的“加油劑” ！

三、檢查等于成功

這是培訓(xùn)中提出的“3S”管理模式（即事前、事中、事后管理）事中的跟蹤檢查。確實(shí)如老師所言，實(shí)際工作中大家注意并用心去做的工作一定是之后會(huì)檢查和監(jiān)督的工作，不會(huì)是管理者主觀只是希望大家去做的事。檢查不等于說(shuō)不相信，在管理工作中，我們針對(duì)的是事，是崗位，建立以檢查與監(jiān)督為核心的制度體系，讓制度去約束每一個(gè)人，并實(shí)現(xiàn)持續(xù)的改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)以保證最后結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。工作安排下去之后，不監(jiān)督檢查，不及時(shí)問(wèn)效，結(jié)果就是放任自流，不了了之，浪費(fèi)大家的時(shí)間和精力，也就造成了工作中的懈怠。

四、堅(jiān)持改進(jìn)就是堅(jiān)持不懈的縮小差距

銀行工作改進(jìn)的一個(gè)方向就是客戶價(jià)值最大化，以最大限度的實(shí)現(xiàn)和維護(hù)客戶的價(jià)值作為服務(wù)工作的核心，尤其是當(dāng)前金融機(jī)構(gòu)眾多，搶占市場(chǎng)，爭(zhēng)奪有限的客戶資源，提高客戶忠誠(chéng)度，才能實(shí)現(xiàn)我們自身可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

改進(jìn)的兩個(gè)關(guān)鍵就是定點(diǎn)比較、定標(biāo)超越。

比如我們支行，雖然地處繁華地區(qū)，但是無(wú)論業(yè)務(wù)量、存款規(guī)模都明顯不足。作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，深感壓力巨大，我們要做的就是要不斷改進(jìn)，改進(jìn)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)、改進(jìn)氛圍，營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)，縮小與同業(yè)與同行的差距。

五、最美的風(fēng)景在去客戶那里的路上

基層管理者，每天千頭萬(wàn)緒，有時(shí)會(huì)覺(jué)得分身無(wú)術(shù)。其實(shí)營(yíng)銷(xiāo)的重要性從進(jìn)入銀行這個(gè)行業(yè)那天起大家都心知肚明，但常常為日常工作所累，忽略了最基本的工作。只有面對(duì)客戶，充分溝通交流，才能真正了解客戶需求，適時(shí)介紹推銷(xiāo)我行產(chǎn)品，爭(zhēng)取合作的共贏。這句有點(diǎn)詩(shī)意的簡(jiǎn)句應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯膶?xiě)照。

以上是我的一點(diǎn)感想，希望今后仍能在學(xué)習(xí)中反思自己的工作，帶領(lǐng)員工共同進(jìn)步！

為期一個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)余世維《贏在執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)，使我真正理解了執(zhí)行力的深刻含意，飛外了執(zhí)行力的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己在已往工作中存在的問(wèn)題，找到了解決問(wèn)題的方法。

本人作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)是不夠的，還要考慮如何帶好本部門(mén)的小團(tuán)隊(duì)。通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)以前在工作中確實(shí)存在執(zhí)行力不佳問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不重視，沒(méi)有及時(shí)的'匯報(bào)和回報(bào)。

二、對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行不能始終如一地堅(jiān)持，常?；㈩^蛇尾。

三、與其它部門(mén)缺乏交流溝通，配合不到位。

四、未能以身作則，起帶頭作用。

五、不會(huì)把工作分解匯總，有布置沒(méi)檢查。

通過(guò)學(xué)習(xí)執(zhí)行力找到了問(wèn)題的根源，在今后工作中一定要提升執(zhí)行力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，要在短時(shí)間內(nèi)高效率完成，并及時(shí)回報(bào)。執(zhí)行公司規(guī)章制度，要以身作則，準(zhǔn)時(shí)上下班，做到不遲到，不早退，把工作分解，明確每一個(gè)人的職責(zé)，要有布置有檢查，獎(jiǎng)罰分明，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)問(wèn)責(zé)?！疤煜麓笫拢刈鲇诩?xì)，天下難事，必成于易”在執(zhí)行過(guò)程中要注重細(xì)節(jié)，講求實(shí)效，從小事做起，及時(shí)跟進(jìn)，跟進(jìn)，再跟進(jìn)。多與其它部門(mén)交流溝通，工作配合做到位，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不單對(duì)公司內(nèi)部服務(wù)好，還要對(duì)外來(lái)客戶包括送貨或提貨的熱情接待，周到服務(wù)，在客戶心目中樹(shù)立良好的形象。嚴(yán)格要求本部門(mén)員工，樹(shù)立明確的目標(biāo)，按照輕重緩急排列各項(xiàng)工作優(yōu)先順序。按照《藥品管理法》和《GSP》要求抓好倉(cāng)庫(kù)管理工作，確保在庫(kù)藥品的質(zhì)量。

公司成立五年來(lái)，制度制訂修改了多次，關(guān)鍵在于執(zhí)行不力，管理不善，落實(shí)不到位，執(zhí)行出現(xiàn)偏差。員工對(duì)工作中的失誤，疏忽，給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失不能誠(chéng)實(shí)地?fù)?dān)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)姑息遷就，偏離了執(zhí)行力的核心，影響了公司的飛速發(fā)展。

營(yíng)造有執(zhí)行力的精英團(tuán)隊(duì)，就要靠公司全體員工的共同努力，自動(dòng)自發(fā)的參加活動(dòng)，工作中注意細(xì)節(jié)，為人誠(chéng)信負(fù)責(zé)，善于分析市場(chǎng)行情，于學(xué)習(xí)求知，對(duì)工作投入具有創(chuàng)意，要與客戶建立良好的人際關(guān)系，力求超額完成工作任務(wù)，為光華的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

經(jīng)過(guò)對(duì)周永亮博士的《贏在執(zhí)行力》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)、任務(wù)，最終要在員工的執(zhí)行中完成，必須強(qiáng)化員工的執(zhí)行力，也就是提升企業(yè)的執(zhí)行力。那么，如何提高員工的執(zhí)行力呢?通過(guò)學(xué)習(xí)，為認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。

一、對(duì)我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)技巧、業(yè)務(wù)知識(shí)、客戶服務(wù)意識(shí)等都是營(yíng)銷(xiāo)能力的體現(xiàn)，但我們的能力水平能否充分發(fā)揮，決定我們對(duì)工作的熱情、對(duì)工作的投入程度，企業(yè)要充分利用和發(fā)揮每個(gè)員工的興趣、愛(ài)好特長(zhǎng)和個(gè)性，充分發(fā)揮每位員工的自身優(yōu)勢(shì)，將前排的支持，這樣就不會(huì)讓員工對(duì)人物感到無(wú)所適從，直接激發(fā)出員工的工作熱情，提高工作效率。

二、當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，每個(gè)企業(yè)都有明確的戰(zhàn)略計(jì)劃，一個(gè)宏觀的發(fā)展目標(biāo)，企業(yè)員工為企業(yè)中的一分子，在企業(yè)制度計(jì)劃、發(fā)展策略的時(shí)候，應(yīng)該充分了解作為執(zhí)行層的員工的態(tài)度，讓員工了解企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、營(yíng)銷(xiāo)策略，冰河里采納建成員工的'意見(jiàn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識(shí)到:任何措施都需要及岑員工去實(shí)施、去落實(shí)，只有讓員工參與其中，員工了解了企業(yè)的意圖，他么奶容易接受。而且，員工往往嘴里噢界問(wèn)題的癥結(jié)、改進(jìn)的方式以及客戶的想法，當(dāng)工作中出現(xiàn)意外情況時(shí)，他們就會(huì)根據(jù)全局情況，作一些機(jī)動(dòng)處理。并且，他們對(duì)自己參與直盯盯戰(zhàn)略計(jì)劃，印象深刻，執(zhí)行起來(lái)自覺(jué)性、責(zé)任感大大增強(qiáng)，從而提高工作效率。

三、作為一個(gè)企業(yè)，有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明是非常必要的，建立有效的激勵(lì)政策，采取物質(zhì)和精神相結(jié)合的手段，采取多種方式，最大限度地激發(fā)員工的積極性，充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，以保真任務(wù)指標(biāo)的貫徹執(zhí)行，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就是一個(gè)有序的心理學(xué)家，他們飛外要根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要等五種需要。人的需要結(jié)構(gòu)，不僅有層次性，而且還有遞發(fā)性、主動(dòng)性、差異性和例外性。企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工在不同階段、不同部門(mén)、不同崗位，施實(shí)不同的激勵(lì)政策，采用不同的激勵(lì)手段、方法和技巧。

同時(shí)，任何一項(xiàng)激勵(lì)措施，都有相關(guān)的約束，否則，員工的行為偏離了軌道，將會(huì)給企業(yè)造成不好的影響。約束是紀(jì)律，實(shí)質(zhì)性過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，執(zhí)行力的生成和養(yǎng)成是以切和實(shí)際的激勵(lì)約束機(jī)制為依托和載體，沒(méi)有一個(gè)好的激勵(lì)約束機(jī)制肯定沒(méi)有執(zhí)行力。

四、要想具備一直有強(qiáng)大的執(zhí)行力的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，我們就要加強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的培訓(xùn)，在知識(shí)、技術(shù)不斷更新的時(shí)代，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，才能提高對(duì)社會(huì)的應(yīng)變能力，提高業(yè)務(wù)技能，從而提高執(zhí)行力。那種“只使用、不充電”的用人行為，是對(duì)企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的破壞。因此，企業(yè)必須建立系統(tǒng)而科學(xué)的培訓(xùn)體系來(lái)維系員工的發(fā)展。只有卓有成效得培訓(xùn)才能使員工有效的執(zhí)行企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略。

西門(mén)子公司一貫奉行“人的能力是可以通過(guò)教育和不斷的培訓(xùn)而提高”的理念，并且形成了一套對(duì)具特色的培訓(xùn)體系。一是對(duì)新員工的培訓(xùn)，保證了員工已正式進(jìn)入公司就具有很高的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展么定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);二是在職培訓(xùn)，主要包括業(yè)務(wù)、系統(tǒng)和管理技能的培訓(xùn)，一方面為公司儲(chǔ)備了大量人才，并一方面員工自身的發(fā)展進(jìn)步異常維他命衡量自己工作生活質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。

五、企業(yè)制定儲(chǔ)油罐好的戰(zhàn)略計(jì)劃并不是萬(wàn)全之策，也不一定保證達(dá)到目標(biāo)，因?yàn)閼?zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施是一個(gè)們唱而復(fù)雜的過(guò)程，需要不斷的跟進(jìn)，必須考慮各種可能出現(xiàn)的因素，需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)以及預(yù)期的回報(bào)，針對(duì)達(dá)成率、生產(chǎn)率等指標(biāo)對(duì)員工作多方面的考評(píng)，促使其不斷反省。

跟進(jìn)按時(shí)間來(lái)劃分，一是事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。二是始終跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來(lái)。三是時(shí)候跟進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工以后再翻統(tǒng)一錯(cuò)誤。通過(guò)跟進(jìn)，向員工傳達(dá)一個(gè)督促行動(dòng)的信號(hào)，確保他們?cè)陂_(kāi)展工作的時(shí)候做到協(xié)調(diào)同步，這是提高員工執(zhí)行里的一個(gè)重要控制措施。

我們網(wǎng)通公司也逐步在改進(jìn)我們的培訓(xùn)措施，我們驚喜地看到，各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)，技術(shù)培訓(xùn)越來(lái)越多，雖然，我們自己課余時(shí)間減少了，但通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了我們的知識(shí)、開(kāi)闊了我們的視野，為今后更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。

執(zhí)行力最簡(jiǎn)單的定義就是按質(zhì)按量地完成自己的工作任務(wù)?！皥?zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力”。執(zhí)行力的關(guān)鍵在與人，真正的問(wèn)題在觀念、在思想。美國(guó)戴爾電腦的老板認(rèn)為：一個(gè)企業(yè)的成功，完全在于員工在每個(gè)階段都能一絲不茍地切實(shí)執(zhí)行。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有執(zhí)行力文化，不一定會(huì)成功，也許是運(yùn)氣不好的原因；但沒(méi)有執(zhí)行力，即使成功也只是運(yùn)氣，最后還是會(huì)失敗。

由此我想到，所謂的執(zhí)行力，對(duì)于一個(gè)單位的工作人員來(lái)說(shuō)，就是在工作中，不僅要完成任務(wù)，而且要保質(zhì)保量地完成。要有不斷進(jìn)取的意識(shí)，要在執(zhí)行的過(guò)程中，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的聰明才智。

工作固然是為了生計(jì)，但比生計(jì)更可貴的，就是在工作中充分挖掘出自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，做正直而純正的事情，工作所給你的，要比你為它所付出的更多。如果你將工作視為一種積極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么，每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?！币?yàn)槲覀兡贻p，我們并不缺乏成功的機(jī)會(huì)，但是對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，我們?nèi)狈Φ氖枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人成功所必須的。金錢(qián)是一個(gè)人生存所必須的，但不應(yīng)該把它作為惟一的奮斗的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榻疱X(qián)只是暫時(shí)的，而經(jīng)驗(yàn)卻是永恒的，學(xué)會(huì)了經(jīng)驗(yàn)必將伴隨我們走向一個(gè)又一個(gè)的成功。如果只為薪水而工作，沒(méi)有更高的目標(biāo)，就不會(huì)在工作中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，這并不是一種最佳的人生選擇。只為薪水而工作的人無(wú)法走出平庸的生活模式，也從來(lái)不會(huì)有真正的成就感。所以我們應(yīng)該在工作中充分挖掘出自己的潛力，發(fā)揮自己的才干，通過(guò)工作學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)牢記：只有經(jīng)歷艱難困苦，不斷地學(xué)習(xí)，才能獲得世界上最大的幸福，才能取得最大的成就。只有經(jīng)歷過(guò)奮斗，才能取得成功。

執(zhí)行力表現(xiàn)在每個(gè)人身上，就是要愛(ài)崗敬業(yè)。敬業(yè)表面上看起來(lái)是有益于學(xué)習(xí)，有益于集體，但最終的受益者卻是自己。當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多的.知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)。我們無(wú)論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該精通它，下決心掌握自己職業(yè)領(lǐng)域的所有問(wèn)題，使自己變得比他人更精通。我們要養(yǎng)成做事一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，獲得超凡的智能。因?yàn)樗軒ьI(lǐng)普通人向更好的方向前進(jìn)，更能鼓舞優(yōu)秀的人追求更高的境界。我們應(yīng)付出滿腔熱忱，因?yàn)闊岢朗枪ぷ黛`魂，甚至是生活本身。

看了《贏在執(zhí)行》之后，受到的啟發(fā)頗多，這真是非常貼近現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己的成長(zhǎng)很有益處的課，很慶幸能夠聽(tīng)到這樣好的講座。它不僅端正了我的工作態(tài)度，也為我提出了正確的工作目標(biāo)。我決心以良好的心態(tài)投入工作，奉獻(xiàn)自己的青春，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

看了余世維先生的教學(xué)錄像片《贏在執(zhí)行》后，使我很受啟發(fā)和教育，下面結(jié)合我個(gè)人的工作實(shí)際，談一談執(zhí)行力決定一個(gè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力。

一、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)。

在實(shí)際工作中，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)單位，一個(gè)教師，通常是看這個(gè)教師的工作態(tài)度和一個(gè)單位的整體的面貌，但是工作態(tài)度和面貌是一個(gè)較寬泛的概念，尺度難以把握，不能反映出工作的實(shí)績(jī)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，評(píng)價(jià)一個(gè)單位的工作，應(yīng)當(dāng)看這個(gè)單位在工作上的執(zhí)行能力，教學(xué)管理是否到位，各項(xiàng)工作是否落實(shí)到實(shí)處，面對(duì)困難、問(wèn)題是否主動(dòng)去解決和處理，學(xué)生管理工作是否到位，學(xué)院安排的工作是否能認(rèn)真貫徹并執(zhí)行，工作效率顯著，工作業(yè)績(jī)突出。另一方面，片面追求工作態(tài)度，不講實(shí)效，不講執(zhí)行的能力，這個(gè)單位不能說(shuō)是好單位。對(duì)一個(gè)普通老師的評(píng)價(jià)也是如此，只看教學(xué)的態(tài)度，不看教學(xué)的效果，教學(xué)上沒(méi)有創(chuàng)新精神，沒(méi)有改革的意識(shí)，對(duì)系里的工作不管不問(wèn)，對(duì)系里安排的工作不積極、不主動(dòng)，這樣的老師不能算是一個(gè)優(yōu)秀老師。相反關(guān)心系里的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在教學(xué)過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并主動(dòng)改進(jìn)。對(duì)單位安排的任務(wù)認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真完成，并及時(shí)匯報(bào)，這樣的人即使有點(diǎn)小缺點(diǎn)，也是一個(gè)有能力的人。

二、執(zhí)行力的三個(gè)核心——人員流程，戰(zhàn)略流程，運(yùn)營(yíng)流程。

一個(gè)單位的工作，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，要懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理，有整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)的能力。必須要了解本單位每一個(gè)員工的現(xiàn)狀，每一位教師的工作能力，安排調(diào)整好每一個(gè)教師的工作任務(wù)，做到人盡其才，明確每一個(gè)員工的工作任務(wù)。同時(shí)系領(lǐng)導(dǎo)班子要搞好本系的發(fā)展規(guī)劃，工作重點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，教學(xué)管理規(guī)劃和工作分工，學(xué)生管理的分工與工作方案，學(xué)生就業(yè)的工作重點(diǎn)等等，明確工作方向，明確任務(wù)目標(biāo)。避免工作中的盲目性。在工作過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，確保各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

總之，在工作中要把握三個(gè)核心，一是用人，要做到盡量發(fā)揮每一個(gè)老師的最大能量，其二是規(guī)劃，必須要對(duì)本系的發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，對(duì)各項(xiàng)管理有一個(gè)明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的'完成。在用人方面，要善于選拔人才，要在工作中信任每一個(gè)有能力的人，要開(kāi)發(fā)他們的自身價(jià)值。

三、增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)建一個(gè)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)是做好工作的保障。

一個(gè)單位凝聚力的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，形成強(qiáng)有力的工作集體，明確分工、互相協(xié)作，在大事上互相支持、互相幫助，勇于樹(shù)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在開(kāi)展過(guò)程中要注意：

1、關(guān)心和了解每一個(gè)本單位的教師，了解教師的家庭，工作能力優(yōu)缺點(diǎn)。

2、樹(shù)立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序。在工作中，安排每一項(xiàng)工作都要提出相應(yīng)的工作目標(biāo)、工作步驟，在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

3、要善于跟進(jìn)，對(duì)布置的工作任務(wù)進(jìn)行有效的跟蹤、監(jiān)督檢查和督促，及時(shí)糾正在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

4、對(duì)執(zhí)行任務(wù)完成好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要善于發(fā)現(xiàn)有工作能力的人，打破論資排隊(duì)的工作模式，大膽起用年富力強(qiáng)，工作業(yè)績(jī)突出的人才，并對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的教師進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)每一個(gè)教師的工作積極性。

5、創(chuàng)造條件提高教師的能力和素質(zhì)，學(xué)習(xí)外面的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的工作能力，從而提升我院整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。

綜合以上所述：執(zhí)行能力，就個(gè)人而言，就是把想干的事情干成功的能力；對(duì)于一個(gè)單位或部門(mén)，則是將長(zhǎng)期計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個(gè)單位成功的必要條件，一個(gè)好的單位的執(zhí)行能力強(qiáng)弱反映出這個(gè)單位的整體面貌。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定，這時(shí)候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。計(jì)劃與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo)，而實(shí)踐可以用來(lái)檢查和修正理論。我們?cè)趯?shí)際工作中首先要注意通過(guò)廣泛的民主，制定出我系的工作計(jì)劃、發(fā)展方向，然后通過(guò)發(fā)揮每一個(gè)教師的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃，達(dá)到我們的最終目標(biāo)。

學(xué)習(xí)了臺(tái)灣著名管理培訓(xùn)大師余世維講授的《贏在執(zhí)行》之后，我感受頗深?，F(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司，以至公司的員工，執(zhí)行力須貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)。只有在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)上都一絲不茍、不折不扣地執(zhí)行了，企業(yè)、公司以及員工的執(zhí)行力才能真正發(fā)揮其效用。這好比鏈條與齒輪，環(huán)環(huán)相接，環(huán)環(huán)相扣，如果哪一環(huán)脫節(jié)了，那么整個(gè)機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn)，也就不會(huì)發(fā)揮其效用。所以在工作中，我們必須從每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，認(rèn)真執(zhí)行和貫徹每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)，才能把我們的本職工作做好。

按質(zhì)按量完成自己的本職工作，可以說(shuō)是給執(zhí)行力的最準(zhǔn)確定義，也是執(zhí)行力最讓人通俗易懂的解釋。我認(rèn)為如果一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司的員工不能按質(zhì)按量完成自己的.本職工作，那么這個(gè)企業(yè)、公司就沒(méi)有很好的執(zhí)行力，員工就不能給公司創(chuàng)造價(jià)值。嚴(yán)格地說(shuō)員工的工作不稱(chēng)職。

公司要求我們的工作要努力做到規(guī)范化，就是要我們員工有很好的執(zhí)行力,并且在工作中完全發(fā)揮效用。這其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，一環(huán)套一環(huán)的，必須在一步執(zhí)行之后，才執(zhí)行下一步。一項(xiàng)工作，只有做到每一步都認(rèn)真執(zhí)行了、執(zhí)行完畢了，這項(xiàng)工作才有其完整性，才能達(dá)到我們想要的效果。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，員工是企業(yè)生存的基石，是企業(yè)發(fā)展的源頭。只有每個(gè)職工在今后的工作中強(qiáng)化崗位技能，提高綜合素質(zhì)，善于思考，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，更注重提升執(zhí)行力，那么我們企業(yè)必將是一個(gè)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)明天的輝煌將指日可待。

通過(guò)觀看了余世維《贏在執(zhí)行》的講座，銜接到自己實(shí)際工作當(dāng)中頗有啟發(fā)。對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)管理學(xué)的員工來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于在管理學(xué)上進(jìn)行了一次啟蒙教育，受益匪淺。對(duì)于執(zhí)行力的重要性以前認(rèn)識(shí)較模糊，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)執(zhí)行力有了更深的理解和認(rèn)識(shí)

執(zhí)行的定義非常簡(jiǎn)單：就是保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)。學(xué)習(xí)完余世維先生的《贏在執(zhí)行》后，我深刻體會(huì)到執(zhí)行力在企業(yè)中的重要性。對(duì)于剛走上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力是職業(yè)生涯中最根底、最關(guān)鍵的一步。當(dāng)我們?cè)诓煌瑣徫?，面?duì)不同程度的工作時(shí)，我們沒(méi)有說(shuō)NO的理由。因?yàn)檎_的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己工作失誤或錯(cuò)誤的執(zhí)行開(kāi)脫、搪塞

對(duì)于余博士的一句話我覺(jué)得說(shuō)出了一些企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因，他說(shuō)：不把任務(wù)當(dāng)回事，目標(biāo)再明確也不行。這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的責(zé)任心，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的員工，盡管有豐富的經(jīng)驗(yàn)，有足夠高的學(xué)歷，他也沒(méi)方法完成重要的工作。這也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)好的企業(yè)，就必須注重培養(yǎng)員工的工作責(zé)任心，樹(shù)立工作責(zé)任感，作為下級(jí)就必須認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)下達(dá)的任務(wù)和指令，對(duì)于執(zhí)行中遇到的`問(wèn)題，需要大家以積極的心態(tài)去對(duì)待，去解決。

余博士說(shuō)：一個(gè)人不管做任何事都要有積極性，要樂(lè)意助人不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人。對(duì)于這句話，我的個(gè)人理解是，幫助別人也就是幫助自己。一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的習(xí)慣也就是培養(yǎng)了員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。身為企業(yè)一員，只有具備團(tuán)隊(duì)精神，貫徹領(lǐng)悟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的思想，才能提高個(gè)人的工作能力和執(zhí)行力，在工作中做到有壓力才有動(dòng)力。

余博士說(shuō)：不管是企業(yè)也好、個(gè)人也好都必須講誠(chéng)信，這不是說(shuō)說(shuō)而已，很多人是說(shuō)得容易做起來(lái)難。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠(chéng)信，缺的是人去尋找誠(chéng)信的時(shí)機(jī)和條件。有的人只是要求別人有誠(chéng)信講誠(chéng)信，而自己就很難用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待他人。在文明開(kāi)展的今天，更應(yīng)該表達(dá)人事的誠(chéng)信度，結(jié)果卻令人大失所望。

余教授在談到回報(bào)的問(wèn)題時(shí)他提出：在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要不斷關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯工作任務(wù)：同事要設(shè)立反應(yīng)機(jī)制，也是就是所謂的回報(bào)。我們?cè)趫?zhí)行上級(jí)主管的任務(wù)命令時(shí)，是否落實(shí)，進(jìn)展怎么樣，有什么情況，都要及時(shí)的向上級(jí)回報(bào)，這不僅是了解執(zhí)行力程度，而且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使制度在執(zhí)行過(guò)程中更加完善，使各項(xiàng)工作更加完美。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)我的思維影響很大，對(duì)我的崗位和工作有了很多新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是一種職業(yè)道德和綜合素質(zhì)上的提高與升華。我們?cè)趰徫慌嘤?xùn)、強(qiáng)化崗位技能提高綜合素質(zhì)時(shí)，執(zhí)行中存在很多問(wèn)題往往與自身能力缺乏有關(guān)，所以必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握崗位技能，培養(yǎng)自我個(gè)人執(zhí)行力能力，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力!

于xxxx年xx月30日，醫(yī)院組織學(xué)習(xí)胡書(shū)孝教授主講的執(zhí)行力知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我熟悉到甚么是執(zhí)行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、徹徹底底的完成工作，曉得管理就是服務(wù)。對(duì)待工作，不找任何借口，不找理由，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出老實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平時(shí)工作中，我以為要進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的題目，把執(zhí)行變成自動(dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習(xí)中的熟悉。

一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決題目的能力，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對(duì)待平常工作，不要總找借口，要從本身動(dòng)身，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析熟悉進(jìn)步自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)碰到一些題目，而對(duì)待題目有兩種選擇：一種不怕題目，千方百計(jì)解決題目，想方設(shè)法消滅題目，結(jié)果是美滿完成任務(wù)，一種是面對(duì)題目，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是題目仍然存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待題目的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為何有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念熟悉的題目，觀念決定思路，思路決定前途，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終布滿蓬勃旺盛的精力，我們要熟悉到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不單單是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)職員的執(zhí)行能力。

二、進(jìn)步執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前，如胡教授所講的唯物辯證法以為，任何事物的發(fā)展都不是風(fēng)平浪靜的，以工作實(shí)際動(dòng)身，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識(shí)

武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)題目中主動(dòng)思考，終究把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決題目，世上無(wú)難事，只怕有心人。

三、熟悉的高度決定執(zhí)行的力度，對(duì)上級(jí)唆使和下達(dá)的工作任務(wù)，熟悉不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨便下降執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，熟悉到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)同一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能徹徹底底、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足掌控才敢往做，怕有閃失，怕出錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀看中失往良機(jī)，最后甚么都沒(méi)做成，甚么也沒(méi)做好。

四、進(jìn)步執(zhí)行力就要做到老實(shí)做人，認(rèn)真做事，我們常說(shuō)，誠(chéng)老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，經(jīng)常是有制度，有措施，也有違章，究其緣由，就是一個(gè)態(tài)度題目，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的題目，一個(gè)做人是不是老實(shí)，做事是不是認(rèn)真的題目，聯(lián)系到我們平時(shí)，對(duì)待每位前來(lái)辦事的職員，要用一顆感恩之心，像對(duì)待自己的親人一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種積極向上的工作態(tài)度，老實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每項(xiàng)決策，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要把服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，不管在任何崗位，不管做甚么工作，都要懷著熱忱，帶著情感往做，而且要全力以赴，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要果斷往執(zhí)行，他人不會(huì)干的，自己要能干，他人會(huì)干的.，自己要更會(huì)干。

五、進(jìn)步執(zhí)行力沒(méi)有最好，只有更好，當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)良成績(jī)，遭到表彰嘉獎(jiǎng)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，這是一種戒驕戒躁和老實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，不管干甚么工作，做甚么事，固然獲得了一定成績(jī)，但盡不是終究的，只能算是階段性的成功，還要再接再礪，好上加好。

六、目標(biāo)在展現(xiàn)過(guò)程當(dāng)中，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)科室，能依照規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表往實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，我們就要不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就可以有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和題目，使管理者采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)調(diào)和和糾偏，從而按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督假如得不到嚴(yán)厲的對(duì)待，輕易造成職責(zé)不明確，沒(méi)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作，我以為，我們單位實(shí)行的“績(jī)效考核”制度，就是進(jìn)步執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)各科室及每個(gè)職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到賞罰分明，這將對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效力，進(jìn)步大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的增進(jìn)作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步，我將這次學(xué)習(xí)作為出發(fā)點(diǎn)，在自己的工作崗位上掌控好每個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫串學(xué)習(xí)中，真正將治病救人的人性主義精神發(fā)揚(yáng)光大，為我院的進(jìn)一步振興做出貢獻(xiàn)。

工作之余，拜讀了《贏在執(zhí)行》這本書(shū)，對(duì)我感觸很深，對(duì)執(zhí)行力的理解有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在我看來(lái)，執(zhí)行力就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。結(jié)合自己在教學(xué)工作中的實(shí)際，就如何提高個(gè)人執(zhí)行力方面，談幾點(diǎn)個(gè)人感想：

一是工作態(tài)度要認(rèn)真。認(rèn)真的態(tài)度是一種責(zé)任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成，避免應(yīng)付敷衍、馬虎從事的思想。把教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)。要么不干，要干就干好；干不好不松手，完不成不放手。一個(gè)人只要有認(rèn)真精神，就會(huì)隨時(shí)保持緊張感，就會(huì)在工作中追求完美，精益求精，就會(huì)經(jīng)常反思自己是否做好了分內(nèi)的事情，是否還可以改進(jìn)。這樣在工作中就不會(huì)放松要求，提高自己的水平。

二是執(zhí)行時(shí)不要有任何借口。我們?cè)诠ぷ髦?，因?yàn)檫@樣那樣的原因，對(duì)沒(méi)有完成的任務(wù)，總是喜歡找這樣那樣的借口。我認(rèn)為講借口就是一種推卸責(zé)任的表現(xiàn)，就是對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。如果每一個(gè)人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么我們的級(jí)部、備課組就根本運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。因此，在工作中，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，要按時(shí)按量、保質(zhì)保量的完成。()今天要完成的任務(wù)就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率，真正達(dá)到高效。

三是教學(xué)工作要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，要把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上下功夫。正如我們的備課，教學(xué)，只有功夫下到了，才能做到盡善盡美。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，做好工作崗位上的`每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。

四是要及時(shí)總結(jié)過(guò)去?？偨Y(jié)就是對(duì)工作的一種反思，是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，是積累經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)的重要過(guò)程。正確的、成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)通過(guò)總結(jié)得到積累，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)光大；錯(cuò)誤的、失敗的教訓(xùn)會(huì)通過(guò)總結(jié)得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在教學(xué)工作中，要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的做好教學(xué)反思，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，久而久之就能形成一種習(xí)慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，成為自己積累的資本。

五要工作要能開(kāi)拓創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的毛病，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作、執(zhí)行指令。在教學(xué)工作中，我們要敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新思路、新教法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。同時(shí)為高效課堂活動(dòng)的開(kāi)展增添活力。

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