我的責(zé)任作文

我的責(zé)任作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我的責(zé)任作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的責(zé)任作文1

勇氣與承擔(dān)責(zé)任,是我們必不可少的力量。

——題記

記得那年上體育課的時(shí)候,老師帶我們玩游戲,叫做“勇者的游戲”。這個(gè)名字非常的新奇,我欲欲躍試,,就看到“擁有國(guó)際化的視野”、“思維獨(dú)特”、“具備非凡的創(chuàng)新能力”等描述90后特點(diǎn)的詞匯,我的心頭為之一震:祖國(guó)寄予我們多大的希望啊!這對(duì)于生活在幸福年代的小小少年來(lái)說(shuō),或許還無(wú)法理解和體會(huì),或許還覺(jué)得遙不可及。

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀完后,用心地感受每字每句所蘊(yùn)含的精神,才領(lǐng)悟到90后肩上所擔(dān)負(fù)的巨大的責(zé)任。我們要學(xué)好功課充實(shí)自己固然重要,但更重要的是作為90后的我們對(duì)自我的認(rèn)識(shí),有一顆勇于承擔(dān)的責(zé)任心。

這本書(shū)中令我印象最深刻的人就是袁日涉,袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè),積極從事各類(lèi)志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導(dǎo)垃圾減量化、無(wú)害化、資源化,她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的生活垃圾,累計(jì)消滅垃圾700多斤。她勇于承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,做文明的使者,這種可貴的精神是多么令人感動(dòng)!

然而,社會(huì)上還有許多人并不勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。杭州富家子弟飆車(chē)撞死浙江大學(xué)畢業(yè)生的事件人人皆知,我十分氣憤,我氣憤的不是肇事者是富家子弟或被撞者是浙江大學(xué)大學(xué)生。我氣憤的是肇事者對(duì)生命的冷漠,他剛剛剝奪了一個(gè)前途無(wú)限的生命,但還是一副若無(wú)其事的樣子,還能和朋友笑著談著。難道這種對(duì)他人的生命極端不負(fù)責(zé)的人,不應(yīng)該繩之以法嗎?

90后的孩子生活在幸福的年代里,在家中個(gè)個(gè)都是小皇帝、小公主,生活在父母的溺愛(ài)之中,部分孩子任性、自私,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,經(jīng)不起磨難,稍有不順心,就變得玩世不恭,這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任;部分孩子不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,不守秩序,這是對(duì)集體,對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任。

讓我們把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金色的光芒!

我的責(zé)任作文5

學(xué)習(xí)優(yōu)秀,顧名思義就是成績(jī)好?!柏?zé)”是指分內(nèi)應(yīng)做的事,而“任”是指任務(wù)職務(wù),意思是學(xué)習(xí)成績(jī)好是我分內(nèi)應(yīng)做的任務(wù)。

當(dāng)然,有人會(huì)問(wèn):“為什么學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任呢?”從三個(gè)方面來(lái)講:

1、從國(guó)家角度來(lái)講,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),國(guó)家供我們吃,供我們穿,使我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了童年。國(guó)家把我們的負(fù)擔(dān)減輕了,讓我們?cè)谳p松的氣氛下學(xué)習(xí),一旦我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),國(guó)家還會(huì)把我們送出國(guó)門(mén),去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為國(guó)家獻(xiàn)一份力。就像那些科學(xué)家們,如果沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)怎么能為國(guó)家研制宇宙飛船呢!現(xiàn)在的我們,正是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),憑我們的智慧長(zhǎng)大以后就算制造“神舟20號(hào)”也不成問(wèn)題。所以,如果成績(jī)不優(yōu)秀就是辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的一片期待。

2、從家庭角度來(lái)講,我父母是普通工人,為了我的學(xué)習(xí),他們每天努力工作,每月除了家庭開(kāi)銷(xiāo)工資幾乎全用在了我的學(xué)習(xí)上,并且讓我有一個(gè)良好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。媽媽常常為我指點(diǎn)迷津,我有什么不會(huì)的她都會(huì)耐心的教我,不厭其煩的講給我聽(tīng)。爸爸每星期給我煮好吃的,還時(shí)不時(shí)講一些道理給我聽(tīng),使我明白了父母之苦和做人的道理。他們都為我付出了許許多多,如果成績(jī)不優(yōu)秀就是辜負(fù)了他們。

3、從自身方面講,為了以后能有一個(gè)好的工作,能闖出一片屬于自己的天空,我就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。學(xué)校給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師授予我知識(shí),同學(xué)們給予我?guī)椭?。身邊有這么好的一切,如果成績(jī)不優(yōu)秀就是白白浪費(fèi)。

同學(xué)們,不要浪費(fèi)光陰,把握機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。我們要做學(xué)習(xí)的主人,不能讓學(xué)習(xí)左右我們。讓我們攜手為祖國(guó)的明天獻(xiàn)一份力!

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們大家的責(zé)任!!

我的責(zé)任作文6

不同的人有著不同的責(zé)任,例如醫(yī)生以救死扶傷為責(zé)任;老師為給學(xué)生們傳播知識(shí)為責(zé)任;父親為承擔(dān)家庭和(美國(guó)面積多少平方公里?美國(guó)面積約為962.9萬(wàn)平方公里,居世界第四位。此外美國(guó)是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家,在經(jīng)濟(jì)、文化、工業(yè)等領(lǐng)域都處于全世界的領(lǐng)先地位。)撫養(yǎng)父母為責(zé)任;軍人為保家衛(wèi)國(guó)而承擔(dān)的責(zé)任;而我承擔(dān)了一名中學(xué)生而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任了嗎?我想,沒(méi)有。但自從上了這一節(jié)課后,也許我明白了一名中學(xué)生的責(zé)任。

在這節(jié)品德課上,老師給我們講了負(fù)責(zé)任的好處和壞處,老師為了認(rèn)識(shí)的責(zé)任的重要性,給我們講了書(shū)上的一個(gè)不負(fù)責(zé)任的事例,最近,小胡的作業(yè)錯(cuò)漏百出,班主任問(wèn)她原因,她說(shuō):"一向都是媽媽陪她坐功課,幫她檢查作業(yè),可是這幾個(gè)月,媽媽到外地出差去了。"小胡對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任了嗎?很明顯沒(méi)有。如果她長(zhǎng)久下去的話(huà),那么她就會(huì)變成對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,對(duì)他人漠不關(guān)心的人......

老師又給我們講了一個(gè)負(fù)責(zé)任的例子,說(shuō):"小順的父母因事要外出一段時(shí)間,要求小順常去看望獨(dú)自居住的奶奶,小順愉快的答應(yīng)了。他說(shuō):我一有空就去看奶奶。"這就是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人能否得到他人的喜愛(ài)、信任與尊重,責(zé)任感都是重要的前提。

雖然我們中學(xué)生沒(méi)有軍人的責(zé)任偉大,沒(méi)有醫(yī)生的責(zé)任而神圣,但也要明白陶行知說(shuō)的:知責(zé)任明責(zé)任,負(fù)責(zé)任。我們對(duì)現(xiàn)在的自己負(fù)責(zé)任,就是對(duì)未來(lái)的美好負(fù)責(zé)任。

現(xiàn)在我明白了,學(xué)習(xí)就是我目前最主要的責(zé)任!

我的責(zé)任作文7

每個(gè)人都有自己必須要履行的責(zé)任,醫(yī)生的責(zé)任,是救死扶傷;教師的責(zé)任,是教書(shū)育人;警察的責(zé)任,是維護(hù)治安,而作為一名中學(xué)生,一名力求上進(jìn)的中學(xué)生,我的責(zé)任,便是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

何為學(xué)習(xí)優(yōu)秀,我認(rèn)為可分兩種。

一是向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)??鬃釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。”在學(xué)習(xí)的道路上,找到一個(gè)優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。對(duì)于作為中學(xué)生的我們,向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是我們必須履行的一種責(zé)任,也成為一種我們必須具備的能力,而向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)也要分為兩點(diǎn),一是要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),二是要認(rèn)識(shí)到他們身上的不足,并在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意到這些,改正他們以成為自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀,已成為我的一種責(zé)任。

二是使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在班級(jí),在年級(jí),以及學(xué)校中,我們最重要的責(zé)任便是使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,在班級(jí)中名列前茅,在年級(jí)中有一席之地,乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責(zé)任,就只能靠自己的踏實(shí)、努力、勤奮,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,已成為我的一種責(zé)任。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一責(zé)任,也許聽(tīng)起來(lái)要履行他有些困難,但是,當(dāng)向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),使自己的學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣時(shí),這種責(zé)任便不在于“壓力”畫(huà)上符號(hào),當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一我的責(zé)任已成為一種習(xí)慣時(shí),我的學(xué)習(xí)自然便會(huì)優(yōu)秀。

我的責(zé)任作文8

責(zé)任好比種子,自你出生便播種在你心中,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)生根發(fā)芽。伴隨著責(zé)任的生根發(fā)芽,我逐漸讀懂了它的含義。

我讀懂了責(zé)任對(duì)個(gè)人的含義。我曾認(rèn)為對(duì)別人負(fù)責(zé)就行了,對(duì)自己則不需要,因而給自己的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了一系列煩惱。家里,床既是我休息的地方,又是我的'臨時(shí)置物處。每晚寫(xiě)作業(yè),床上無(wú)不堆滿(mǎn)了課本、作業(yè)、講義等。當(dāng)我完成作業(yè)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),我需要費(fèi)上不少時(shí)間,才能整理出睡覺(jué)的地方。手忙腳亂中,經(jīng)常有試卷或作業(yè)本落到床下、卡在墻角或藏于被中,導(dǎo)致我作業(yè)全部完成,卻不能全部帶到學(xué)校,經(jīng)常被老師責(zé)怪,害得我不得不加入實(shí)力坑?jì)尩男辛?。自己被批評(píng)就算了,還無(wú)辜連累老媽?zhuān)瑫r(shí)間久了,我也挺難為情。于是,我逼著自己采取措施,制定每晚作息時(shí)間表?,F(xiàn)在,雖然還有不好的地方,但比以前好多了。

我讀懂了責(zé)任對(duì)集體的含義。作為班長(zhǎng),曾經(jīng)我以為只要自己成績(jī)好就行了,其他事其他人都和我無(wú)關(guān)。可是媽媽告訴我,一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團(tuán)!老師教育我,一花獨(dú)放春未至,百花齊放才是春!于是,我不再兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。到了自習(xí)時(shí)間,我會(huì)提醒督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果有空閑時(shí)間,我還會(huì)幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)講解題目。

我讀懂了責(zé)任對(duì)社會(huì)的含義。我還沒(méi)有步入社會(huì),但通過(guò)課文,我學(xué)到了很多。1950年,鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位后,毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇,立即乘船回國(guó)。之后,鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員,成功設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈,把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為兩彈元?jiǎng)?,他是?dāng)之無(wú)愧的!

什么是責(zé)任?我認(rèn)為,對(duì)個(gè)人而言,責(zé)任就是竭盡全力做好自己應(yīng)該做的每一件事;對(duì)集體而言,責(zé)任就是不忘他人努力使集體中每一個(gè)人都進(jìn)步;對(duì)社會(huì)而言,責(zé)任就是忘記個(gè)人利益全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)。

我的責(zé)任作文9

每個(gè)人在生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的那一刻,就注定要背起責(zé)任,責(zé)任是顆種子,埋藏在我們心中。待時(shí)光悄然逝去,它會(huì)漸漸成長(zhǎng),當(dāng)負(fù)起責(zé)任做每件事后,驀然回首,看見(jiàn)眼前這開(kāi)滿(mǎn)花的大樹(shù),才發(fā)覺(jué)是它,讓人生更加美麗、精彩。

我們也應(yīng)有顆責(zé)任心,負(fù)起責(zé)任。如今的我們要負(fù)什么責(zé)任呢?那么為社會(huì)、為人民的責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在就只能努力學(xué)習(xí)。所以,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我的責(zé)任。

目前我們能做的事只有學(xué)習(xí)。既然只有學(xué)習(xí),為何不做好它呢?做一件事,就要對(duì)它負(fù)責(zé),我們也應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

看著眼前為我們操心勞累的父母,時(shí)光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐,當(dāng)他們站在我們身旁噓寒問(wèn)暖時(shí),我們心中涌出了除了感動(dòng)還有什么?沒(méi)錯(cuò),是責(zé)任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個(gè)好成績(jī),學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我們的責(zé)任。

感悟老師傳授給我們的知識(shí),知曉老師對(duì)我們的期望。每當(dāng)我們失敗時(shí),老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么?不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過(guò)呢?我們學(xué)習(xí)是為了老師、父母嗎?不是。今日刻苦學(xué)習(xí)是為了明天輝煌的人生道路,這是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我們的責(zé)任。

但愿你我都能負(fù)起我們的責(zé)任,讓責(zé)任灌溉我們的靈魂,讓責(zé)任之樹(shù)在心中成長(zhǎng)。讓我們?cè)趦?nèi)心對(duì)自己說(shuō):學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我的責(zé)任。

我的責(zé)任作文10

中華民族,泱泱大國(guó)。華夏歷史,浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒(méi)不了時(shí)代的光芒,抹殺不了那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng),今有我們“天下興亡,匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo),而我卻認(rèn)為“天下興亡,我的責(zé)任”。

古有17歲便立志“匈奴未滅,何以家為”的驃騎將軍霍去病,有16歲便高揚(yáng)自由民族主義的法國(guó)圣女貞德,有15歲便獲得“莫特爾”國(guó)際科學(xué)與技術(shù)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的少女喬紫微……他們無(wú)不是在青年時(shí)代就肩負(fù)起祖國(guó)給予的重任,朝朝夕夕地精神貫注,猛力向前,推動(dòng)國(guó)家的富強(qiáng),民族之進(jìn)步。

同樣是青春沒(méi)把握的年代,面對(duì)國(guó)家危亡和淪為殖民地的境遇,五四青年學(xué)生作出了反抗,看不見(jiàn)“四萬(wàn)萬(wàn)人同聲唱,甘為民族赴火湯”,他們身體力行,不做沉默的羔羊,才使我們的民族、我們的國(guó)家免受奴役的命運(yùn)和淪陷的恥辱。“想當(dāng)年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,五四運(yùn)動(dòng)便可用這句話(huà)來(lái)稱(chēng)頌了。

我的責(zé)任作文11

每個(gè)人都有責(zé)任,只是責(zé)任不同而已,醫(yī)生的責(zé)任是救人,老師的責(zé)任是教育出祖國(guó)的新一代人才,不同的責(zé)任,造就不同的人生,學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,是每個(gè)有道德,有素養(yǎng)的人的畢經(jīng)之路,責(zé)任,一個(gè)人是否有承擔(dān)的責(zé)任,假若沒(méi)有,便會(huì)被沉沉的擔(dān)子壓得喘不過(guò)氣來(lái),學(xué)習(xí)也是如此,我們認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí),也會(huì)戰(zhàn)勝困難,克服困難,學(xué)習(xí)自然就輕松了不少,但,倘若你三心二意,做事不負(fù)責(zé),一昧地探求快活,那么,你將會(huì)在老師,家長(zhǎng)的嘮叨下渾渾噩噩地度過(guò)每一天。

但是,知道學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有將學(xué)習(xí)優(yōu)秀定為我們的目標(biāo),才能在學(xué)業(yè)上精益求精。

責(zé)任,只有兩個(gè)字,但卻是沉重的,如果我在責(zé)任前加一個(gè)優(yōu)秀,想必是難上加難,可是就因?yàn)殡y,所以我們才要去追求,去實(shí)現(xiàn),挑戰(zhàn)超越自我。

白求恩,就是這樣一個(gè)人,他知道自己的責(zé)任,并且他在自己的責(zé)任上,加了許多,他對(duì)藝術(shù)精益求精,他對(duì)病人無(wú)私奉獻(xiàn),就算大炮灰轟死他,他也是堅(jiān)守崗位,不愿離開(kāi),他沒(méi)有顧及個(gè)人安危,而是一心撲在戰(zhàn)士他挽回了一條條生命,他對(duì)自己的責(zé)任,執(zhí)著的讓人驚嘆,是啊,責(zé)任在他眼里是至高無(wú)上的。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任,不,應(yīng)該是大家的責(zé)任,學(xué)習(xí)時(shí),多想想白求恩,不要把它當(dāng)做是負(fù)擔(dān)。在一次語(yǔ)文課的辯論會(huì)上,辯論學(xué)習(xí)有用還是無(wú)用。我清楚的記得,支持讀書(shū)有用的人說(shuō)過(guò):“如果說(shuō)讀書(shū)無(wú)用,你來(lái)讀書(shū)干嘛?!蔽倚睦锇蛋捣Q(chēng)是,只聽(tīng)反方說(shuō):“你認(rèn)為我是自愿讀書(shū)的嗎?”聽(tīng)這話(huà),我心里一陣沉思:是啊,有多少人是父母逼著讀的,沒(méi)有趣味,學(xué)習(xí)時(shí)必須的,但只有快樂(lè)學(xué)習(xí),才會(huì)明白學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任的含義。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀是每個(gè)人的責(zé)任,祖國(guó)的未來(lái)靠的是我們,現(xiàn)在的我們羽翼未滿(mǎn),但只要我們把學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任,灌輸?shù)剿枷肷?,這國(guó)際的天空中自會(huì)翱翔中國(guó)的雄鷹,在斗爭(zhēng)是中脫穎而出,需要責(zé)任,優(yōu)秀成績(jī)的回報(bào)是美好的將來(lái)。

在這里我不經(jīng)感嘆:學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。

我的責(zé)任作文12

瞥眼,便看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì)使它夭折,內(nèi)心莫名的有些感慨,真是小家碧玉[注: 舊時(shí)指小戶(hù)人家美麗的年輕女子。]啊。

陡然想起了外面的花……

陰雨連天,小雨淅淅瀝瀝的下著,倒是給路邊的野花平添了不少的生機(jī),但多了,也就會(huì)膩的。雨越來(lái)越大,大到毫無(wú)章節(jié),泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺(tái)階上,老家是農(nóng)村,陰雨天是沒(méi)事可干的,索性就來(lái)看花。很是奇怪,這么大的雨,花朵竟還安然無(wú)恙[注: 恙:病。原指人平安沒(méi)有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。]的開(kāi)著,再往上看,竟是幾篇綠葉,大滴大滴的雨水正無(wú)情的拍打在上面,一滴又一滴,仿佛無(wú)止境,但,她還是在堅(jiān)持著……

心里莫名的愁?lèi)?,突然想起冰心的《荷葉母親》,那是荷葉對(duì)花朵的愛(ài),是荷葉的責(zé)任,是母親對(duì)子女的愛(ài),是母親的責(zé)任……

可現(xiàn)在,十四歲的我,又有什么事可干呢,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),每天花著父母的錢(qián)去瀟灑,去揮霍。自己毫無(wú)事情可干,活的毫無(wú)意義。

我明白了,自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么呢,自己迷茫的是什么呢,現(xiàn)在的我,已不是最初的我,已不是先前那個(gè)只會(huì)哭哭啼啼,抱著洋娃娃玩過(guò)家家的小孩子了,現(xiàn)在的我應(yīng)該多一份責(zé)任,讓自己活的更充實(shí),更快樂(lè)。因此,現(xiàn)在的我,應(yīng)多一份責(zé)任……

我的責(zé)任作文13

社會(huì)上每個(gè)人都有著屬于自己的責(zé)任,例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó),老師的責(zé)任是教育學(xué)生,學(xué)生的責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書(shū)......在我看來(lái)責(zé)任是一種使命,是不可推卸的!我開(kāi)始對(duì)責(zé)任有一種覺(jué)醒源于奶奶的去世。

讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。老師說(shuō)我笨,爸爸說(shuō)我懶??傊軟](méi)有責(zé)任心,家里人都為我擔(dān)心,怕我以后出社會(huì)很難立足,尤其是奶奶,但她每次說(shuō)我的時(shí)候,我都不以為然,老是想:我還小,還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對(duì)我說(shuō)的話(huà),我才知道什么是責(zé)任。

那天周末放學(xué)回村,我像往常一樣,等媽媽來(lái)接我,可是等了很久,媽媽還沒(méi)有來(lái),我心里不免有點(diǎn)失落。

過(guò)了好久媽媽來(lái)了,我不住地抱怨:“怎么這么晚才來(lái)?”

正說(shuō)著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對(duì)勁,我就閉嘴,只聽(tīng)媽媽輕聲說(shuō)了一句:“先上車(chē)?!?/p>

在回家的路上,媽媽說(shuō):“奶奶要過(guò)世了,你大伯和你爸都在那里,但奶奶最想見(jiàn)的是你,好擔(dān)心你啊,前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問(wèn)你回來(lái)了沒(méi)有?......”我忍不住流淚。

回到家后我就聽(tīng)到一陣哭聲,我順著哭聲跑了進(jìn)去,看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來(lái)。

“回來(lái)了”爸爸對(duì)奶奶說(shuō),“媽?zhuān)瑐簛?lái)了?!?/p>

奶奶虛弱地睜開(kāi)眼睛問(wèn)我:“偉回來(lái)了?!?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“偉兒啊,你要好好學(xué)習(xí),我們家到現(xiàn)在沒(méi)有出過(guò)一個(gè)讀書(shū)人。你爸小時(shí)候?qū)W習(xí)也是很好的,但是我沒(méi)有錢(qián)讓他讀書(shū),只能讓他回家干農(nóng)活,你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì)上立足......”奶奶說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越弱。

“嗯,我記住了?!蔽颐忘c(diǎn)頭。

奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,后來(lái)就不說(shuō)話(huà)了。當(dāng)天晚上她微笑著離開(kāi)了人世。

從那開(kāi)始我好像一夜之間長(zhǎng)大了,洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說(shuō)了,以前用的課本就像是剛發(fā)的,嶄新嶄新,而現(xiàn)在是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記,密密麻麻。封面都快翻破......因?yàn)槲绎w外了什么是責(zé)任。

我的責(zé)任作文14

時(shí)光流逝之快,歲月不等人,十五六歲我們已走入人生的花季節(jié),站在由少年走向青少年的門(mén)檻上。我發(fā)現(xiàn)我自己多了一分責(zé)任感!時(shí)光如小精靈,從你的指尖彈過(guò),毫無(wú)痕跡。一路走來(lái),我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來(lái)沖刺。

人們常說(shuō):“又長(zhǎng)大一歲,就飛外一份責(zé)任”。十六歲這個(gè)黃金時(shí)期,多么快樂(lè),感到充滿(mǎn)活力。青春無(wú)極限,你們感覺(jué)到了么?責(zé)任意味著什么?意味著你將又承擔(dān)一個(gè)旅行包背著自己的責(zé)任。不知道你們是否看過(guò)《變形計(jì)》,節(jié)目編排的是找農(nóng)村主人公與城市主人公的互換生活30天,城市主人公嗜酒、打架、逃課等一系列行為,農(nóng)村主公則恰恰相反。懂事乖巧,分擔(dān)家務(wù)責(zé)任。然而城市主人公,整天無(wú)所事事。從這30天的互換生活中讓城市主人公蛻變感知自我,最終醒悟自己。我們要在這十六歲中找出真正的自我,讓自己活的有價(jià)值有意義。我們承擔(dān)的責(zé)任有很多,列如:在家庭、學(xué)校、社會(huì)中承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,為自己找出一片藍(lán)天。多了一份責(zé)任!你知道什么事責(zé)任嗎?也許你并不知道!在這個(gè)瘋狂的時(shí)代,我們?yōu)樯鐣?huì)做出一份力量與貢獻(xiàn)。

我們的道路正在向未來(lái)延伸,我們的道路多么寬廣、光明!當(dāng)你在社會(huì)中,伸手撿起一片垃圾,我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好,這也是一份責(zé)任。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)要積極承擔(dān)責(zé)任,不能退縮。畢竟,我們長(zhǎng)大了。要勇敢承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤,這就是責(zé)任。責(zé)任說(shuō)小也不小,說(shuō)大也不大,它在每個(gè)人心中,在每個(gè)生活角落中??偠灾?,他會(huì)是時(shí)刻提醒著我們的一份責(zé)任心。少年們!奔跑吧!為自己的道路去延伸!為自己的明天去奮斗、拼搏、努力吧!爭(zhēng)取創(chuàng)造出自己的一份藍(lán)天!

讓我們?yōu)槭鶜q喝彩,為青春喝彩,十六歲,我又多了一份責(zé)任。

我的責(zé)任作文15

在這美麗的城市,你我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。大家天天走在干凈整潔的馬路上,呼吸著最新鮮的最自然的空氣,看著茂密的樹(shù)木,聽(tīng)者小鳥(niǎo)在上面唧唧喳喳的叫聲,我們高興地笑了——但這只是一個(gè)美好的夢(mèng)。上學(xué)時(shí),我每天都經(jīng)過(guò)一條車(chē)輛最多的馬路,路旁還有一個(gè)垃圾處理廠(chǎng)。那個(gè)垃圾處理廠(chǎng)又臟又亂,散發(fā)著難聞的臭味,特別是夏天,臭味就更濃了。早晨上學(xué)時(shí),無(wú)意間汽車(chē)尾氣被我們吸到了身體里。我們?cè)撛趺崔k?難道我們就眼睜睜地看著環(huán)境這樣改變?我們是不是應(yīng)該做些什么了?

許多人把淘完米的水倒掉了,這是多么大的浪費(fèi),其實(shí)淘米水可以用來(lái)洗手、擦家、澆花、洗去含油污的餐具,干凈衛(wèi)生;出門(mén)購(gòu)物時(shí),盡量自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)的還是收費(fèi)的塑料袋,我們都應(yīng)該減少使用,因?yàn)橐恢凰芰洗迕X(qián),但它造成的污染可能是五毛錢(qián)的五十倍。盡量少使用一次性,因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘?;現(xiàn)在人們的生活富裕了,越來(lái)越多的家庭開(kāi)上了小轎車(chē),但汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染卻是很大的。汽車(chē)尾氣主要是指排氣管排出的廢氣,廢氣中含有150-200種不同的化合物,汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境所造成的污染占整個(gè)城市污染的60%,甚至90%,所以我們應(yīng)該少開(kāi)車(chē),盡量坐公交車(chē),為環(huán)境保護(hù)盡一份力。

我們是二十一世紀(jì)的少年,隨著科技的發(fā)展,我們過(guò)上了好日子??烧媸沁@樣嗎?環(huán)境在一天天惡化著,“母親”一直在變得憔悴、消瘦,她在向我們呼喊。我們不能坐以待斃,我們應(yīng)該做榜樣,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)扔到垃圾筒;我們還可以做宣傳活動(dòng),讓更多的人知道我們?cè)诓粩嗟仄茐沫h(huán)境,環(huán)境也在返過(guò)來(lái)報(bào)復(fù)我們,給我們?cè)S多災(zāi)難;讓更多的人節(jié)約用水、用電,讓更多的人保護(hù)環(huán)境。雖然我們的力量會(huì)逐漸強(qiáng)大。我們有義務(wù)保護(hù)環(huán)境,我會(huì)為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)我的力量。雖然我的力量是渺小的,但聊勝于無(wú)。

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